富士康科技公司現(xiàn)場改善培訓(xùn)(編輯修改稿)
2025-03-10 07:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 間 ?瓶頸點 程序分析的幾個術(shù)語 程序分析的作用 ?明白控制點 ?找出瓶頸點 ?明確服務(wù)點 程序分析的種類 ? 流程程序分析 ? 布置與線路分析 ? 閑余能量分析 ? 工藝程序分析 ? 雙手作業(yè)分析 程序分析的圖表 ???????????????????—雙手操作圖—操作時雙手的移動分析聯(lián)合作業(yè)程序圖人機程序圖—聯(lián)合程序分析—閑余能量分析—線圖、線路圖—布置與線路分析物型的流程程序圖人型的流程程序圖——流程程序分析—工藝程序圖—整個制造工藝程序分析程序分析 （二）程序分析技巧 ?提問技術(shù) ?因果分析圖 ?頭腦風(fēng)暴法 提問技術(shù)三階段 目的 對象 提問第一階段 了解現(xiàn)狀 手段 提問第三階段 尋求對策 對策 方法 原因 分析原因 提問第二階段 ? 完成了什么？ (What) 提問技術(shù)第一階段 —— 了解對象 ? 何處做？ (Where) ? 何時做？ (When) ? 由誰做？ (Who) ? 如何做？ (How) ? 要做這，是否有必要？ (What) 為什么 (Why)： 提問技術(shù)第二階段 —— 分析原因 ? 要在此處做？ (Where) ? 要在此時做？ (When) ? 要此人做？ (Who) ? 要這樣做？ (How) ? 有無其他更好的成就？ (What) 提問技術(shù)第三階段 —— 尋求對策 ? 有無其他更合適的地方？ (Where) ? 有無其他更合適的時間？ (When) ? 有無其他更合適的人？ (Who) ? 有無其他更合適的方法？ (How) 因果分析圖 結(jié)果 環(huán)境 方法 材料 人 設(shè)備 頭腦風(fēng)暴法 3個臭皮匠勝過一個諸葛亮 因果分析圖實施步驟 選擇問題 頭腦 風(fēng)暴 繪制 魚骨圖 現(xiàn)實 驗證 分析 根本原因 分配 原因 確立 原因類型 電燈不亮 電燈開關(guān) 電線 /電纜 燈泡 電源供應(yīng) 沒有燈泡 燈泡松了 被人偷了 燈泡不合適 燈泡壞了 燈泡燒壞了 燈泡舊了 電源斷了 暴風(fēng)雨 發(fā)電機故障 開關(guān)關(guān)了 沒插入電源 保險絲不合適 清潔工作太粗心 電線斷了 狗咬的 被人破壞了 插座沒電 沒繳電費 電路燒斷了 開關(guān)壞
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1