陽春一中寂靜的春天4(編輯修改稿)
2024-12-24 08:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 肖夢華 文本研究 以學(xué)習(xí)小組為單位，合作完成： 篩選文章信息，整理作者行文思路。 嚴(yán)密準(zhǔn)確而又形象生動是科學(xué)小品文 的語言特色，請在文中找出例句， 并加以 說明 。 溫馨提示： 篩選 歸納整理 劃出重點語句 課件制作： 陽春市第一中學(xué)肖夢華 重點研討 作者在文中用了哪些方法 來說明化學(xué)藥品對環(huán)境的污染 及危害？找出例子并加分析。 舉例子、列數(shù)字、打比方、 引用、 對比 …… 課件制作： 陽春市第一中學(xué)肖夢華 拓展提高 請發(fā)揮想像，描述一下 “ 寂靜的春天 ” 是一種怎樣的 景象？ 課件制作： 陽春市第一中學(xué)肖夢華 探索延伸 除課文是提到的因素外，還有哪些因素會使地球上出現(xiàn) “ 寂靜的春天 ” ？ 人類需要做些什么？ 課件制作： 陽春市第一中學(xué)肖夢華
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