求職策略(編輯修改稿)
2025-03-12 12:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 循慣例的 ? 抽象的 ? 科學(xué)、理論 ? 計(jì)算機(jī)程序員 ? 生物、數(shù)學(xué) ? 營(yíng)養(yǎng)師 A藝術(shù)型人 (creator)的特點(diǎn) ? 直覺(jué)敏銳 ? 善于表達(dá) ? 有想象力 ? 追求美感價(jià)值 ? 創(chuàng)造性的 ? 無(wú)拘無(wú)束 ? 藝術(shù)、文學(xué)、音樂(lè) ? 編輯、作家 ? 工藝美術(shù)工作者 S社會(huì)型人 (helper)的特點(diǎn) ? 對(duì)人感興趣 ? 關(guān)心自己與他人的感受 ? 對(duì)人和善 ? 不喜競(jìng)爭(zhēng) ? 幫助他人成長(zhǎng) ? 社會(huì)服務(wù)、個(gè)人服務(wù) ? 教師、醫(yī)護(hù) ? 社會(huì)工作 E企業(yè)型人 (persuader)的特點(diǎn) ? 好冒險(xiǎn)競(jìng)爭(zhēng) ? 追尋領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)影響 ? 有抱負(fù) ? 言語(yǔ)說(shuō)服能力 ? 商業(yè)、勸說(shuō)、管理 ? 銷售 ? 管理 ? 司法 C事務(wù)型人（ anizer）的特點(diǎn) ? 講求規(guī)矩和精確 ? 個(gè)性謹(jǐn)慎 ? 喜歡結(jié)構(gòu)性、程序化的工作 ? 被描述為負(fù)責(zé)并可信賴的 ? 喜歡運(yùn)用并依循嘗試、試驗(yàn)過(guò)的程序來(lái)解決問(wèn)題 ? 文書(shū)工作、計(jì)算 ? 會(huì)計(jì)、金融 ? 秘書(shū)、職員 ? 系統(tǒng)分析師 重要術(shù)語(yǔ) ? 適配性 (congruence)：人與環(huán)境匹配的程度 ? 一致性 (consistency)：三個(gè)字母代碼中的心理學(xué)相似程度 ? 區(qū)分性 /差異性 (differentiation)：高分與低分之差 適配性 ? 個(gè)人與環(huán)境的匹配程度 人 環(huán)境 R R I A S Iachan指標(biāo) 匹配性得分＝ 20 工作 個(gè)人 A第一 S第二 I第三 其他 S第一 22 10 4 0 A第二 10 5 2 0 E第三 4 2 1 0 一致性 ? 在三字母代碼中的心理學(xué)相似程度 ? 通常通過(guò)直觀的觀察六邊形模型 ? 用來(lái)描述個(gè)人或環(huán)境 一致性 2 3 1 3 3 區(qū)分性 ? 不同興趣領(lǐng)域發(fā)展差異的程度 ? 是 6個(gè)分量表上最高和最低分的差 ? 用于描述個(gè)人 區(qū)分性：分?jǐn)?shù)的分布特點(diǎn) R I A S E C 霍蘭德理論的應(yīng)用 ? 職業(yè)自我探索量表 (SDS)的使用 ? 霍蘭德職業(yè)索引 ? 霍蘭德理論的廣泛影響 明尼蘇達(dá)工作適應(yīng)論１ ? 羅圭斯特與戴維斯 （ Dawis， England Lofquist， 1964） ? 起源于一項(xiàng)旨在探索如何幫助殘障人士適應(yīng)工作的研究 ? 強(qiáng)調(diào)人境符合的適應(yīng)論 （ personenvironment correspondence， PEC） 工作適應(yīng)論認(rèn)為： 選擇職業(yè)或生涯發(fā)展固然重要，但就業(yè)后的適應(yīng)問(wèn)題更值得注意。 