【總結(jié)】《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》中國(guó)古代詩(shī)歌的發(fā)展脈絡(luò)《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》漢樂府民歌、建安文學(xué)唐詩(shī)李白:浪漫主義詩(shī)歌創(chuàng)作杜甫:現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌創(chuàng)作白居易:新樂府運(yùn)動(dòng)宋詞豪放派:蘇軾、辛棄疾為代表婉約派:柳永、李清照為代表元曲屈原、宋玉為
2024-11-17 11:21
【總結(jié)】虞美人人名——虞姬虞美人是后世對(duì)虞姬的稱呼,秦末人,項(xiàng)羽的寵姬,姓虞。貌美,善劍舞。虞姬與項(xiàng)羽形影不離。楚漢之戰(zhàn),項(xiàng)羽困于垓下,兵孤糧盡,夜聞四面楚歌,以為楚地盡失,他在飲酒中,對(duì)著虞姬唱起悲壯的《垓下歌》:“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”虞姬聞歌而為楚霸王起舞,含淚唱﹕“漢兵已略地,四方楚歌聲。大王義氣盡,
2024-11-18 15:17
【總結(jié)】鵲橋仙教學(xué)目標(biāo)?把握秦觀詞的婉約清麗的藝術(shù)風(fēng)格?培養(yǎng)學(xué)生詩(shī)詞鑒賞能力?解讀文句、分析意境。?秦觀(1049~1100)北宋后期詞人,字少游,又字太虛,號(hào)淮海居士,高郵(今屬江蘇)人。神宗元豐八年進(jìn)士及第。曾任秘書省正字,兼國(guó)史院編修。因政治上屬于舊黨,多次遭受打擊,最后被貶到遙遠(yuǎn)的西南,死于放還途中
【總結(jié)】神奇的極光?文章各部分分別寫了哪些主要內(nèi)容?閱讀思考:?文章是按照怎樣的順序展開說明的?本文要說明的核心問題是什么?一、介紹關(guān)于極光的神話傳說二、寫觀察到的極光現(xiàn)象三、說明極光形成的原理認(rèn)識(shí)事物的過程說明的核心問題:極光是什么︵邏輯順序︶課文結(jié)構(gòu):
2024-11-18 08:30
【總結(jié)】《赤壁賦》說課魏曉紅一、說教材地位和作用hmzysfb《赤壁賦》是中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第六單元的一篇。和《師說》《游褒禪山記》《過秦論》共同構(gòu)成了文言文這部分。《赤壁賦》是一篇獨(dú)具特色的“以文為賦”的六上乘之作,它兼具南北朝駢賦和唐宋古文的雙重特點(diǎn),文質(zhì)兼美,情理并茂。正如余秋雨先生在《
2024-11-17 12:45
【總結(jié)】授課人:江蘇省揚(yáng)中中等專業(yè)學(xué)校王偉父進(jìn)士子進(jìn)士父子皆進(jìn)士婆夫人媳夫人婆媳均夫人父進(jìn)土子進(jìn)土父子皆進(jìn)土婆失夫媳失夫婆媳均失夫咬文嚼字朱光潛(1897--1986),現(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷摇0不胀┏侨?。京派文學(xué)代表人物,代表作《文藝心理
【總結(jié)】荷花淀學(xué)習(xí)目標(biāo):1、閱讀課文,理清文章思路。2、思考文章中用了幾種描寫方法,并理解其作用。3、分析人物形象。4、理解作品主題。八、總結(jié)六、人物形象五、描寫及作用四、情節(jié)結(jié)構(gòu)三、課文引言教學(xué)步驟七、文章主旨一、作者簡(jiǎn)介
2024-11-18 08:31
