【導(dǎo)讀】甲乙兩同學(xué)分別將一百二十塊磚搬到二樓每塊磚質(zhì)量為m,甲、乙兩同學(xué)需要做多少做功?反映物體做功的快慢程度,它表示單位時間內(nèi)做功的多少。功率70W和450W功率哪個大?一臺機(jī)器用2分鐘時間做了J的功,指出應(yīng)測量的物理量;應(yīng)選擇的測量工具;它比較快慢的問題嗎?水流量表示什么意思?
【總結(jié)】斜拋物體的運動一.斜拋運動——將物體用一定的初速度沿斜上方拋出去,僅在重力作用下物體所做的運動叫做斜拋運動斜拋運動廣泛地存在于生活、體育、農(nóng)業(yè)、消防、軍事、航天等領(lǐng)域。斜拋運動的知識有著極重要的應(yīng)用。二.斜拋運動的分解,初速度斜向上方,所以斜拋運動是曲線運動。,所以水平方向應(yīng)做勻速直線
2024-11-17 06:42
【總結(jié)】第四節(jié)牛頓第二定律目標(biāo)導(dǎo)讀1.掌握牛頓第二定律的文字內(nèi)容和數(shù)學(xué)公式.2.理解公式中各物理量的意義及相互關(guān)系.3.理解牛頓第二定律的六個特性.4.知道在國際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的.5.會用牛頓第二定律的公式進(jìn)行相關(guān)的計算.預(yù)習(xí)梳理1.牛頓第二定律的內(nèi)容:物體的加速度跟所受合外力成
2024-11-17 12:33
【總結(jié)】課題:超重和失重˙a=0一、重量的測量原理站在靜止或者做勻速直線運動的電梯里時。GN0GN????0F=合?由牛頓第三定律可知人對臺秤的壓力:GNN???GNN'˙a當(dāng)電梯加速上升(減速下降),即具有向上的加
2024-11-17 12:32
【總結(jié)】物體運動的速度1.兩輛汽車都行駛2h,如何比較哪輛車更快?相同時間內(nèi),紅色汽車的位移大于綠色汽車的位移即S紅色汽車S綠色汽車一、速度所以我們說紅色汽車運動得比綠色汽車快S綠色汽車S紅色汽車拋磚引玉2.在百米賽跑中,如何比較運動員跑得快慢?一、速度位移相同,比較所用時間的長短
2024-11-18 09:26
【總結(jié)】力學(xué)單位制班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道什么是單位制,知道基本單位和導(dǎo)出單位的含義及力學(xué)中三個基本單位。2.認(rèn)識單位制在物理計算中的作用。3.知道在物理計算中必須采用同一單位制的單位,掌握用國際單位制的單位解題。學(xué)習(xí)重點:學(xué)習(xí)難點:主要內(nèi)容:一、單位制
2024-12-08 21:40
【總結(jié)】牛頓第二定律的應(yīng)用——臨界問題你會嗎?牛頓定律應(yīng)用?在應(yīng)用牛頓定律解決動力學(xué)問題中,當(dāng)物體的加速度不同時,物體可能處于不同狀態(tài),特別是題目中出現(xiàn)“最大”.“最小”.“剛好”.“恰好”等詞語時,往往出現(xiàn)臨界現(xiàn)象——臨界問題?1解題關(guān)鍵:找出臨界狀態(tài),確定臨界條件。?2常用方
2024-11-17 06:43
【總結(jié)】zxxk如何描述物體做功的快慢——功率兩種耕地方式有何不同?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道和理解功率的物理意義、定義和公式2、理解P=FV的意義以及應(yīng)用學(xué)法指導(dǎo):1、功率的物理意義是什么?2、功率的概念、定義式以及國際單位3、功率的另一種表達(dá)式是什么?適用條件是什么?4、什么是平均功率和瞬時功率?5、什么是
2024-11-19 14:05
【總結(jié)】高中物理粵教版必修2第一章拋體運動曲線運動方向:切線方向運動性質(zhì):變速運動條件--物體所受合外力與速度不在同一直線上研究方法運動的合成與分解平行四邊形定則運動的等時性,獨立性平拋條件:只受重力有水平初速度規(guī)律:水平方向:勻速直線運
2024-11-17 06:41
【總結(jié)】運動的合成與分解觀察與思考演示實驗:用平拋運動演示儀演示(教師做實驗)問題:從實驗現(xiàn)象中你發(fā)現(xiàn)了什么?現(xiàn)象:1、一個小球沿水平方向飛出,另一個小球沿豎直方向下落2、聽到兩個小球同是落地落地分析運動過程?球1經(jīng)過一段時間,沿曲線路徑從拋出點A運動到落地點D。
2024-11-17 05:42
【總結(jié)】作用在物體的同一點,或作用線相交于一點的幾個力稱為共點力。一.共點力限速40km/sGF2F1F1F2F3FfNG?為了明確表示物體所受的共點力,在作示意圖時,可以把這些力的作用點畫到它們作用線的公共交點上。?在不考慮物體轉(zhuǎn)動的情況下,物體可以當(dāng)作質(zhì)點看待,所以力的作用點都可以畫在受力物體的重心上。
2024-11-18 09:24
【總結(jié)】把車?yán)鰜淼姆椒ǎ?、用人力:幾十個人一起拉2、用車?yán)阂惠v車效果一樣1、力的三要素是什么?2、力的圖示和力的示意圖的區(qū)別?大小,方向,作用點力的圖示:準(zhǔn)確的描述力的三要素力的示意圖:只包括力的作用點和方向力的圖示:例:小車在水平方向受到向右的100N的力F,如何
【總結(jié)】第三節(jié)記錄物體的運動信息目標(biāo)導(dǎo)讀1.練習(xí)使用電火花計時器或電磁打點計時器.2.學(xué)會用打上點的紙帶測量瞬時速度.3.通過做實驗鍛煉學(xué)生的動手能力、處理實際問題的能力和總結(jié)分析能力.4.初步了解極限方法的實質(zhì).預(yù)習(xí)梳理1.打點計時器的分類(1)打點計時器是一種記錄物體運動和信息
【總結(jié)】動能勢能重力勢能彈性勢能機(jī)械能自然界最常見的一種能量——機(jī)械能pkEEE??一、動能和勢能之間可以不斷地轉(zhuǎn)化(一)蹦床運動一、動能和勢能之間可以不斷地轉(zhuǎn)化(二)一、動能和勢能之間可以不斷地轉(zhuǎn)化(三)討論與交流:1、動能和勢能之間的轉(zhuǎn)化是通過什么來實現(xiàn)的呢?2、你還能舉出生活
2024-11-17 12:30
【總結(jié)】第二章探究勻變速直線運動規(guī)律第一節(jié)探究自由落體運動本章簡介?研究各種勻變速直線運動包括自由落體運動及一般勻變速直線運動本節(jié)課內(nèi)容:探究自由落體運動、了解研究方法及其結(jié)論復(fù)習(xí)及回顧機(jī)械運動:參考系:物體僅發(fā)生位置的變化假設(shè)不動物體的系統(tǒng)。默認(rèn)為大地時刻與時間:時刻對應(yīng)于一瞬
【總結(jié)】第二節(jié)影響加速度的因素【回顧】對力和運動關(guān)系的看法的發(fā)展歷程年代代表人物對力和運動關(guān)系的看法2020年前古希臘亞里士多德力是維持物體運動狀態(tài)的原因。17世紀(jì)意大利伽利略物體的運動并不需要力來維持。1687年英國牛頓