【總結(jié)】第三節(jié) 區(qū)域發(fā)展階段與人類活動7/7第一課時【能力訓(xùn)練】讀五大湖地區(qū)圖,回答1~3題:1.圖中湖泊的形成原因是A.風(fēng)力作用 B.流水作用C.冰川作用 D.?dāng)嗔严孪荻?.下列敘述正確的是A.湖泊①全在美國境內(nèi)B.湖泊②面積世界最大C.湖泊③為美國、加拿大共有D.五大湖水最終注入墨西哥灣3.關(guān)于圖④⑤⑥中城市發(fā)展冶金工業(yè)的有利條件
2025-03-27 01:41
【總結(jié)】江都水利樞紐環(huán)境污染大氣污染印度塔塔鋼鐵廠第四單元從人地關(guān)系看資源與環(huán)境第一節(jié)自然資源與人類一、認(rèn)識自然資源1、概念1、概念自然資源的概念應(yīng)把握其本質(zhì)特點(diǎn):?第一,自然屬性,即“直接從自然界獲得”;?第二,經(jīng)濟(jì)屬性,即“用于
2024-11-17 07:43
【總結(jié)】第二節(jié)區(qū)域發(fā)展階段本節(jié)需解決的問題:1、衡量區(qū)域發(fā)展水平的指標(biāo)有哪些?區(qū)域發(fā)展的總趨勢是什么?2、區(qū)域發(fā)展可分為哪幾個階段?各階段地理環(huán)境對人類生產(chǎn)生活的影響如何?一、衡量區(qū)域發(fā)展水平的指標(biāo)1、指標(biāo)(1)常用指標(biāo)(人均國內(nèi)生產(chǎn)總值、人均國民收入、三次產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重)地區(qū)國內(nèi)生產(chǎn)總值(億元)三次產(chǎn)
2025-01-18 01:01
【總結(jié)】你知道什么是區(qū)域嗎?區(qū)域是怎樣劃分的?如何描述一個區(qū)域的地理特征?………………?區(qū)域的含義?區(qū)域的類型?區(qū)域的特征內(nèi)容提示?區(qū)域:指一定范圍的地理空間,是人們在地理環(huán)境差異(例如,降水的分布不均)的基礎(chǔ)上按一定的指標(biāo)劃分出來的。?區(qū)域具有一定的面積、形狀、范圍和界線,有明確的區(qū)位特
2024-11-18 07:46
【總結(jié)】第三節(jié)區(qū)域發(fā)展階段與人類活動一、初期階段1、特點(diǎn)2、案例分析“鋼都”匹茲堡開發(fā)二、成長階段1、特點(diǎn)2、案例分析芝加哥--匹茲堡城市群的形成三、成長階段1、特點(diǎn)2、案例分析匹茲堡的“困惑”四、成長階
2024-11-10 06:33
【總結(jié)】區(qū)域發(fā)展階段歡迎進(jìn)入地理課堂環(huán)節(jié)一時事點(diǎn)擊2020年10月16日國務(wù)院新聞辦公室舉行了新聞發(fā)布會介紹了關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)長三角地域改革開放和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等方面的情況。新聞連接為何要促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型?環(huán)節(jié)二知識鋪墊你知道下面這些國家哪些是發(fā)達(dá)國家嗎?中國、英國、德國、印度、巴西、
2024-11-09 08:21
【總結(jié)】學(xué)校臨清一中學(xué)科地理編寫人山東省臨清市高中地理教案:第四單元第一節(jié)自然資源與人類一、教材分析:㈠、認(rèn)識自然資源該節(jié)內(nèi)容分三個層次,由概念-分類-共性特征,重點(diǎn)突出共性特征。教材中資源特征的第一、二兩點(diǎn)分別闡述了自然資源的地域性和整體性。關(guān)于地域差異性,教材從可再生資源和不可再生資源兩個方面說明,水熱條件的區(qū)域分
2024-12-05 01:35
