高中物理78機械能守恒定律精講優(yōu)練課型課件新人教版必修2(編輯修改稿)
2024-12-23 17:02 本頁面
【文章內容簡介】 簧彈性勢能最大 【 解析 】 選 B。彈力對小球做負功，小球的機械能不守恒， A錯。整個過程，重力一定做正功，重力勢能一直減少， B對。小球動能先增大后減小，在 b點下方彈力等于重力的位置，小球的動能最大， C錯。在c點，小球重力勢能最小，但不一定為零，彈簧壓縮量最大，彈性勢能最大， D錯。 二、機械能守恒定律的應用 思考探究： 運動員拋出的鉛球所受空氣的阻力遠小于其重力，請思考以下問題： (1)鉛球在空中運動過程中，能否視為機械能守恒？ (2)若鉛球被拋出時速度大小一定，鉛球落地時的速度大小與運動員將鉛球拋出的方向有關嗎？ (3)在求解鉛球落地的速度大小時，可以考慮應用什么規(guī)律？ 提示： (1)鉛球在空中運動過程中只受重力作用，它的機械能守恒。 (2)無關。兩次拋出時鉛球的機械能相等，根據機械能守恒定律，兩次落地時鉛球的動能相同，速度大小相同。 (3)可以根據機械能守恒定律或動能定理求解鉛球落地時的速度大小。 【 歸納總結 】 ： 表達式 物理意義 從不同 狀態(tài)看 Ek1+Ep1=Ek2+Ep2或 E初 =E末 初狀態(tài)的機械能等于末狀態(tài)的機械能 從轉化 角度看 Ek2Ek1=Ep1Ep2或 Δ Ek= Δ Ep 過程中動能的增加量等于勢能的減少量 從轉移 角度看 EA2EA1=EB1EB2或 Δ EA= Δ EB 系統只有 A、 B兩物體時， A增加的機械能等于 B減少的機械能 ： (1)選取研究對象 (物體或系統 )。 (2)明確研究對象的運動過程，分析研究對象在運動過程中的受力情況，弄清各力的做功情況，判斷機械能是否守恒。 (3)選取恰當的參考平面，確定研究對象在初、末狀態(tài)的機械能。 (4)選取機械能守恒的某種表達式，列方程求解。 ： 規(guī)律 內容 機械能守恒定律 動能定理 表達式 E1=E2 Δ Ek=Δ Ep Δ EA=Δ EB W=Δ Ek 應用范圍 只有重力或彈力做功時 無條件限制 物理意義 重力或彈力做功的過程是動能與勢能轉化的過程 合外力對物體做的功是動能變化的量度 關注角度 守恒的條件和始末狀態(tài)機械能的形式及大小 動能的變化及合外力做功情況 【 典例示范 】 (2020 濟寧高一檢測 )如圖所示，質量 m=2kg的小球用長 L= H= O點?，F將細繩拉直至水平狀態(tài)，自 A點無初速度釋放小球，運動至懸點 O的正下方 B點時細繩恰好斷裂，接著小球做平拋運動，落至水平地面上 C點。不計空氣阻力，重力加速度 g取 10m/s2。求： (1)細繩能承受的最大拉力。 (2)細繩斷裂后小球在空中運動所用的時間。 (3)小球落地瞬間速度的大小。 【 解題探究 】 (1)小球在由 A點到 B點過程中機械能守恒嗎？由 B點到 C點呢？ 提示： 由 A點到 B點過程中小球受兩個力作用，其中只有重力做功，故機械能守恒；由 B點到 C點，小球只受重力作用，機械能守恒。 (2)題述中小球到達 B點時細繩“恰好”斷裂，此處隱含什么條件？ 提示： “恰好”表明小球到達 B點時細繩所受拉力剛好等于它所能承受的最大力。 【 正確解答 】 (1)根據機械能守恒 由牛頓第二定律得 故最大拉力 F=3mg=60N (2)細繩斷裂后，小球做平拋運動，且 HL= gt2 故 (3)整個過程，小球的機械能不變，故： 所以 答案： (1)60 N (2)1 s (3)11 m/s 2B1m g L m v2?2BvF m g mL??122 ( H L ) 2 ( 6 .0 5 1 .0 5 )t s 1 sg 1 0? ? ?? ? ?2C1m gH m v2?Cv 2 g H 2 1 0 6 . 0 5 m / s 1 1 m / s? ? ? ? ?【 過關訓練 】 1.(拓展延伸 )若 【 典例示范 】 中繩子承受的拉力足夠大，且懸點正下方某位置處固定
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1