【總結】1第3課從漢至元政治制度的演變[學習目標]知識與能力:1.了解并掌握從漢至元地方政治制度的演變。2.掌握從漢至元中央政治制度的演變,尤其是相權的演變。3.了解從漢至元選官用官制度的變化,即從察舉制到九品中正制再到科舉制。4.通過引導學生了解從漢到元政治制度演變的過程,總結中國古代政治制度的特點。過程與方法:聯(lián)系時代背
2024-11-23 14:12
【總結】從漢至元政治制度的演變好了歌人人說做皇帝好,其實皇帝也苦惱;忠奸難辯睡不好,后宮爭寵吃不消;要是官吏選不好,貪污腐敗治不了;最怕地方造反了,身家性命也難保。從漢至元政治制度的演變?地方政治制度的演變(一)兩漢(二)隋唐(
2025-08-04 13:10
【總結】第三課從漢至元政治制度的演變【課標點擊】?列舉從漢到元政治制度演變的史實,說明中國古代政治制度的特點?!緦W業(yè)水平測試要求】【重點難點】三省六部制行省制選官、用官制度的變化【重點解析】1.西漢初地方制度的特點?【解析】通過秦朝和漢初的政區(qū)圖,理解西漢初年地方行政體制與秦朝的不同。西漢初年,中央政府對地方的統(tǒng)治方式
2025-06-22 02:10
【總結】秦朝君主專制中央集權制度的形成從漢到元君主專制中央集權制度的發(fā)展從明到清君主專制中央集權制度的頂峰及衰落專制主義中央集權制度的發(fā)展歷程中央地方君權相權專制主義中央集權制度在其發(fā)展過程中會產(chǎn)生哪兩對矛盾?中央集權君主專制唐太宗漢武帝宋太
2025-01-09 12:43
【總結】從漢至元政治制度的演變從漢至元政治制度的演變課標學習要點:列舉從漢到元政治制度演變的史實,說明中國古代政治制度的特點重點:從漢至元中央集權與君主專制的史實。難點:中國古代政治制度的特點。漢唐時期,大臣見皇帝,皆在殿上列座,以表漢唐時期,大臣見皇帝,皆在殿上列座,以表示皇帝對大臣的尊重。北宋之初,宰相范質(zhì)等在朝會示皇帝對大臣的尊重。北宋之初,宰相范質(zhì)等在朝
2025-01-13 17:22
【總結】第3課從漢至元政治制度的演變自唐朝以來,大臣見皇帝,皆在殿上列座,以表示皇帝對大臣的尊重。北宋之初,宰相范質(zhì)等在朝會上依照慣例仍然列座議事。一次,宋太祖對范質(zhì)等人說:“朕眼睛昏花,看不清字,卿等自己拿文書來看吧?!狈顿|(zhì)等人起身從內(nèi)侍手里拿過文書,待退回原位時,太祖早已密令內(nèi)侍將他們的座椅偷偷地撤
2025-07-20 10:57
【總結】一、中央政治制度的演變漢承秦制,有所變化魏晉南北朝:三省制隋朝:三省制唐朝:三省六部制宋朝:“二府”、“三司”元朝:綜合漢蒙政治制度問題:從漢至元朝,中央政權機構的調(diào)整是圍繞什么進行的?基本特點是什么?二、地方政治制度的演變:(州)刺史監(jiān)察制郡國并行制州郡縣三級制
2024-11-18 16:17
【總結】從漢至元政治制度的演變第3課課標:列舉從漢到元政治制度演變的史實,說明中國古代政治制度的特點重點:從漢至元政治制度的主要特點難點:從漢至元政治制度演變過程及其對重要概念的理解。秦朝開創(chuàng)了怎樣的政治制度?這種政治制度對后世的影響如何?地方權力中央權力集中集中皇帝專
【總結】《從漢至元政治制度的演變》教案邵陽市新邵縣第一中學尹建平一、教材簡析本課以專制主義中央集權為核心。上承秦朝,下啟明清,,點多面廣,于是我在明確課標要求的前提下確定了本課的重點與難點:重點:行省制度、三省六部制、科舉制這些重要的政治制度和人才選拔機制,既體現(xiàn)了古人的政治智慧,又是中國政治文明的重要標志。而且,直到現(xiàn)在,這些制度對中國的政治運行規(guī)則、中國人的
2025-05-11 23:14
【總結】第三課從漢至元政治制度的演變(學案)(編寫:廣州市第47中學廖光宇)一、課標點擊?列舉從漢到元政治制度演變的史實,說明中國古代政治制度的特點。二、知識點撥(一)知識網(wǎng)絡漢武帝加強中央集權中央集權的發(fā)展唐安史之亂后中央集權嚴重削弱
【總結】第3課從漢至元政治制度的演變一、課標要求列舉從漢到元政治制度演變的史實,說明中國古代政治制度的特點。二、預習導學(一)復習秦朝開創(chuàng)了怎樣的政治制度?這種政治制度對后世的影響如何?(二)完成預習性練習中央集權的發(fā)展1、西漢:(1)原因:初期,地方在很長一段時間里往往還是____
2024-11-21 23:54
【總結】高三歷史第一輪復習導學案第1頁共3頁必修1第一單元古代中國的政治制度第3課從漢至元政治制度的演變【考試說明】漢初郡國并行制;漢朝至唐朝的選官制度;唐朝的三省六部制;元朝的行省制度。【自主學習、合作探究】
2024-11-24 15:49
【總結】從漢至元政治制度的演變第3課人教版必修Ⅰ沭陽銀河學校高一歷史組紀成溫故而知新?上節(jié)課我們學習了“秦朝中央集權制的形成”,秦始皇開創(chuàng)了中央集權制的先河。?由此,歷代封建王朝的君主們圍繞著兩對矛盾而進行了不懈的努力?;蕶嘞鄼嘀醒氲胤?/span>
2024-11-24 11:20
【總結】列舉從漢至元政治制度的演變歷史,說明中國古代政治制度的特點。一日,(宋太祖)召趙普問曰:“自唐季以來數(shù)十年,帝王凡易八姓,戰(zhàn)斗不息,生民涂炭,其何故也?吾欲息天下之兵,為國家計長久,其道何如?”普曰:“陛下言及此,天地人神之福也。此非他故,方鎮(zhèn)太重,君弱臣強而已。今欲治之,惟稍奪其權,制其錢糧,收其精兵
2024-11-17 04:29
【總結】第三課古代政治制度的成熟一、【課標標準】列舉從漢到元政治度演變的史實,說明中國古代政治制度的特點.二、【教學目標】知識與能力:1、通過引導學生對各個朝代中樞權利機構設置的學習,培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。2、通過引導學生對中國古代選官制度和監(jiān)察制度的學習,認識其對鞏固專制主義中央集權起到的重要作用。3、通過引導學生分析從漢到元
2024-11-24 19:56