高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)14充要條件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章集合充要條件知識(shí)回顧明確課題判斷一件事情的語(yǔ)句叫做命題．常用字母p,q,r,s,…來(lái)表示.命題可分為真命題和假命題.“如果p，那么q”．“如果”后接的部分p是題設(shè)（條件），“那么”后接的部分q是結(jié)論．創(chuàng)設(shè)情景興趣

2024-11-17 07:32

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)13集合的運(yùn)算2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1．集合的交集2．集合的并集集合集合集合集合集合的運(yùn)算——補(bǔ)集某學(xué)習(xí)小組學(xué)生的集合為U={王明，曹勇，王亮，李冰，張軍，趙云，馮佳，薛香芹，錢(qián)忠良，何曉慧}，其中在學(xué)校應(yīng)用文寫(xiě)作比賽與技能大賽中獲得過(guò)金獎(jiǎng)的學(xué)生集合為P={王明，曹勇，王亮，李冰，張軍}，那么沒(méi)有獲得金獎(jiǎng)的學(xué)生有哪些？沒(méi)有獲得金獎(jiǎng)的學(xué)

2024-11-17 07:32

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)計(jì)數(shù)原理2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章計(jì)數(shù)原理用一個(gè)大寫(xiě)的英文字母或一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字給教室里的座位編號(hào)，總共能編出多少種不同的號(hào)碼？因?yàn)橛⑽淖帜腹灿?6個(gè)，阿拉伯?dāng)?shù)字0~9有10個(gè)，所以總共能編出26+10=36種不同的號(hào)碼。問(wèn)題1：從甲地到乙地，可以乘火車，也可以乘汽車.如果一天中火車有3班，汽車有2班

2024-11-17 11:11

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)72平面向量的坐標(biāo)表示2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七章平面向量平面向量的坐標(biāo)表示設(shè)平面直角坐標(biāo)系中，x軸的單位向量為i,y軸的單位向量為j，OA為從原點(diǎn)出發(fā)的向量，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（2，3）．則2OM?，i3j?ON．由平行四邊形法則知23OAOMON????．ij圖7－17設(shè)i,j分別為x軸、y軸的單位向量，(1)

2024-11-17 07:30

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)105總體與樣本3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】概率統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)概率第10章概率統(tǒng)計(jì)概率統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)概率總體、樣本和抽樣方法那么稱這樣的隨機(jī)試驗(yàn)為古典概型試驗(yàn)，簡(jiǎn)稱古典概型.(1)可能出現(xiàn)的試驗(yàn)結(jié)果只有有限個(gè)，即基本事件總數(shù)是有限的；(2)每個(gè)基本事件發(fā)生的可能性相同.如果一個(gè)隨機(jī)試驗(yàn)滿足：()APA

2024-11-17 15:19

高教版中職數(shù)學(xué)拓展模塊22雙曲線2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1復(fù)習(xí)回顧：：:12222??byax其中)0,0(1222

2024-11-17 12:57

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)51角的概念推廣2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】角的概念推廣（第一課時(shí)）觀看視頻情境引入“程菲跳”中有“前空翻”這樣的動(dòng)作名稱，我們以前學(xué)過(guò)這樣的角嗎？?540復(fù)習(xí)回顧?在初中，我們學(xué)過(guò)哪些角？銳角直角鈍角平角

2024-11-17 07:31

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)用樣本估計(jì)總體1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、用樣本估計(jì)總體時(shí)，所選樣本應(yīng)該具有怎樣的特點(diǎn)？2、用樣本估計(jì)總體時(shí)，主要用什么指標(biāo)？3、公交508路總站設(shè)在一居民小區(qū)附近，為了了解高峰時(shí)段從總站出行的人數(shù)，隨機(jī)抽查了10個(gè)班次的乘車人數(shù)，結(jié)果如下：20，23，26，25，29，28，30，25，21，23。（1）計(jì)算這10個(gè)班次乘車人數(shù)的平均數(shù)；（2）如果高峰