【總結(jié)】職業(yè)泰戈?duì)柹闲W(xué)時(shí),你的理想是什么?1上初中時(shí),你對(duì)今后的職業(yè)是否有規(guī)劃?2上職校時(shí),你的職業(yè)理想是什么?3了解自己的職業(yè)理想泰戈?duì)枺?861-1941),印度詩(shī)人、作家、藝術(shù)家。他一生創(chuàng)作豐富,主要作品有《新月集》《飛鳥集》《吉檀迦利》等。曾獲1913年諾
2024-11-17 04:23
【總結(jié)】勸學(xué)中醫(yī)學(xué)校?單元要求?教學(xué)目標(biāo)?作者簡(jiǎn)介?正字正音?文言詞語(yǔ)?全文通譯?課文分析?查漏補(bǔ)遺?一、了解課文的思想內(nèi)容
2024-11-17 04:19
【總結(jié)】項(xiàng)鏈莫泊桑莫泊桑,19世紀(jì)后半期法國(guó)優(yōu)秀批判現(xiàn)實(shí)主義作家,與契訶夫、歐〃亨利并稱“世界三大短篇小說巨匠”,他一生創(chuàng)作了六部長(zhǎng)篇小說和近三百篇短篇小說,被譽(yù)為“短篇小說之王”。莫泊桑驚駭()租賃()惆悵
2024-11-17 04:21
【總結(jié)】導(dǎo)入新課?“世上瘡痍,詩(shī)中圣哲;民間疾苦,筆底波瀾”這副對(duì)聯(lián)寫的是誰(shuí)?杜甫?這是郭沫若先生題寫的對(duì)聯(lián),它高度概括了杜甫憂國(guó)憂民的兩個(gè)方面。今天我們就來學(xué)習(xí)他的一首詩(shī)《登高》登高杜甫學(xué)習(xí)目標(biāo)。,把握詩(shī)歌意象,品味詩(shī)歌意境,進(jìn)而理解作者所表達(dá)的思想感情。。
2024-11-17 04:22
【總結(jié)】林教頭風(fēng)雪山神廟中國(guó)四大名著?《三國(guó)演義》?《水滸傳》?《西游記》?《紅樓夢(mèng)》羅貫中施耐庵吳承恩曹雪芹?四大名著是中國(guó)乃至全人類共同擁有的寶貴文化遺產(chǎn),在整個(gè)華人世界中有著深遠(yuǎn)的影響。毛澤東說過:“生子當(dāng)如仲謀,交友如魯達(dá),信心如唐僧,讀書就讀四大名著?!毖凶x中國(guó)四大名著,是瀏覽中
【總結(jié)】朱光潛知識(shí)目標(biāo):掌握本文的生字詞。了解朱光潛及其生平作品。能力目標(biāo):厘清文章的論證思路,把握課文深入淺出、疏密有致的表達(dá)特點(diǎn),學(xué)會(huì)運(yùn)用文中的觀點(diǎn)去選擇欣賞文學(xué)作品。情感目標(biāo):培養(yǎng)高雅、廣泛的文學(xué)趣味。朱光潛(1897-1986)美學(xué)家。安徽桐城人。1922年畢業(yè)于香港大學(xué)文科教育系。19
2024-11-17 22:54
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)(一)認(rèn)清科學(xué)與藝術(shù)的相同之處(二)理解文中的一些句子的含義。(三)理解文中例證法及其作用科學(xué)告訴我們:月亮是這樣的藝術(shù)告訴我們:月亮是這樣的月球是被人們研究得最徹底的天體。月球的年齡大約有。月球與地球一樣有殼、幔、核等分層結(jié)構(gòu)。最外層的月殼平均厚度約為60-65公里。月殼下面到
2024-11-17 04:31
【總結(jié)】人生的境界馮友蘭學(xué)習(xí)目標(biāo)。,概括大意。。我國(guó)的漫畫家豐子愷曾說:人生應(yīng)該有三層樓,底樓住物質(zhì),二樓住精神,三樓住靈魂。法國(guó)的雨果也認(rèn)為,人,有了物質(zhì)才能生存;人,有了理想才能生活。他們都有自己的人生哲學(xué),追求一種高品質(zhì)的人生境界。導(dǎo)入新
2024-11-18 15:16