【總結(jié)】苯及苯的同系物苯的結(jié)構(gòu)分子式、結(jié)構(gòu)式?平面結(jié)構(gòu)苯的物理性質(zhì)?無色?特殊氣味?液體?不溶于水?密度比水小?熔沸點較低氧化反應(yīng)?燃燒：明亮火焰和濃煙?不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色取代反應(yīng)?與液溴（催化劑）的反應(yīng)?與濃硝酸（濃硫酸，加熱）硝化反應(yīng)
2024-11-10 06:42
【總結(jié)】一、甲烷和烷烴自我診斷某課外興趣小組利用如下裝置探究甲烷與氯氣的反應(yīng)。根據(jù)題意,回答下列問題：第六章常見的有機化合物第1講甲烷、乙烯、苯基礎(chǔ)盤點(1)反應(yīng)前，量筒內(nèi)CH4與Cl2
2024-11-19 18:42
【總結(jié)】了解NO?NO2的物理性質(zhì)、掌握氮氧化物之間的轉(zhuǎn)化了解氮氧化物對空氣的污染及防治措施培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗、思考問題、交流研討的能力,訓(xùn)練科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)現(xiàn)象與化學(xué)本質(zhì)的辯證認(rèn)識以及熱愛科學(xué),提倡環(huán)境保護的思想?第四章第三節(jié)氮的氧化物及大氣的污染
2024-11-12 16:55
【總結(jié)】有機化學(xué)學(xué)習(xí)的一般方法：分子式結(jié)構(gòu)式｛性質(zhì)｛用途制法同類物質(zhì)｛分子式性質(zhì)結(jié)構(gòu)式｛用途制法同類物質(zhì)思考：某有機物僅由碳和氫兩種元素組成，其中碳與氫的質(zhì)量之比為12：1，該有機物蒸氣密度為同溫同壓下乙炔氣體密度的3倍，請確定該有機物的分子式
2024-11-10 00:06
【總結(jié)】配合物的應(yīng)用?[實驗1]?[實驗2]?[實驗3]活動與探究（P72）：配合物的應(yīng)用?檢驗金屬離子?分離物質(zhì)?定量測定物質(zhì)的組成?應(yīng)用于染色、電鍍、硬水軟化、金屬冶煉等領(lǐng)域閱讀P73~74?配合物在生命體中的作用?藥物中的配合物?
2024-11-12 17:06
【總結(jié)】19世紀(jì)歐洲許多國家都使用煤氣照明，煤氣通常是壓縮在桶里貯運的，人們發(fā)現(xiàn)這種桶里總有一種油狀液體，但長時間無人問津。英國科學(xué)家法拉第對這種液體產(chǎn)生了濃厚興趣，他花了整整五年時間提取這種液體，從中得到了苯——一種無色油狀液體。MichaelFaraday(1791-1867)
2024-11-17 17:59
2024-11-12 17:07
【總結(jié)】有機化合物的命名教學(xué)思路烷烴的系統(tǒng)命名是本節(jié)的重點和難點，這也是高中學(xué)習(xí)的唯一的有機物的命名方法，在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注意組織學(xué)生多討論、多練習(xí)，尤其要注意抓住學(xué)生命名時經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤，如選錯主鏈等，可以以改錯的形式組織學(xué)生討論，使學(xué)生明確產(chǎn)生錯誤的原因。所以本節(jié)課我覺得要注重學(xué)生自學(xué)能力和歸納能力的培養(yǎng)，真正作到以學(xué)生為
2024-11-12 16:58
【總結(jié)】1．根據(jù)有機物的溶解性進行鑒別通常是加水觀察其是否能溶于水．如用此法可以鑒別乙酸與乙酸乙酯、乙醇與氯乙烷、甘油與油脂等．2．根據(jù)液態(tài)有機物的密度進行鑒別觀察不溶于水的有機物在水中的浮沉情況，可知其密度與水的密度大小的關(guān)系．如用此法可以鑒別硝基苯與苯．3．根據(jù)有機物的燃燒情況進行鑒別觀察是否可燃(大部分有機物可燃，四氯化碳和多數(shù)無機
【總結(jié)】鐵的重要化合物貴港市民族中學(xué)秦程知識回顧鐵是較活潑的金屬，被強氧化劑氧化成+3價，被弱氧化劑氧化成+2價。二、鐵的重要化合物?1、鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4化學(xué)名化合價色態(tài)溶解性與鹽酸反應(yīng)的離子方程式FeO+2H+=Fe2++H2O
2024-11-10 00:00
【總結(jié)】第一章認(rèn)識有機化合物第一節(jié)有機物的分類學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握按碳的骨架和按官能團這兩種有機物分類的方法。?掌握有機物的主要類別、官能團和典型代表物。大多數(shù)含碳元素的化合物CO、CO2、碳酸、碳酸鹽、金屬碳化物、氰化物歸為無機物有機物的概念：有機物的特點種類繁多、反應(yīng)慢、副反應(yīng)多、大多數(shù)能燃燒
2024-11-12 18:44
【總結(jié)】第一單元有機物的結(jié)構(gòu)、分類和命名課堂互動講練達標(biāo)突破訓(xùn)練第一單元有機物的結(jié)構(gòu)、分類和命名基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理有機物的結(jié)構(gòu)特點自我診斷1．俗話說“臭味相投”，昆蟲聞到信息素，可謂一見鐘情，帶有信息素的誘餌已在世界范圍內(nèi)用于監(jiān)視和測定害蟲群體
2024-11-12 19:18
【總結(jié)】有機化合物的命名說課禺山高級中學(xué)李洪艷教學(xué)思路烷烴的系統(tǒng)命名是本節(jié)的重點和難點，這也是高中學(xué)習(xí)的唯一的有機物的命名方法，在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注意組織學(xué)生多討論、多練習(xí)，尤其要注意抓住學(xué)生命名時經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤，如選錯主鏈等，可以以改錯的形式組織學(xué)生討論，使學(xué)生明確產(chǎn)生錯誤的原因。所以本節(jié)課我覺得要注重學(xué)生自學(xué)能力和歸
2024-11-10 06:45
【總結(jié)】第18講硫的氧化物第六章氧族元素環(huán)境保護知能目標(biāo)定位要點自主梳理考點透析例證考點達標(biāo)測試實驗拓展平臺考點達標(biāo)測試1~511126~101314新題速遞考點1考點2考點達標(biāo)測試1~511126~101314新題速遞考點
2024-11-10 00:02
【總結(jié)】有人說我笨，其實我不笨，脫去竹笠戴草帽，化工生產(chǎn)逞英豪。（打一字）第二課時19世紀(jì)，歐洲許多國家都使用煤氣照明。煤氣通常是壓縮在桶里貯運的，人們發(fā)現(xiàn)這種桶里總有一種油狀液體，但長時間
2024-11-18 15:33
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