2024-11-17 11:12

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)直方圖與頻率分布2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用樣本估計(jì)總體２.頻率分布估計(jì)總體分布知識(shí)探究（一）：頻率分布表【問(wèn)題】我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一，城市缺水問(wèn)題較為突出，某市政府為了節(jié)約生活用水，計(jì)劃在本市試行居民生活用水定額管理，即確定一個(gè)居民月用水量標(biāo)準(zhǔn)a，用水量不超過(guò)a的部分按平價(jià)收費(fèi)，超出a的部分按議價(jià)收費(fèi).通過(guò)抽樣調(diào)查，獲得100位居民2020年的月均用

2024-11-18 15:30

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)83兩條直線的位置關(guān)系2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第八章直線和圓的方程8．3兩條直線的關(guān)系創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入8．3兩條直線的關(guān)系我們知道，平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有三種：平行、相交、重合．并且知道，兩條直線都與第三條直線相交時(shí)，“同位角相等”是“這兩條直線平行”的充要條件．兩條直線平行，它們的斜率之間存在什么聯(lián)系呢？動(dòng)腦思考

2024-11-17 07:30

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)95柱、錐、球及其簡(jiǎn)單組合體2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】9．5柱、錐、球及簡(jiǎn)單組合體觀察上圖所示的多面體，可以發(fā)現(xiàn)它們具如下特征：（1）有兩個(gè)面互相平行，其余各面都是四邊形；（2）每相鄰兩個(gè)四邊形的公共邊互相平行．有兩個(gè)面互相平行，其余每相鄰兩個(gè)面的交線都互相平行的多面體叫做棱柱,互相平行的兩個(gè)面，叫做棱柱的底面，其余各面叫做棱柱的側(cè)面．相鄰兩個(gè)側(cè)面的公共邊叫做棱柱的側(cè)棱．兩

2024-11-17 12:58

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)102概率1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十章概率與統(tǒng)計(jì)初步概率LOGO創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入概率觀察下列各種現(xiàn)象：（1）擲一顆骰子，出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)是4．（2）擲一枚硬幣，正面向上．（3）在一天中的某一時(shí)刻，測(cè)試某個(gè)人的體溫為℃．（4）定點(diǎn)投籃球，第一次就投中籃框．（5）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將水加熱到100℃時(shí)，水沸騰．

2024-11-17 16:57

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)抽樣方法word練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《抽樣方法》練習(xí)題一、選擇題1．為了了解全校240名高一學(xué)生的身高情況，從中抽取40名學(xué)生進(jìn)行測(cè)量，下列說(shuō)法正確的是（）A．總體是240B．個(gè)體是每一個(gè)學(xué)生C．樣本是40名學(xué)生D．樣本容量是402．從含有500個(gè)個(gè)體的總體中一次性抽

2024-11-18 23:13

高教版中職數(shù)學(xué)拓展模塊12正弦型函數(shù)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章三角公式及應(yīng)用正弦型函數(shù)創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入正弦型函數(shù)的圖像叫做正弦型曲線．下面我們首先用“五點(diǎn)法”作出幾個(gè)正弦型曲線，然后觀察正弦型曲線的特征．先來(lái)看一道例題．鞏固知識(shí)典型例題例2利用“五點(diǎn)法”作出下列各函數(shù)在一個(gè)周期內(nèi)的圖像．sinyx?（1）sin2yx?（2）πsin(

2024-11-17 15:26

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)33函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用舉例2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章函數(shù)函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用舉例某城市制定每戶月用水收費(fèi)（含用水費(fèi)和污水處理費(fèi)）標(biāo)準(zhǔn)：用水量不超過(guò)10m3部分超過(guò)10m3部分收費(fèi)/（元/m3）污水處理費(fèi)/（元/m3）那么，每戶每月用水量x(m3)與應(yīng)交水費(fèi)y(元)之間的關(guān)系是否可以用函數(shù)解析式表示出來(lái)？創(chuàng)設(shè)情

2024-11-17 07:32

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)103總體、樣本與抽樣方法2(完整版)

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)103總體、樣本與抽樣方法2(更新版)

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)103總體、樣本與抽樣方法2(專業(yè)版)

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)103總體、樣本與抽樣方法2(留存版)