【總結】北師大版小學語文第四冊教學目標:1、知識目標2、能力目標3、情感目標重點難點教學方法:1、模擬體驗法2、情感朗讀法3、想象探究法
2024-12-11 06:48
【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測一件好事2、流利、有感情地朗讀課文,并學會默讀;理解課文內容。(重點),培養(yǎng)愛心、同情心,激發(fā)做好事的愿望。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:
2024-11-17 13:47
【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測兒子們4。(重點),懂得怎么做才是真正愛媽媽。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:兒子們的不同表現(xiàn)讓你懂得了什么??串珠問題::三個
2024-12-13 15:48
【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測獅子與兔子2,理解獅子與兔子對話的意思。(重點),不能光憑力氣和發(fā)脾氣的道理。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:本文告訴我們一個什么道理?
2024-11-17 09:04
【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測遠行靠什么2,理解課文內容。(重點),明白科學技術的重大作用,激發(fā)學科學的熱情。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:文章是圍繞哪一句來寫的?
【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測媽媽的愛3,學會在平凡的生活中去發(fā)現(xiàn)母愛,體會母愛,感悟親情。(難點),試著再編寫一節(jié)詩歌。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:本文表達了“我”
2024-11-17 15:53
【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測不懂就問1、流利、有感情地朗讀課文。(重點)、探究的學習態(tài)度,培養(yǎng)不懂就問的好習慣。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:從孫中山“不懂就問”中
2024-12-12 16:33
【總結】神話故事就像美麗的花朵,寄托了人們美好的愿望和追求。今天,我們要學習的課文《女媧補天》,就是我們一個流傳了幾千年的神話故事。助讀資料字詞精講初讀感知當堂檢測女媧補天212個生字,會寫7個生字,認識2個多音字。理解由生字組成的詞語。、有感情地朗讀課文。,了解課文內容。(重點)女媧:中國上古神話中的
【總結】“紅井水喲,甜又清哎,手捧清泉想親人,喝上呀一口紅井水,一股暖流涌上心??”咱們唱著《紅井水》的歌兒,一起來學習課文《吃水不忘挖井人》。字詞精講初讀感知當堂檢測吃水不忘挖井人211個生字,會寫9個生字,理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文。,了解課文內容。(重點)毛澤東:湖南湘
2024-11-17 00:06
【總結】今天我們學習一個民間故事。傳說祝枝山、唐伯虎、文征明在一起吃飯時,邊吃邊猜謎,猜的居然是同一個名字。想知道是怎么回事嗎?讀課文了解一下吧!助讀資料字詞精講初讀感知當堂檢測一個字210個生字,會寫7個生字。理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文。,了解課文內容。(重點)謎語故事從前,有人在地里
2024-12-13 10:00
【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測女媧補天2。(重點),體會女媧勇敢的精神和頑強的毅力。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:“女媧補天”這個故事表現(xiàn)了她怎樣的品質和精神??串
【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測青蛙與蜻蜓2,體會兩個“小英雄”各自的性格特點。(重點),聯(lián)系看半邊猜字的識字方法。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。點擊聽朗讀聽范讀,邊聽邊
【總結】你知道武夷山在哪里嗎?你知道武夷山的山水有什么特點嗎?今天,我們來學習《美麗的武夷山》,一起去看看它究竟美在哪兒吧。助讀資料字詞精講初讀感知當堂檢測美麗的武夷山212個生字,會寫7個生字。理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文。,了解課文內容。(重點)大王峰與玉女峰:傳說玉女下凡到武夷山,與武夷山
【總結】兒童團員王二小,人小志氣高,誘敵機智很靈巧,英雄贊歌到處飄!小朋友們,咱們一起來認識認識小英雄王二小吧。助讀資料字詞精講初讀感知當堂檢測歌唱二小放牛郎113個生字,會寫6個生字,認識3個多音字。理解由生字組成的詞語。(重點)、流利、有感情地朗讀課文。,了解課文內容。(重點)王二小王二小,又名王樸,生于
【總結】(北師大版)二年級語文教案一片樹葉教學目的:1、讓學生掌握課文中的生字。2、能有感情的朗讀課文。3、懂得文中小動物的做法是不對的,我們應該保護小樹,保護環(huán)境。4、讓學生懂得樹是人類的好朋友。教學重點:讓學生有感情的朗讀課文。教學難點:讓學生明白樹是人類的好朋友,我們應該保護它。教學方法:朗讀法,討論法學