【總結(jié)】第三課從漢至元政治制度的演變（學案）（編寫：廣州市第47中學廖光宇）一、課標點擊?列舉從漢到元政治制度演變的史實，說明中國古代政治制度的特點。二、知識點撥（一）知識網(wǎng)絡(luò)漢武帝加強中央集權(quán)中央集權(quán)的發(fā)展唐安史之亂后中央集權(quán)嚴重削弱
2025-05-11 23:14
【總結(jié)】從漢至元政治制度的演變第3課課標:列舉從漢到元政治制度演變的史實，說明中國古代政治制度的特點重點:從漢至元政治制度的主要特點難點:從漢至元政治制度演變過程及其對重要概念的理解。秦朝開創(chuàng)了怎樣的政治制度？這種政治制度對后世的影響如何？地方權(quán)力中央權(quán)力集中集中皇帝
2025-01-13 17:47
【總結(jié)】第3課從漢至元政治制度的演變自唐朝以來，大臣見皇帝，皆在殿上列座，以表示皇帝對大臣的尊重。北宋之初，宰相范質(zhì)等在朝會上依照慣例仍然列座議事。一次，宋太祖對范質(zhì)等人說：“朕眼睛昏花，看不清字，卿等自己拿文書來看吧?！狈顿|(zhì)等人起身從內(nèi)侍手里拿過文書，待退回原位時，太祖早已密令內(nèi)侍將他們的座椅偷偷地撤
2025-07-20 10:57
【總結(jié)】第3課從漢至元政治制度的演變感悟與思考在歷史教科書里，漢、唐無疑是我們的歷史學家所推崇的強大帝國,然而，對于世界來說：漢、唐帝國的光環(huán)在羅馬與阿拉伯帝國的映襯下顯得有些褪色，而元帝國在世界上的影響力遠遠勝過足以引起我們自豪的漢、唐。這個由我國北方少數(shù)民族建立、在疆域上空前遼闊的統(tǒng)一政權(quán)，不僅將中華博大精深的文化傳入各地，也吸取了外來的
2024-11-28 23:22
【總結(jié)】材料一一日，（宋太祖）召趙普問曰：“吾欲息天下之兵，為國家長久計，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，天地人神之福也。此非他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強而已。今所以治之，亦無他奇巧，惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣?！闭Z未畢，上曰：“卿無復言，吾已喻矣?！薄独m(xù)資治通鑒長編》材料二本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，兵也收了，
2024-11-17 04:29
【總結(jié)】從漢至元政治制度的演變第3課人教版必修Ⅰ沭陽銀河學校高一歷史組紀成溫故而知新?上節(jié)課我們學習了“秦朝中央集權(quán)制的形成”，秦始皇開創(chuàng)了中央集權(quán)制的先河。?由此，歷代封建王朝的君主們圍繞著兩對矛盾而進行了不懈的努力。皇權(quán)相權(quán)中央地方
2024-11-24 11:20
【總結(jié)】必修1政治文明歷程第3講從漢至元政治制度的演變一、中央政治制度的演變1．兩漢時期：(1)西漢實行中外朝制度(漢武帝重用自己身邊做侍從，秘書等工作的人，讓他們擔任尚書令、侍中等參與軍國大事)。目的是加強皇權(quán)、削弱相權(quán)，作用是使專制主義中央集權(quán)空前強盛。(2)東漢：光武帝進一步剝奪“三公”
2025-01-08 12:37
【總結(jié)】第3課從漢至元政治制度的演變【課標要求】列舉從漢到元政治制度演變的史實，說明中國古代政治制度的特點?！菊n文自習】一、中央行政制度的沿襲與變化秦漢隋唐北宋元______________________
【總結(jié)】高三歷史第一輪復習導學案第1頁共3頁必修1第一單元古代中國的政治制度第3課從漢至元政治制度的演變【考試說明】漢初郡國并行制；漢朝至唐朝的選官制度；唐朝的三省六部制；元朝的行省制度?！咀灾鲗W習、合作探究】
2024-11-24 15:49
【總結(jié)】用心愛心專心-1-第3課從漢至元政治制度的演變一、選擇題1、西漢初的中央集權(quán)體制與秦朝相比，最大的差別在于（）A、中央機構(gòu)B、皇帝權(quán)力C、地方行政制度D、丞相權(quán)力2、漢朝實行的一套比秦朝更為嚴密的監(jiān)察制度（）A、刺史制度B、中外朝制度
2024-11-21 00:03
【總結(jié)】1第3課從漢至元政治制度的演變[學習目標]知識與能力：1．了解并掌握從漢至元地方政治制度的演變。2．掌握從漢至元中央政治制度的演變，尤其是相權(quán)的演變。3．了解從漢至元選官用官制度的變化，即從察舉制到九品中正制再到科舉制。4．通過引導學生了解從漢到元政治制度演變的過程，總結(jié)中國古代政治制度的特點。過程與方法：聯(lián)系時代背
2024-11-23 14:12
【總結(jié)】第3課從漢至元政治制度的演變一、課標要求：列舉從漢到元政治制度演變的史實，說明中國古代政治制度的特點。二、知識結(jié)構(gòu)：（一）中央政治制度的演變?nèi)徘渲浦谐▋?nèi)朝）：決策機構(gòu)兩漢：漢承秦制外朝：執(zhí)行機構(gòu)東漢擴大尚書臺的權(quán)力魏晉南北朝：逐步形成三省體制（尚書省、內(nèi)史省、
2024-11-28 15:37
【總結(jié)】基礎(chǔ)知識導學核心要點突破高考命題視角【考綱要求】。度的加強?！菊n標提示】，說明中國古代政治制度的特點。、清朝軍機處設(shè)置等史實，認識君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響。第2課時從漢至元政治制度的演變和明清君主專制的加強基礎(chǔ)知識導學核心要點突破高考命題視角1．中央集權(quán)的發(fā)展
2025-01-18 00:40
【總結(jié)】從漢到元政治制度的演變第一單元第三節(jié)從漢至元政治制度的演變考綱要求：從漢至元政治制度的演變課標要求：列舉從漢到元政治制度演變的史實，說明中國從漢到元政治制度的特點。?【重點】從漢到元政治制度的特點??【難點】從漢到元政治制度演變的過程。理解概念：中朝與外朝。三省六部制；
2025-01-20 22:26
【總結(jié)】第3課從漢至元政治制度的演變教學設(shè)計?課題?人教版第一單元???第3課從漢至元政治制度的演變教材分析相關(guān)學習要點的表述為：“列舉從漢到元政治制度演變的史實，說明中國古代政治制度的特點?！睗h至元，時間跨度大，內(nèi)容繁多，平鋪直述，線索難以清晰，特點不易突出。基于這種考慮，課文子目從中國古代政治制度的特點考慮，緊密聯(lián)系上一課學習
2025-06-20 12:21
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