【總結(jié)】祝福一個(gè)沒(méi)有春天的女人的故事學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)積累（生字詞）2、識(shí)記作者及其作品4、理清文章結(jié)構(gòu)3、了解文章創(chuàng)作背景6、分析小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)及作用5、分析人物形象第一課時(shí)魯迅（1881-1936），原名周樹(shù)人，字豫才，浙江
2024-11-16 23:10
【總結(jié)】祝福魯迅第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)?速讀：整體感知、把握文意?細(xì)讀：層次結(jié)構(gòu)、人物關(guān)系?精讀：具體情節(jié)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)（查閱資料、深入分析）小說(shuō)閱讀步驟小說(shuō)三要素情節(jié)人物環(huán)境為主題服務(wù)小說(shuō)結(jié)構(gòu)順序?序幕
【總結(jié)】豐富多彩的秋郁達(dá)夫（1895～1945）原名郁文，現(xiàn)代著名小說(shuō)家、散文家。浙江富陽(yáng)人。1921年與郭沫若、成仿吾發(fā)起成立創(chuàng)造社，出版了新文學(xué)最早的白話短篇小說(shuō)集《沉淪》，以其“驚人的取材、大膽的描寫(xiě)”而震動(dòng)了文壇。1922年畢業(yè)于東京帝國(guó)大學(xué)經(jīng)濟(jì)部?；貒?guó)后參加編輯《創(chuàng)造》季刊、《創(chuàng)造周報(bào)》
2024-11-16 23:11
【總結(jié)】《一個(gè)消逝了的山村（節(jié)選）》閱讀訓(xùn)練①在人口稀少的地帶，我們走入任何一座森林，或是一片草原，總覺(jué)得他們?cè)诤榛臅r(shí)代大半就是這樣。不起一些變化，千百年如一日，默默地對(duì)著永恒。我們剛到這里來(lái)時(shí)，對(duì)于這座山林，也是那樣感想，但是一條窄窄的石路的殘跡泄露了一些秘密。②我們走入山谷，沿著小溪，走兩三里到了水源，轉(zhuǎn)上山坡，便是我們居住的地方。但是我們從城
2024-11-28 19:14
【總結(jié)】離騷（節(jié)選）【教學(xué)目標(biāo)】理解本詩(shī)所表達(dá)的思想情感?！窘虒W(xué)方法】自主學(xué)習(xí)與共同探討相結(jié)合?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容、步驟】一、導(dǎo)引：請(qǐng)大家猜一下這幅對(duì)聯(lián)和哪個(gè)人物有關(guān)？對(duì)聯(lián)：哀怨托離騷，生而獨(dú)開(kāi)詩(shī)賦立。孤忠報(bào)楚國(guó)，余風(fēng)波及漢湘人。（屈原）二、作者簡(jiǎn)介：屈原（約公元前339――約前278），戰(zhàn)國(guó)時(shí)期
2024-11-28 14:04
【總結(jié)】《蘭亭集序》教案教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與能力：有感情地誦讀全文，并能背誦。2．過(guò)程與方法：誦讀法、探究法，體會(huì)作者由\"樂(lè)\"到\"悲\"的思想感情。3情感態(tài)度與價(jià)值觀：對(duì)人生充滿了執(zhí)著，對(duì)歲月的流逝才如此悲嘆。教學(xué)重點(diǎn)：把握文言知識(shí)，誦讀全文。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者情懷。課
2024-11-19 02:12
【總結(jié)】離騷(節(jié)選)——上下求索九死未悔一、語(yǔ)言積累1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是()A．皇覽揆余初度．兮(時(shí)節(jié))肇．錫余以嘉名(始)B．扈．江離與辟芷兮(披)紉．秋蘭以為佩(聯(lián)綴)C．恐年歲之不吾與．(待)日月忽其不淹．兮(停留)D．
