蘇教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第2課多年父子成兄弟2(編輯修改稿)
2024-12-23 12:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 重視發(fā)展孩子的興趣，“我”喜愛(ài)書(shū)畫(huà)，他就從旁加以指點(diǎn)，“我”喜歡戲劇，他就當(dāng)配角，做伴奏，為孩子們助興。 歸納我的父親： 絕頂聰明、性情隨和、關(guān)心“我”的學(xué)業(yè) 。 “我”做父親的時(shí)候，“我”又是個(gè)怎樣的人？ ? ： 第五節(jié)中作者冒著危險(xiǎn)讓孩子的同學(xué)在家躲避。第七節(jié)中兩次寫(xiě)到“沒(méi)大沒(méi)小”，第一處的意思是無(wú)教養(yǎng)，不分輩分，第二處的意思是平等民主。 ? “我”做父親：尊重孩子，恪守道德，平等民主 文本解析： 本文的主旨句是？ “ 我和兒子的關(guān)系也不錯(cuò)。 ” 一句在文中的作用是什么？ 我們是多年父子成兄弟 這句話(huà)在文中的的作用是 承上啟下 ，既總結(jié)上文父親和我的關(guān)系是不錯(cuò)的，也提示下文內(nèi)容將著重說(shuō)明 “ 我 ” 和兒子的良好關(guān)系 ? ⑤兩個(gè)“沒(méi)大沒(méi)小”含義一樣嗎？ ? 不一樣。前一個(gè)“沒(méi)大沒(méi)小”出自“我”的親家母之口，她認(rèn)為家庭成員之間的稱(chēng)謂沒(méi)有像樣的規(guī)矩，是一種批評(píng)的口吻 ： 無(wú)教養(yǎng)，不分輩分 ；后一個(gè)“沒(méi)大沒(méi)小”是“我”認(rèn)為現(xiàn)代化、充滿(mǎn)人情味的家庭應(yīng)該是講究 平等 民主 關(guān)系的，不見(jiàn)得非得從稱(chēng)謂上將長(zhǎng)輩和晚輩區(qū)分開(kāi)來(lái)。 ? 認(rèn)真品昧，第（ 8）段中“而且，可惡！”一句中的逗號(hào)作用？ 逗號(hào)有加強(qiáng)語(yǔ)氣、強(qiáng)化效果的作用， 更突出了對(duì)那種想用自己理想的模式塑造自己孩子的父親的譴責(zé)。 ? 文章的前幾節(jié)，寫(xiě)的只是作者父親的事情，并未
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