湛江一中這思考的窯洞2(編輯修改稿)
2024-12-23 12:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出作者在散文工巧上的精到。 ?在 《 這思考的窯洞 》 中，作者把毛澤東比作武林高手，是個很大膽的比喻，讀來卻很親切。作者是怎樣做到這一點的？ ? 挖掘紅色經(jīng)典的美，一個重要的方法是把政治思想的理念轉(zhuǎn)換成或者說翻譯成一個文學(xué)意象，從而獲得一種形象的意境的美。把毛澤東比作武林高手，也是一種反差，因為根據(jù)修辭學(xué)原理，兩個比喻的事物相距愈遠(yuǎn)，反差愈大，比喻效果就愈強，愈生動。如作者為建黨 80周年而寫的 《 一個大黨和一只小船 》 ，把一個 6400萬黨員的大黨和一個承載 10來個人的小船連在一起，也是要造成一個反差美。 梁衡散文之工之我見 —— ? 梁衡的散文嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密，處處可讀到技巧。他最重要的成就是山水散文和政治散文。 ? 他的山水散文之工，主要表現(xiàn)在層次明晰、結(jié)構(gòu)勻稱、語言考究上。 比如 《 晉祠 》 ，先總寫晉祠的外貌、歷史和由來；再分寫她的山美、樹美和水美；接著再進(jìn)一步寫 “ 最美 ” ：我國古建筑的 “ 三絕 ” ；最后是概括和升華。比如 《 吳縣四柏 》 ，頭一段總寫吳縣有四棵古柏樹： “ 清 ” 、 “ 奇 ” 、 “ 古 ” 、“ 怪 ” ；接著四段分寫這四棵樹；最后一段概括和升華。這樣的結(jié)構(gòu)和行文，可謂
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