【總結(jié)】zxxk如何描述物體做功的快慢——功率兩種耕地方式有何不同?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道和理解功率的物理意義、定義和公式2、理解P=FV的意義以及應(yīng)用學(xué)法指導(dǎo):1、功率的物理意義是什么?2、功率的概念、定義式以及國際單位3、功率的另一種表達(dá)式是什么?適用條件是什么?4、什么是平均功率和瞬時(shí)功率?5、什么是
2024-11-19 14:05
【總結(jié)】高中物理粵教版必修2第一章拋體運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)方向:切線方向運(yùn)動(dòng)性質(zhì):變速運(yùn)動(dòng)條件--物體所受合外力與速度不在同一直線上研究方法運(yùn)動(dòng)的合成與分解平行四邊形定則運(yùn)動(dòng)的等時(shí)性,獨(dú)立性平拋條件:只受重力有水平初速度規(guī)律:水平方向:勻速直線運(yùn)
2024-11-17 06:41
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)的合成與分解觀察與思考演示實(shí)驗(yàn):用平拋運(yùn)動(dòng)演示儀演示(教師做實(shí)驗(yàn))問題:從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中你發(fā)現(xiàn)了什么?現(xiàn)象:1、一個(gè)小球沿水平方向飛出,另一個(gè)小球沿豎直方向下落2、聽到兩個(gè)小球同是落地落地分析運(yùn)動(dòng)過程?球1經(jīng)過一段時(shí)間,沿曲線路徑從拋出點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到落地點(diǎn)D。
2024-11-17 05:42
【總結(jié)】作用在物體的同一點(diǎn),或作用線相交于一點(diǎn)的幾個(gè)力稱為共點(diǎn)力。一.共點(diǎn)力限速40km/sGF2F1F1F2F3FfNG?為了明確表示物體所受的共點(diǎn)力,在作示意圖時(shí),可以把這些力的作用點(diǎn)畫到它們作用線的公共交點(diǎn)上。?在不考慮物體轉(zhuǎn)動(dòng)的情況下,物體可以當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)看待,所以力的作用點(diǎn)都可以畫在受力物體的重心上。
2024-11-18 09:24
【總結(jié)】把車?yán)鰜淼姆椒ǎ?、用人力:幾十個(gè)人一起拉2、用車?yán)阂惠v車效果一樣1、力的三要素是什么?2、力的圖示和力的示意圖的區(qū)別?大小,方向,作用點(diǎn)力的圖示:準(zhǔn)確的描述力的三要素力的示意圖:只包括力的作用點(diǎn)和方向力的圖示:例:小車在水平方向受到向右的100N的力F,如何
2024-11-17 12:33
【總結(jié)】第三節(jié)記錄物體的運(yùn)動(dòng)信息目標(biāo)導(dǎo)讀1.練習(xí)使用電火花計(jì)時(shí)器或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器.2.學(xué)會(huì)用打上點(diǎn)的紙帶測(cè)量瞬時(shí)速度.3.通過做實(shí)驗(yàn)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、處理實(shí)際問題的能力和總結(jié)分析能力.4.初步了解極限方法的實(shí)質(zhì).預(yù)習(xí)梳理1.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的分類(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種記錄物體運(yùn)動(dòng)和信息
2024-11-18 09:26
【總結(jié)】動(dòng)能勢(shì)能重力勢(shì)能彈性勢(shì)能機(jī)械能自然界最常見的一種能量——機(jī)械能pkEEE??一、動(dòng)能和勢(shì)能之間可以不斷地轉(zhuǎn)化(一)蹦床運(yùn)動(dòng)一、動(dòng)能和勢(shì)能之間可以不斷地轉(zhuǎn)化(二)一、動(dòng)能和勢(shì)能之間可以不斷地轉(zhuǎn)化(三)討論與交流:1、動(dòng)能和勢(shì)能之間的轉(zhuǎn)化是通過什么來實(shí)現(xiàn)的呢?2、你還能舉出生活
2024-11-17 12:30
