新人教b版高中數(shù)學(xué)(必修3213分層抽樣(編輯修改稿)
2024-12-23 15:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 3）根據(jù)第二步計(jì)算出各層的抽樣數(shù)，不僅可以調(diào)查總體的特征，還有利于進(jìn)一步 比較各層次間的差異情況。 分層抽樣說(shuō)明 回到引例 問(wèn)： 若用分層抽樣從該地區(qū)抽取 學(xué)生調(diào)查身體發(fā)育狀況，那么高中生（共 2400人）、初中生（共 10800人）和小學(xué)生（共11000人）應(yīng)分別抽取多少人？ 應(yīng)抽取高中生： ＿＿＿（共 2400人） 應(yīng)抽取初中生： ＿＿＿（共 10800人） 應(yīng)抽取小學(xué)生： ＿＿＿（共 11000人） 8 36 36 若 Ni 不為整數(shù)時(shí)，采用四舍五入取整！ （其中 Ni為第 i層個(gè)體數(shù)） Nn03. 3 00(3)有 30個(gè)籃球 ,其中甲廠生產(chǎn)的有 21個(gè) ,乙廠生產(chǎn)的有 9個(gè) ,抽樣 10個(gè)入樣 。 (1)有甲廠生產(chǎn)的 300個(gè)籃球 ,抽取 10個(gè)入樣 . (2)有甲廠生產(chǎn)的 300個(gè)籃球 ,抽取 30個(gè)入樣 . 練習(xí) : 在下列問(wèn)題中 ,各采用什么抽樣方法抽取樣本較為合適 ?
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