【文章內容簡介】 運用網上辦公業(yè)務系統(tǒng)。并根據(jù)老師分配的帳戶，完成工作人員辦理部分。 實驗三：領導辦理公文實驗 實驗目的 ? 了解 G2G模式下在網上辦公業(yè)務系統(tǒng)中，領導如何辦理公文。 實驗內容 ? 運用網上辦公業(yè)務系統(tǒng)，使用領導權限對公文進行辦理、并進行批復。 最后把公文返回給經辦工作人員。 實驗步驟 務系統(tǒng)。 2. 在公文辦文處理中，對轉辦的公文進行處理。 。 。 實驗重點難點及練習 實驗重點難點 。 練習 運用網上辦公業(yè)務系統(tǒng)。并根據(jù)老師分配的帳戶，完成領導辦理部分。 實驗四：公文辦結實驗 實驗目的 ? 了解 G2G模式下，在網上辦公業(yè)務系統(tǒng)中，工作人員如何辦結公文。 實驗內容 ? 運用網上辦公業(yè)務系統(tǒng)，使用工作人員權限對已辦理完成進行公文辦結處理。 實驗步驟 公業(yè)務系統(tǒng)。 。 ，并選擇辦結。 實驗重點難點及練習 實驗重點難點 如何查看公文是否已辦理完成。 練習 運用網上辦公業(yè)務系統(tǒng)。并根據(jù)老師分配的帳戶，完成公文辦結部分。 實驗五：辦文回復實驗 實驗目的 ? 了解 G2G模式下，在網上辦公業(yè)務系統(tǒng)中，如何回復已辦理完成的公文。 實驗內容 ? 運用網上辦公業(yè)務系統(tǒng)，使用工作人員權限對已辦理完成的公文保存辦文單并把辦文單發(fā)回給發(fā)文單位。 實驗步驟 公業(yè)務系統(tǒng)。 2. 在辦文管理中，點擊辦文辦結欄目。 。 ，并附辦文單。 實驗重點難點及練習 實驗重點難點 。 。 練習 運用網上辦公業(yè)務系統(tǒng)。并根據(jù)老師分配的帳戶，完成辦文回復部分。 實驗六：下行文簽收實驗 實驗目的 ? 了解 G2G模式下，如何通過公文交換站系統(tǒng)接受上級單位所發(fā)的辦文回復。 實驗內容 ? 運用公文交換站系統(tǒng)，用 A區(qū)帳號登錄，接收并查看辦文回復信息，下載附件辦文單。 實驗步驟 A區(qū)賬戶登錄公文交換站系統(tǒng)。 。 。 實驗重點難點及練習 實驗重點難點 理解下行文回復辦文單的意義 練習 運用公文交換站系統(tǒng)。并根據(jù)老師分配的帳戶，完成下行文簽收部分。 思考題 ？ 操作？ 。 第七章 下行文發(fā)送與接收 下行文發(fā)送與接收實驗 實驗一：工作人員起草下行文。 實驗二：領導辦理下行文。 實驗三：下行文辦結。 實驗四：下行文簽收。 實驗一：工作人員起草下行文 實驗目的 ? 了解在 G2G模式下，在網上辦公業(yè)務系統(tǒng)中，如何發(fā)送下行文。 實驗內容 ? 運用網上辦公系統(tǒng)，起草一篇公文，選擇主送機關，進入辦文流程，把公文轉辦領導處。 實驗步驟 。 ，并填寫內容。 ，把公文發(fā)送給領導。 實驗重點難點及練習 實驗重點難點 。 練習 運用公文交換站系統(tǒng)。并根據(jù)老師分配的帳戶，完成公文起草部分。 實驗二：領導辦理下行文實驗 實驗目的 ? 了解在 G2G模式下，在網上辦公業(yè)務系統(tǒng)中，如何領導如何辦理下行文。 實驗內容 ? 運用網上辦公系統(tǒng)，領導權限辦理工作人員起草的公文。 實驗步驟 。 ，選擇公文，進行批示。 。 實驗重點難點及練習 實驗重點難點 。 。 練習 運用公文交換站系統(tǒng)。并根據(jù)老師分配的帳戶，完成領導批示部分。 實驗三：下行文辦結實驗 實驗目的 ? 