9做個聰明的消費(fèi)者說課稿ppt課件(編輯修改稿)
2025-03-11 15:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 合法權(quán)益設(shè)置情境：最近老師消費(fèi)時遇到了麻煩：出示課件并提問假如買到這些劣質(zhì)品，我們該怎么辦？到飯店吃飯，被拒絕開發(fā)票怎么辦？? 我提出問題，讓學(xué)生思考、想出解決問題的辦法，然后討論交流怎樣做更合適。最后明確：當(dāng)買東西的時候，應(yīng)該問商家索要發(fā)票。當(dāng)你買到不合適的商品時，可以要求商家給你調(diào)換、修理，如果修不好就可以退貨。當(dāng)你買到質(zhì)量不合格的產(chǎn)品后要求商家給你退貨而遭到拒絕時，可以通過打舉報(bào)電話 12315等方式來維護(hù)自己的權(quán)益。還可以通過中國消費(fèi)者協(xié)會網(wǎng)了解更多的消費(fèi)知識。? 出示課件讓學(xué)生了解消費(fèi)者依法享有哪些權(quán)利和義務(wù)？出示課件讓學(xué)生找出銷售者侵害了我們的哪些權(quán)利？我們應(yīng)該怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)利？? 消費(fèi)者有哪些自我保護(hù)的方法？保護(hù)自己的同時也要做個文明的消費(fèi)者，出示圖片讓同學(xué)們看看這些消費(fèi)者文明嗎？? 第三個環(huán)節(jié)：課后踐行建議學(xué)生在課后從自己的零花錢中取出 20元錢，在父母的陪同下到商店購物，注意購買自己所需要的物品，并注意比較價(jià)格、質(zhì)量等，看誰是最聰明的消費(fèi)者！ ? 總結(jié)： 上是我在探索教學(xué) 《 我是聰明的消費(fèi)者 》 一課的想法和做法，有句話說得好：教學(xué)有法，教無定法。我的說課到此結(jié)束，不當(dāng)之處，敬請批評指正！謝謝！板書設(shè)計(jì)三無產(chǎn)品無質(zhì)量檢驗(yàn)合格證 無產(chǎn)品名稱及廠家 無生產(chǎn)日期和保質(zhì)期聰明的消費(fèi)者 勿看質(zhì)量 要比 功能 三比 售后服務(wù) 無比 價(jià)格 產(chǎn)比 外觀 品? 謝謝！這奶過了保質(zhì)期了，不能喝了沒有關(guān)系肚子好疼啊小明為什么生病了，買食品時要注意什么？? ◆ 吃了沒有生產(chǎn)日期或過了保質(zhì)期的食品? 可能出現(xiàn)什么后果？? ◆ 買了沒有標(biāo)明配料或所含成分的產(chǎn)品可? 能出現(xiàn)什么問題？? ◆ 買了沒有生產(chǎn)廠家的產(chǎn)品可能出現(xiàn)什么? 問題？? ◆ 吃藥應(yīng)重點(diǎn)看說明書的什么內(nèi)容？合作探究快來看快來買，變色糖，魔鬼盒！他沒有營業(yè)執(zhí)照，也沒有衛(wèi)生許可證，我們不能買營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證買沒有包裝的食品，要注意什么？營業(yè)執(zhí)照衛(wèi)生許可證條形碼 商品使用條形碼不公能防止假冒，保護(hù)消費(fèi)者的利益，而且提高了結(jié)款的速度和準(zhǔn)備度 如果條形碼印刷粗糙
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