明尼蘇達(dá)工作適應(yīng)論２ 人與工作之間存在著互動(dòng)的關(guān)系，符合與否是互動(dòng)的過(guò)程的產(chǎn)物，個(gè)人需求會(huì)變，工作的要求也會(huì)隨時(shí)間或經(jīng)濟(jì)形勢(shì)而調(diào)整，如個(gè)人能努力維持其與工作環(huán)境間符合一致的關(guān)系，則個(gè)人工作滿意度愈高，在這個(gè)工作領(lǐng)域也愈能持久。 每個(gè)人都會(huì)努力尋求個(gè)人與環(huán)境之間的符合性，當(dāng)工作環(huán)境能滿足個(gè)人的需求－－ satisfaction，又能順利完成工作上的要求－－ satisfactoriness，符合程度隨之提高。 明尼蘇達(dá)工作適應(yīng)論 技能 需要 個(gè)人 工作 增強(qiáng)系統(tǒng) 工作要求 組織滿意程度 個(gè)人滿意程度 適配度 適配度 升遷 調(diào)職 解雇 留任 留職 辭職 工作持久 新工作 增強(qiáng)系統(tǒng) 技能要求 個(gè)人與環(huán)境之間存在著互動(dòng)關(guān)系，符合與否是互動(dòng)過(guò)程的產(chǎn)物。 明尼蘇達(dá)工作適應(yīng)論－評(píng)量系統(tǒng) 普通性向測(cè)驗(yàn) 明尼蘇達(dá) 重要性問(wèn)卷 工作 人格 工作 環(huán)境 職業(yè)增強(qiáng) 組型 職業(yè)性向組型 符合程度 明尼蘇達(dá) 滿意指標(biāo)量表 明尼蘇達(dá) 滿意感受問(wèn)卷 工作穩(wěn)定 情形 符合程度 （預(yù)測(cè)） （預(yù)測(cè)） （預(yù)測(cè)） 分析個(gè)人價(jià)值觀、需求、能力、技巧等 評(píng)量個(gè)人的價(jià)值觀和心理需求（包括安全、舒適、進(jìn)展、利他、成就以及自主性） 個(gè)人能力與工作所要求能力之間的關(guān)系 個(gè)人需求與工作是否能滿足其需求之間的關(guān)系 分析工作環(huán)境的性質(zhì) 工作滿意度 ? 工作是否滿足我們對(duì)工作的需求 ? 個(gè)人是否滿足工作對(duì)我們的要求 適應(yīng)風(fēng)格 ? 彈性型－能夠耐受 ? 主動(dòng)型－改變別人 ? 反應(yīng)型－改變自己 ? 堅(jiān)毅型－努力嘗試去適應(yīng) 工作適應(yīng)理論的應(yīng)用 ? 目標(biāo) o 基于人與環(huán)境匹配的最佳職業(yè)選擇 o 對(duì)于不匹配的調(diào)整 o 技能訓(xùn)練 ? 方法 o 職業(yè)探索 o 決策制定 o 適應(yīng)訓(xùn)練 生涯發(fā)展論 媽媽和爸爸總是說(shuō)：“伊迪絲做你自己?！? 盡管如此他們還是批評(píng)我的每件事， 而且當(dāng)我做自己的時(shí)候，他們總是說(shuō)：“不要那樣做?！? 他們好像從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到我正在做的就是我自己。 要么他們并不知道我真正是誰(shuí)， 要么我確實(shí)不是他們心目中的樣子。 ——伊迪絲 安 （ Wanger， 1994） 你如何成為今天的你？ ? 生命線練習(xí) ? 分析生命線上的各種事件，看看是哪些因素影響了你，使你成為今天的你？ ? 分享 舒伯 的生涯發(fā)展理論 ? 舒伯 Donald (19101994)， 整合了發(fā)展心理學(xué)、差異心理學(xué)、人格心理學(xué)及職業(yè)社會(huì)學(xué)的長(zhǎng)期研究結(jié)果，匯聚成為一個(gè)完整的理論體系。 ? 1953年，在 《 美國(guó)心理學(xué)家 》 發(fā)表文章
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