5s課程xxxx(編輯修改稿)
2025-03-11 05:18 本頁面
【文章內容簡介】 容易比較變化 前后的狀況。 20 改善現場基本課程 終于把不必要 的東西果斷地 取掉 … 1) 整理 根據 使用頻度 和 期間 明確區(qū)別 必要 和 不必要的 東西以 果斷地取掉不必要的 東西， 通過取掉不必要的和并不緊急的 東西消除作業(yè)空間的浪費，縮短尋找物 品所需要的時間，并事先預防制造工藝 所需的物品的短缺。 只將必要的物品 整理好的狀態(tài)！ 由于缺乏關心 不必要的物品被 放置起來的狀態(tài) 21 改善現場基本課程 ① 決定保管場所 ② 保管場所的調整 ③ 標示品種的和數量 ④ 地址、號碼的標示 ⑤ 整頓的習慣化 22 2) 整頓 容易使用的 地方 在指定的 保管場所 將保管方法標準化，使任何 人容易找到并容易使用，一 眼可以看清什么東西在哪里 有多少，處于什么狀態(tài)，以 確立用眼觀察（可視）管理 改善現場基本課程 ※ 三正活動 所謂三定是指定品，定量，及定位，是為了使人可以 一眼看清什么東西在哪里，有多少，處于什么狀態(tài)， 以確立用眼觀察（可視）的管理活動。 在制造現場，有對既已定下來的事情不愿更換的特性，即使是已經定下來 的事情，也要根據情況的變化重新形成和建立正確的方法，這叫三正。 正品（正確的品種） 定下需要保管的東西（物品）之后要采用什么方法保管呢？決定上述問題 后要標示品名。 正量 是指掌握在制造現場中被使用的物品的情況，定下適當的數量，設定管理 極限的活動（標示最大保持和最少保持量） 正位 標示保管地址的號碼和指定的位置（場所） 應在作業(yè)現場確立任何人都可一眼區(qū)別正常和異常的用眼觀察（可視）的管理。 23 改善現場基本課程 ■ 正品（正確的品種） 最大庫存量 最小庫存量 指定需要保管的品種 ， 決定 保管方法 ， 在規(guī)定的位置 （ 地 址 ， 號碼 ） 存儲 /保管 、 管理 相應的物品 。 24 改善現場基本課程 最大庫存量 最小庫存量 ■ 正量 區(qū)別管理最大保持量和最小 保持量，以使每人都容易區(qū) 別正常和異常，事先預防缺 品現象。 25 改善現場基本課程 ■ 正位 準備生產線物品狀況板和各擱板物品狀況板，以附上各種 物品狀況板（將擱板物品狀況板貼在擱板前面） 號碼標示 （統(tǒng)一規(guī)定 的區(qū)域劃分） 號碼 地點標示（在工廠中的一個名稱） 【物品狀況板】 00物品（材料）在 D11號 ? 這個放在 A23號 ? 需要標明擱板名稱，物品名稱、目錄、數量、 路徑，以便于了解位置。 26 改善現場基本課程 27
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