【總結(jié)】35里面有（）個十和（）個一；2個十就是（）；4個十和2個十合起來是（）個十；6個十和3個一合起來是（）；8個十去掉2個十是（）個十。3520663620+50=30
2025-12-02 12:55
【總結(jié)】玩圖法學習目標：1.會把相鄰區(qū)域的小圓片的個數(shù)相加，能對給出的“結(jié)果數(shù)”進行分拆。2.熟練正確進行計算，提高同學們的計算能力。94+516174+125+129141711可以這樣想:11-5=□或5+□=11或□+5=111819125
【總結(jié)】1357924681012141618201113151719223344283746212324252627293031415161718132425262729243536383933
2025-12-04 10:01
【總結(jié)】學習目標：1.學會如何比較長度。2.能夠正確熟練地進行比較。誰高誰矮？比一比哪本書厚，哪本書薄小熊小猴總結(jié)：通過本節(jié)課的學習，同學們學會比較長度了嗎？大家可以互相比一下身高，還可以比一下身邊各種事物的長度。
2025-12-04 15:52
【總結(jié)】學習目標：1.理解單數(shù)與雙數(shù)。2.探究“單雙數(shù)之間的關(guān)系”。3.發(fā)展觀察能力、培養(yǎng)同學們的創(chuàng)造性思維。單數(shù)+單數(shù)=雙數(shù)雙數(shù)+雙數(shù)=雙數(shù)單數(shù)+雙數(shù)=單數(shù)按要求圈數(shù)234565678989101151015
【總結(jié)】郊外活動（連減）學習目標?能通過收集、匯總信息，解決生活問題。?會用兩種形式的豎式計算連減。?養(yǎng)成規(guī)范、公正的書寫習慣。我來買面包。我買了28個巧克力面包，19個草莓面包，總共86人，需要86個面包，還缺幾個面包？每人發(fā)一個面包，還缺多少個面包？郊游前的準備28個巧克力面包19
【總結(jié)】012345678910學習目標：1.使同學們學會數(shù)數(shù)射線上的數(shù)。2.能夠熟練比較100以內(nèi)數(shù)的大小。0102030405060708090100在數(shù)射線上從0開始，十個十個地數(shù)：1020304050607080
【總結(jié)】圓柱體正方體長方體球小朋友們，你們
2025-11-20 12:03
【總結(jié)】玩數(shù)圖——單數(shù)和雙數(shù)教學目標：知識與技能：1.認識單數(shù)和雙數(shù)。2.初步了解單數(shù)和雙數(shù)之間的關(guān)系。過程、能力與方法：培養(yǎng)學生探求、猜想、驗證的科學精神。情感、態(tài)度與價值觀：通過動手操作、小組討論等形式培養(yǎng)合作學習的精神。教學重、難點：探求單數(shù)和雙數(shù)之間的關(guān)系。教學過程：一、認識單數(shù)和雙數(shù)
2025-11-09 19:28
【總結(jié)】教學目標?通過數(shù)學實踐活動，學生能綜合運用知識解決實際問題。?體會數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，滲透科學合理消費的思想。?培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和計劃安排、決策能力。我們?nèi)ソ加螄D游玩前我們應(yīng)考慮哪些問題呢？地點、時間、租車、費用、安全地點的確定——長風公園11人想去52人想去
【總結(jié)】,會用各種方法來描述20的集合(個數(shù)20的集合),為建構(gòu)乘法作準備。力。探究一5+5+5+5=204+4+4+4+4=2010個22個10蛋糕有幾個，你是怎么數(shù)的？2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=2010+10=204個55個4探究一各人眼中的205個一圈
2025-12-03 16:37
【總結(jié)】1、讓學生感知空間中物體的相互位置關(guān)系。2、初步理解上與下、左與右是相對的概念。3、讓學生運用所學到的本領(lǐng)帶小動物們安家、并相互說一說它們住在哪里，使學生動腦、動手、動口相結(jié)合，全方位地調(diào)動學生的各種感官參與學習。情景上海的變化真大啊！很多小朋友都搬了新家。我的好朋友小丁丁、小胖、小亞和小巧
2025-11-20 01:55
【總結(jié)】寫數(shù)讀數(shù)(）個十和(）個一組成（)2二十三3（）個十組成（)5五十二十三一百五十四十三三十四二十三三十四四十三五十一百十個位位寫作:34十個位
2025-12-02 04:06
【總結(jié)】左右冀教版一年級數(shù)學下冊教學目標?結(jié)合身邊的事物，經(jīng)歷認識左、右的位置關(guān)系的過程。?會用左、右描述物體的相對位置。?在生活中感受左、右與日常生活的密切聯(lián)系，增強學習數(shù)學的興趣。我們的教室里都有些什么？用左右來描述一下我們教室里的物品吧！你能說說文具盒、本子、鉛筆、數(shù)學書的位置嗎？在
2025-11-20 07:59
【總結(jié)】（進位）加法的筆算方法。方法。認真細致的態(tài)度。導(dǎo)入一根據(jù)老師提供的算式，請你在位值表上放雙色片。8+5=個十13導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入一根據(jù)老師提供的算式，請你在位值表上放雙色片。16+5=個十21個位滿十就要向十位進一。導(dǎo)入二誰能說說你用什么方法計算
2025-11-08 13:54
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