【總結(jié)】你們聽說(shuō)過(guò)有種鳥叫“黑臉琵鷺”嗎?被這個(gè)奇怪的名字吸引了吧?仔細(xì)讀課文,讓我們一起去了解了解吧。我叫黑臉琵鷺21初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)“唯”等10個(gè)生字,會(huì)寫“左”等14個(gè)字,掌握由生字組成的詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文,初步感知課文內(nèi)容。(重點(diǎn))點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀,邊聽邊畫出課
2024-11-17 02:16
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)小動(dòng)物過(guò)冬22,背誦課文。(重點(diǎn))、青蛙和小蜜蜂等小動(dòng)物過(guò)冬的不同方式。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。?核心問(wèn)題:你從三個(gè)小動(dòng)物身上看到了一種什么精神?
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)狼和小羊10,背誦課文。(重點(diǎn))、感悟,讓學(xué)生懂得像狼一樣的壞人總找借口做壞事,他們是不講道理的。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。?核心問(wèn)題:學(xué)了這篇課文,
2024-12-12 17:10
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)狐貍和烏鴉11,背誦課文。(重點(diǎn))。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。?核心問(wèn)題:這篇課文告訴我們什么道理??串珠問(wèn)題:??分別說(shuō)了什么
【總結(jié)】你知道“好好學(xué)習(xí),天天向上”是誰(shuí)提出來(lái)的?這是1951年毛澤東給少年兒童的題詞。這八個(gè)字飽含著老一輩革命家對(duì)青少年一代的殷切期望和深深愛(ài)意,希望同學(xué)們銘記在心。要好好學(xué)字12初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè),理解由生字組成的詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文,初步感知課文內(nèi)容。(重點(diǎn))點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀
【總結(jié)】“個(gè)頭小小叫哥哥,無(wú)人時(shí)刻善高歌;全靠保護(hù)色過(guò)活,找它需在叢中捉。(謎底:蟈蟈)”課文中的蟈蟈不僅歌聲動(dòng)聽,還會(huì)給人消除寂寞,帶來(lái)快樂(lè)呢!讓我們?nèi)チ私庖幌掳?!送給盲婆婆的蟈蟈5初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè),認(rèn)識(shí)新偏旁,理解由生字組成的詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文,初步感知課文內(nèi)容。(重點(diǎn))點(diǎn)擊
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)英英學(xué)古詩(shī)2,背誦課文。(重點(diǎn)),理解詩(shī)句意思,體會(huì)作者思念,熱愛(ài)故鄉(xiāng)的感情。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。?核心問(wèn)題:文中的古詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情?
【總結(jié)】受贊獎(jiǎng)型室置愁zànjiǎngxíngshìzhìchóuqiǎomótiēfánnǎozán巧模貼煩惱咱愛(ài)sh
2024-11-17 02:28
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)送給盲婆婆的蟈蟈5,背誦課文。(重點(diǎn)),關(guān)心幫助殘疾人。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。?核心問(wèn)題:“我”為什么要送蟈蟈給盲婆婆呢??串珠問(wèn)題:
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)我叫黑臉琵鷺21,背誦課文。(重點(diǎn)),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)大自然、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。?核心問(wèn)題:課文講了黑臉琵鷺哪些方面的知識(shí)?
2024-12-11 05:35
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)要好好學(xué)字12,背誦課文。(重點(diǎn)),教育學(xué)生從小要好好學(xué)習(xí),天天向上。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。?核心問(wèn)題:文章表現(xiàn)了毛主席的什么特點(diǎn)??串珠
【總結(jié)】本領(lǐng)一只梅花鹿與一只金絲猴都覺(jué)得自己的本領(lǐng)大,大象伯伯出了一個(gè)考題:河對(duì)岸有棵果樹,長(zhǎng)滿了果子,你們誰(shuí)先摘到果子,就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。梅花鹿過(guò)了河,到了樹下,因?yàn)闃涓哒坏焦?;猴子到了河邊卻過(guò)不去。大象伯伯提醒它們想個(gè)辦法摘果子。小朋友,看完這個(gè)故事,你明白了什么呢?生字學(xué)習(xí)li&
2024-12-13 10:19
【總結(jié)】第8課小鷹學(xué)飛頭頂總算搖搖頭鼓起勁拼命急促喘著氣矮小盤旋dǐngzǒngsuànyáoyáogǔjìnpīnmìngjíc
2024-11-17 20:27
2024-11-17 03:25
【總結(jié)】教材解讀:《湖》是鄂教版小學(xué)語(yǔ)文第三冊(cè)的一篇詩(shī)歌。全文分三個(gè)部分:1—8行描繪了湖景的美;9—16行寫了湖邊昆蟲與鳥給我們播放的好聽的音樂(lè);17—20行寫了小朋友在湖邊一邊吃野果,一邊聽音樂(lè)的快樂(lè)情景。詩(shī)歌節(jié)奏明快,朗朗上口,很適合小學(xué)生的特點(diǎn)。教學(xué)要求通過(guò)朗讀詩(shī)句,想象課文所描繪的美麗
2024-11-17 14:28