【總結(jié)】必修Ⅲ以下哪些國家屬于發(fā)達(dá)國家、哪些屬于發(fā)展中國家?中國美國日本印度古巴丹麥尼泊爾英國瑞士埃塞俄比亞劃分的依據(jù)是什么?人均GDP人均GNP三次產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值比重?????一、衡量區(qū)域發(fā)展水平的指標(biāo)1、指標(biāo)有哪些?地區(qū)國內(nèi)生產(chǎn)總值(億元)
2025-01-14 10:03
【總結(jié)】單元活動學(xué)會分析區(qū)域差異知識梳理:一、分析區(qū)域差異的一般步驟區(qū)域差異比較的有關(guān)項目1、地理位置2、自然條件3、經(jīng)濟(jì)條件4、社會條件緯度位置、海陸位置地形、氣候、植被、土壤、水文、礦產(chǎn)資源等產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、主要產(chǎn)業(yè)部門、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、
2024-11-17 07:41
【總結(jié)】單元活動探究區(qū)域開發(fā)與整治課程標(biāo)準(zhǔn):探究區(qū)域開發(fā)與整治,掌握搜集資料,進(jìn)行整理分析問題和解決問題的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.初步了解區(qū)域開發(fā)與整治的基本內(nèi)容和一般步驟。2.鍛煉收集資料,獲取有用信息,并進(jìn)行整理、分析、總結(jié)的能力。課標(biāo)領(lǐng)航3.通過分析所收集的資料,歸納區(qū)域發(fā)展的優(yōu)勢和劣勢,并找出存在的問題及產(chǎn)生的原因,嘗試提
【總結(jié)】第三章以地理視角分析自然災(zāi)害第三節(jié)自然災(zāi)害與人類活動學(xué)案導(dǎo)學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,通過實(shí)例分析,理解水土流失、土地荒漠化和石漠化產(chǎn)生的機(jī)制,體會人類不合理活動導(dǎo)致生態(tài)破壞而誘發(fā)的嚴(yán)重后果。,了解土壤污染物的遷移及檢測方法,體會土壤污染的嚴(yán)重性及其防治的緊迫性。、因果推理的方法繪制水體污染災(zāi)害鏈。,進(jìn)一步認(rèn)識、體會氣候
2024-12-08 20:07
【總結(jié)】第三節(jié)自然災(zāi)害與人類活動,通過實(shí)例分析,理解水土流失、土地荒漠化和石漠化產(chǎn)生的機(jī)制,體會人類不合理活動導(dǎo)致生態(tài)破壞而誘發(fā)的嚴(yán)重后果。,了解土壤污染物的遷移及檢測方法,體會土壤污染的嚴(yán)重性及其防治的緊迫性。、因果推理的方法繪制水體污染災(zāi)害鏈。,進(jìn)一步認(rèn)識、體會氣候變暖的事實(shí)、原因及其產(chǎn)生的災(zāi)難性后果。、“人要與自然和諧共處”的意識,培養(yǎng)
2024-11-18 07:45
【總結(jié)】第十單元 區(qū)域差異與區(qū)域發(fā)展階段 第1節(jié) 區(qū)域差異與區(qū)域發(fā)展階段 考點(diǎn)呈現(xiàn) 體系構(gòu)建 、人類活動的差異 考向解讀 以現(xiàn)實(shí)具體區(qū)域材料為背景,考查區(qū)域的自然、人文環(huán)境差異及自...
2025-04-05 05:31
【總結(jié)】第一節(jié)自然資源與人類一、單項選擇題然資源的是()A.煤炭2.下列物質(zhì)屬于非可再生資源的是()3.下列資源中,具用地帶性分布特點(diǎn)的是()
2024-11-15 17:14
【總結(jié)】復(fù)習(xí):1、影響工業(yè)區(qū)位選擇的因素有哪些?2、工業(yè)聯(lián)系有哪幾種?3、工業(yè)集聚的好處有哪些?4、工業(yè)類型有哪幾種?(舉例)5、工業(yè)擴(kuò)散的有利條件是什么?第一節(jié)人類活動地域聯(lián)系的主要方式第四單元人類活動的地域聯(lián)系世上本沒有路,走的人多了也便成了路?!斞溉藗?yōu)槭裁匆?/span>
2025-06-26 23:05