【總結(jié)】《回憶魯迅先生（節(jié)選）》學(xué)習(xí)目標(biāo)1,沉浸品讀文字,讀出字里行間中魯迅平凡的一面.2,感悟魯迅在平易溫和的性格中蘊(yùn)含的深厚的愛(ài)國(guó)情感,"孺子牛"般奉獻(xiàn)精神.3,體會(huì)作者多種描寫(xiě)手法的藝術(shù)效果,學(xué)習(xí)本文善于從擷取生活瑣事中去展現(xiàn)人物性格的寫(xiě)作方法.學(xué)習(xí)重點(diǎn)體會(huì)作者通過(guò)細(xì)節(jié),日常生活點(diǎn)滴表現(xiàn)人物的寫(xiě)作方
【總結(jié)】14﹡熱愛(ài)生命（節(jié)選）1．把握小說(shuō)富有傳奇色彩的情節(jié),體會(huì)小說(shuō)細(xì)膩的心理描寫(xiě)和逼真的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。2．領(lǐng)會(huì)主人公的精神魅力及其象征意味，領(lǐng)悟課文震撼人心的力量。3．體會(huì)小說(shuō)主人公堅(jiān)韌頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)的性格特征，培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、熱愛(ài)生命的理念。杰克?倫敦(1876～1916)，美國(guó)小說(shuō)家，生于加利福尼亞舊金
2024-11-16 23:09
【總結(jié)】熱愛(ài)生命杰克·倫敦學(xué)習(xí)目標(biāo)?·倫敦的人生及創(chuàng)作經(jīng)歷，把握小說(shuō)富有傳奇色彩的情節(jié)結(jié)構(gòu)。?。?。?、不畏艱險(xiǎn)的性格特征，培養(yǎng)敬畏生命、熱愛(ài)生命的堅(jiān)定信念。預(yù)習(xí)與交流?圈點(diǎn)課文中的生字詞。?苔蘚（）吮（）吸
【總結(jié)】蘭亭集序王羲之《蘭亭集序》（神龍本）唐人馮承素摹本，北京故宮博物院收藏唐虞世南摹本唐褚遂良摹本文征明摹本趙孟頫摹本蘇洵摹本《蘭亭集序》與唐太宗《蘭亭集序》傳到王羲之的后代智永時(shí)，由于智永出家當(dāng)了和尚，臨終時(shí)將它傳給弟子辯才。辯才擅
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解孫子及《孫子兵法》并積累相關(guān)文學(xué)常識(shí)。?積累文言詞語(yǔ)，理解課文內(nèi)容。?孫子，名武，字長(zhǎng)卿，春秋末期齊國(guó)人，大約和孔子同時(shí)?？鬃颖蝗藗冏鸱Q為“文圣”，孫子也被人們尊稱為“武圣”。孫子的祖先是陳國(guó)公子的后裔，姓陳，陳國(guó)內(nèi)亂，逃到齊國(guó)，受齊桓公器重，改姓田，孫子的祖父田叔因立戰(zhàn)功，被齊王賜姓孫，并
2024-11-16 23:13
【總結(jié)】《垓下歌》垓下歌力拔山兮氣蓋世！時(shí)不利兮騅不逝！騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！項(xiàng)羽項(xiàng)羽（前232－前202）名籍，字羽，通常被稱作項(xiàng)羽，中國(guó)古代杰出軍事家及著名政治人物。中國(guó)軍事思想“勇戰(zhàn)派”代表人物，秦末起義軍領(lǐng)袖。漢族，下相
【總結(jié)】資料鏈接朗讀思考練習(xí)藝術(shù)賞析內(nèi)容述評(píng)譯文作者簡(jiǎn)介教學(xué)重點(diǎn)背景簡(jiǎn)介退出夏完淳教學(xué)目
2024-11-16 23:14
【總結(jié)】蘇武傳班固《漢書(shū)》歌曲《蘇武牧羊》蘇武留胡節(jié)不辱!雪地又冰天，苦忍十九年。渴飲雪，饑吞氈，牧羊北海邊。心存漢社稷，旄落猶未還。歷盡難中難，心如鐵石堅(jiān)。夜坐塞上時(shí)，聞笳聲入耳心痛酸。學(xué)習(xí)目標(biāo)。分
2024-11-17 08:44
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