【總結(jié)】一、大氣的分層:(主要依據(jù):大氣溫度的垂直分布規(guī)律)第一層(對流層)0--17千米隨高度增加而降低第二層(平流層)17---50千米隨高度增加而升高第三層(中間層)50---80千米隨高度增加而降低第四層(暖層)80--500千米隨高度增加而升高
2024-12-01 00:42
【總結(jié)】溫州氣象臺播報的某日天氣今天全市晴轉(zhuǎn)多云,早晨大霧,午后有中到大雨,氣溫18—27℃,最低氣壓97千帕,偏南風(fēng)8-9級,陣風(fēng)10級。①②③④⑤500時間0時2時4時6時8時10時溫度(℃)時間12時14時1
2025-05-11 04:43
【總結(jié)】地球的公轉(zhuǎn)及其地理意義第二章宇宙中的地球?地球運(yùn)動的地理意義。1.掌握地球公轉(zhuǎn)的軌道、方向、周期和速度。2.理解黃赤交角的產(chǎn)生及其影響。3.理解正午太陽高度和晝夘長短的季節(jié)變化、緯度變化及其成因。地球公轉(zhuǎn)特征與黃赤交角微專題一——地球運(yùn)動的一般特點(diǎn)|地球的公轉(zhuǎn)地球繞太陽
2025-01-09 12:59
【總結(jié)】課前三分鐘讀下圖,完成下列問題。(1)圖中箭頭表示大氣運(yùn)動方向。該圖表示北半球______季時的大氣環(huán)流狀況,判斷理由是______________________________。(2)一般地說A地比B地降水量____________,(3)C氣流來自哪個氣壓帶?________________。為什么C氣流與D氣流相遇后向上爬
2025-03-13 04:11
【總結(jié)】受熱冷卻ABCD(1)寫出ABCD四點(diǎn)氣壓高低情況,并由高到低排序(2)畫出ABCD四點(diǎn)間的熱力環(huán)流情況地面高空課前三分鐘學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)能繪制氣壓帶、風(fēng)帶示意圖,并說出氣壓帶、風(fēng)帶的分布規(guī)律
2025-03-13 04:10
【總結(jié)】30°N0°60°N30°S60°S90°S課前三分鐘二、海陸分布對氣壓帶風(fēng)帶的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)在等壓線圖中判斷季節(jié)(2)讀圖能說出季風(fēng)形成的原因,并畫出風(fēng)向自主學(xué)習(xí)反饋1、北半球冬季,亞歐大陸上,太平洋上分別形成什么氣壓中心
【總結(jié)】第三節(jié)?常見天氣系統(tǒng)教案課標(biāo)要求:,簡要分析鋒面、低壓與高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)。,簡述其發(fā)生的主要原因及危害。教材分析:本節(jié)由三部分內(nèi)容組成:鋒與天氣,低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)與天氣,案例———臺風(fēng)、寒潮及其危害。鋒與天氣,低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)與天氣這兩部分的內(nèi)容都是先介紹一些基本概念,如:氣團(tuán)(冷氣團(tuán)、暖氣團(tuán))、鋒(鋒面、鋒線)、低壓(氣旋
2025-06-07 16:12
【總結(jié)】比較世界主要?dú)夂蝾愋偷姆植肌⒊梢蚝吞卣鞫?、氣候類型的判讀1.氣壓帶、風(fēng)帶對世界氣候的形成、特點(diǎn)及分布的影響半球名稱氣溫最熱月氣溫最冷月月氣溫曲線形態(tài)北半球6、7、812、1、2向上凸,呈峰形(∩)南半球12、1、26、7、8向下凹,呈谷形(∪)由于黃赤交角的存在,使太陽直射點(diǎn)在南北歸線之間
2025-01-08 16:30
【總結(jié)】本課時欄目開關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動課時1大氣的受熱過程熱力環(huán)流[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.能夠運(yùn)用示意圖說明大氣的受熱過程和保溫作用的基本原理。2.學(xué)會運(yùn)用示意圖理解大氣熱力環(huán)流的過程,并能運(yùn)用其原理解釋海陸風(fēng)、城市熱島效應(yīng)等地理現(xiàn)象。
2024-11-17 05:00
【總結(jié)】大氣科學(xué)概論第二章大氣輻射學(xué)§1輻射概述§2輻射平衡的基本規(guī)律§3太陽輻射及其在大氣中的衰減§4到達(dá)地面的太陽輻射§5地氣輻射§6地面輻射差額和氣溫變化§7地氣系統(tǒng)能量平衡大氣科學(xué)概論§1
2025-05-12 23:32
2025-04-14 00:04
【總結(jié)】第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶課時1氣壓帶和風(fēng)帶的形成[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.學(xué)會繪制全球氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖。2.能說出氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動規(guī)律。本課時欄目開關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)氣壓帶和風(fēng)帶的形成1.大氣環(huán)流(1)概念:全球性的①的大氣運(yùn)動
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目的:⒈了解晝夜長短和正午太陽高度季節(jié)變化及緯度變化⒉理解晝夜長短和正午太陽高度季節(jié)變化及緯度變化規(guī)律⒊理解事物之間是聯(lián)系的、發(fā)展的晝夜長短和正午太陽高度的變化(一)晝夜長短的變化(二)正午太陽高度的變化四季和五帶的劃分學(xué)習(xí)難點(diǎn):
2024-11-18 14:43
【總結(jié)】第一節(jié)宇宙中的地球第一章行星地球“有兩種東西,我對它們的思考越是深沉和持久,它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會日新月異,不斷增長,那就是我頭上的星空和心中的道德定律。”——康德一個民族有一些關(guān)注天空的人,他們才有希望;一個民族只是關(guān)心腳下的事情,那是沒有未來的。
2024-11-19 16:14
【總結(jié)】,課堂導(dǎo)入:空調(diào)與暖氣片的位置,,壁式空調(diào),暖風(fēng)片,第一頁,編輯于星期六:九點(diǎn)六分。,大氣的受熱過程,1,1、熱量來源,大氣最根本的能量來源是:太陽輻射,,第二頁,編輯于星期六:九點(diǎn)六分。,,知識補(bǔ)充...
2024-10-22 10:53