【總結(jié)】第二章探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律第一節(jié)探究自由落體運(yùn)動(dòng)本章簡(jiǎn)介?研究各種勻變速直線運(yùn)動(dòng)包括自由落體運(yùn)動(dòng)及一般勻變速直線運(yùn)動(dòng)本節(jié)課內(nèi)容:探究自由落體運(yùn)動(dòng)、了解研究方法及其結(jié)論復(fù)習(xí)及回顧機(jī)械運(yùn)動(dòng):參考系:物體僅發(fā)生位置的變化假設(shè)不動(dòng)物體的系統(tǒng)。默認(rèn)為大地時(shí)刻與時(shí)間:時(shí)刻對(duì)應(yīng)于一瞬
【總結(jié)】第二節(jié)影響加速度的因素【回顧】對(duì)力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的看法的發(fā)展歷程年代代表人物對(duì)力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的看法2020年前古希臘亞里士多德力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。17世紀(jì)意大利伽利略物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來維持。1687年英國牛頓
2024-11-17 06:43
【總結(jié)】牛頓在前人研究的基礎(chǔ)上,取得了非凡的成就.運(yùn)動(dòng)三定律和萬有引力定律成功地描述了天上行星、衛(wèi)星、彗星的運(yùn)動(dòng),又完滿地解釋了地上潮汐和其他物體的運(yùn)動(dòng)。此后人們認(rèn)為自然界的一切已知運(yùn)動(dòng)都可以通過牛頓(經(jīng)典)力學(xué)定律來解釋.因此牛頓(經(jīng)典)力學(xué)被看作是科學(xué)解釋的最高權(quán)威和最后標(biāo)準(zhǔn)。物理學(xué)發(fā)展到19世紀(jì)末期,可以說已經(jīng)達(dá)到了相
2024-11-17 19:33
【總結(jié)】圓周運(yùn)動(dòng)快慢的比較猜想1:比較物體在一段時(shí)間內(nèi)通過的圓弧長(zhǎng)短猜想2:比較物體在一段時(shí)間內(nèi)半徑轉(zhuǎn)過的角度大小猜想3:比較物體轉(zhuǎn)過一圈所用時(shí)間的多少猜想4:比較物體在一段時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過的圈數(shù)ts如果物體在一段時(shí)間t內(nèi)通過的弧長(zhǎng)s越長(zhǎng),那么就表示運(yùn)動(dòng)得越快線速度:表示單位時(shí)間內(nèi)通過的弧長(zhǎng)
2024-11-17 12:10
【總結(jié)】第六節(jié)用圖像描述直線運(yùn)動(dòng)作業(yè)評(píng)講-必做?P15-,加速度的方向一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同。他的觀點(diǎn)對(duì)嗎?如果不對(duì),嘗試用實(shí)際生活中的例子來反駁他的觀點(diǎn)。答:加速度的方向不一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同。如汽車剎車。作業(yè)評(píng)講-必做?P15-72km/h的速度行駛,駕駛員在看到前方亮起紅燈時(shí),立即采取制動(dòng)措施,經(jīng)過5s
2024-11-17 23:44
【總結(jié)】第四章力與運(yùn)動(dòng)第三節(jié)探究牛頓第二定律1、理解加速度與物體受到的合外力、物體質(zhì)量的定量關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)2、知道測(cè)量加速度大小的方法。3、了解氣墊導(dǎo)軌減小摩擦的原理。4、了解光電門及數(shù)字計(jì)時(shí)器在實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮的作用。一、氣墊導(dǎo)軌研究加速度與質(zhì)量、合外力的關(guān)系時(shí),小車與木板間的摩擦力是導(dǎo)致誤差的
2024-11-17 12:32
【總結(jié)】章末復(fù)習(xí)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)恒定任意相等時(shí)間內(nèi)相等運(yùn)動(dòng)規(guī)律(1)速度時(shí)間關(guān)系式:vt=v0+at(2)位移時(shí)間關(guān)系式:s=v0t+at2(3)位移速度關(guān)系式:(4)平均速度公式:
【總結(jié)】萬有引力定律的應(yīng)用球的質(zhì)量?要知道哪些條件?思考后討論:嫦娥奔月力提供?越來越大、靠近月球的時(shí)候環(huán)繞周期越來越???1.嫦娥一號(hào)被月球捕獲以后,經(jīng)變軌,進(jìn)入使命軌道后,離月球表面的高度h是200公里,繞月周期T是127分鐘,已知月球的半徑R是1738公里,引力常量
2024-11-17 12:31