了解在 G2G模式下，在網上辦公業(yè)務系統(tǒng)中，如何辦結下行文。 實驗內容 ? 運用網上辦公系統(tǒng)，工作人員辦結下行文。 實驗步驟 。 。 ，并選擇下發(fā)對象。 實驗重點難點及練習 實驗重點難點 掌握公文下發(fā)是如何進行的 練習 運用公文交換站系統(tǒng)。并根據(jù)老師分配的帳戶，完成公文下發(fā)部分。 實驗四：下行文簽收實驗 實驗目的 ? 了解在 G2G模式下，如何通過公文交換站系統(tǒng)接收上級單位所發(fā)的辦文回復。 實驗內容 ? 運用公文交換系統(tǒng)，來查看上行文。 實驗步驟 A區(qū)賬戶登錄公文交換系統(tǒng)。 。 實驗重點難點及練習 實驗重點難點 理解下行文回復辦文單的意義 練習 運用公文交換站系統(tǒng)。并根據(jù)老師分配的帳戶，完成下行文簽收部分。 思考題 ，如何直接將公文進行下發(fā)？ 同？ 第八章：行政審批 行政審批實驗 實驗一：行政審批受理。 實驗二：工作人員審批。 實驗三：領導審批。 行政審批的定義 ? 行政審批是指政府機關或授權單位，根據(jù)法律法規(guī)、行政規(guī)章及有關文件，對相對人從事某種行為、申請某種權利或資格等進行具有限制性管制的行為。 審批的基本要素 。 。 。 電子政務中進行行政審批的意義 行政審批是在 G2B的模式下，政務通過電子化網絡系統(tǒng)為企業(yè)提供公共服務，它打破了政府部門見的界限，實現(xiàn)業(yè)務相關部門在資源共享的基礎上快捷地為企業(yè)提供各種信息服務，簡化審批手續(xù)，提高辦事效率。 行政審批的流程 實驗一：項目受理實驗 實驗目的 ? 了解 G2B模式下，如何通過行政審批系統(tǒng)受理審批項目。 實驗內容 ? 運行行政審批系統(tǒng)，用地方稅務局賬戶登錄，受理項目，填寫內容，并進入辦理地方稅務開業(yè)核準流程。 實驗步驟 。 。 ，并填寫相關內容。 。 實驗重點難點及練習 實驗重點難點 著重掌握受理項目時各項信息的意思，并了解如何填寫。 練習 運用行政審批系統(tǒng)。并根據(jù)老師分配的帳戶，完成項目受理部分。 實驗二：工作人員審批實驗 實驗目的 ? 了解 G2B模式下，通過行政審批系統(tǒng)如何把受理審批的項目，進行工作人員審批，并且轉入下一環(huán)節(jié)。 實驗內容 ? 運行行政審批系統(tǒng)，用地方稅務局工作人員賬戶登錄，對進入流程的項目進行審批。 實驗步驟 。 。 。 。 實驗重點難點及練習 實驗重點難點 理解工作人員審批環(huán)節(jié)在整個流程中的重要性，以及如何應用行政審批系統(tǒng)來實驗它。 練習 運用行政審批系統(tǒng)。并根據(jù)老師分配的帳戶，完成工作人員審批部分。 實驗三：領導審批實驗 實驗目的 ? 了解 G2B模式下，通過行政審批系統(tǒng)如何把受理審批的項目進行領導審批。 實驗內容 ? 運行行政審批系統(tǒng)，用地方稅務局領導賬戶登錄，對進入流程的項目進行最終審批。 實驗步驟 。 。 。 。 實驗重點難點及練習 實驗重點難點 理解領導審批環(huán)節(jié)在整個流程中的重要性，以及如何應用行政審批系統(tǒng)來實驗它。 練習 運用行政審批系統(tǒng)。并根據(jù)老師分配的帳戶，完成領導終審部分。 思考題 ，直接辦理或手工審批，應如何操作？ 的區(qū)別是什么？ ，如何實現(xiàn)便民服務，實驗便民服務的難點有哪些？結合所學內容，談談你對實現(xiàn)便民服務有何看法。 第九