20xx語文版高一語文必修一39不會變形的金剛ppt精講課件(編輯修改稿)
2024-12-23 10:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子的寬容行為 ， 并為此而驕傲 。 當(dāng)兒子在現(xiàn)實和美德面前游移不定時 ,“ 我 ”盡量教育他應(yīng)該堅守善良 。 當(dāng)兒子的行為違背了善良的準(zhǔn)則時 ,“ 我 ”嚴(yán)厲地懲罰了他 。 (3)丈夫是一個能吃苦 ， 愛妻子 ， 愛兒子 ， 但又有些粗暴魯莽的人 。 他為給 “我 ”買毛線而戒煙；為節(jié)省開支滿足兒子而盡量不吃肉；又為給 “我 ”買棉靴而把戒煙的時間拉得更長 。當(dāng)丈夫知道兒子把昂貴的大力金剛弄壞后 ,丈夫 “ 眉頭緊皺 ,眼里射出兇狠的光 ” ， 且 “ 氣急敗壞 ” ， “ 掄圓了胳膊 ” ，朝兒子 “ 呼地拍了過來 ” 。 ， 作者設(shè)置了哪些轉(zhuǎn)折點來增添讀者的閱讀快感 ？ 我的理解： 第一個興奮點，母親受不了兒子渴望的眼神，終于為兒子買了變形金剛而沒有買毛線。作者在這里處理的極有分寸，沒有夸大母親的神圣，而是通過孩子的企盼的熱切的眼神和動作，通過這種細(xì)節(jié)表達(dá)出平日母親對兒子的愛護(hù)和教育。第二個興奮點在文章的中部，小胖的到來為這篇文章增添了緊張的氣氛。結(jié)局卻是冷酷的，決絕的聲音擊碎了美麗的夢想，畢竟現(xiàn)實是殘酷的?！皨寢?，人家要我們 ……賠 …… ”代表延遲的省略號，在這里如同尖利的嘶喊，似乎能夠看見滿是問號的哭泣的眼睛。“為什么？”孩子的心里 滿是疑問 ， 在這里作者并沒有直接的提出這個問題 ， 而是用孩子的眼睛和淚水 ,向每個人提出了這個問題 。 而這個問題 ,母親和作者都無法回答 。 作品的最后 ， 作者又制作了一個小小的興奮點 。 母親的愛和嚴(yán)厲在這里通過一團(tuán)淚跡斑斑的毛線表現(xiàn)出來 ， 事情發(fā)生了 ， 可是心卻是可以挽回的 。 連著三個興奮點的設(shè)置 ， 使文章有如海浪般波瀾起伏 。 這篇文章通過解剖一個普通的家庭 ， 逐漸向我們展示了一個有關(guān)人性的問題 。 ？ 我的理解： 小說自購買變形金剛這一開端情節(jié)開始 ， 作者就有意識地設(shè)置了一系列矛盾沖突 ， 通過渲染和鋪墊 ， 初步構(gòu)建了小說情節(jié)多變性和趣味性的特點 。 而到故事發(fā)展部分 ，小胖的到來為文章增添了緊張的氣氛； “ 威震天對于他 ， 相當(dāng)于成年人的一臺彩電 ， 一架高級相機(jī) ” ， 對貴重的機(jī)器人一再描寫和渲染 ， 加強的是讀者對兒子反應(yīng)的期待 ， 而作者此時卻不斷使用延宕的手法 ， 加長等待的時間 ， 讓懸念充分展示 ,帶讀者入戲；當(dāng)孩子最終作出決定說出 “ 沒關(guān)系 ” 這句話的時候 ,氣氛被渲染到極致 ,讓人有一種如釋重負(fù)的感覺 。 但是作者并沒有讓故事結(jié)束，而是讓前面事件的發(fā)生為后一件事的處理作一個鋪墊，到結(jié)尾部分情節(jié)進(jìn)一步跌宕發(fā)展，故事亦達(dá)到了最高潮。作者正是以層層渲染和鋪墊，增強了作品的“戲劇化”效果，使小說情節(jié)曲折多變。 1． 寫法歸納 真實、細(xì)膩的心理描寫 真實、細(xì)膩的心理描寫是這篇文章能夠感動讀者的原因之一。這篇小說以 “我 ”為敘述視角，對 “我 ”有很多直接的心理描寫，在刻畫他人的內(nèi)心世界時，也是通過細(xì)微的動作來推測人物的內(nèi)心活動。如當(dāng) “我 ”聽到兒子弄壞了別人的變形金剛時，“我的心往下一沉，又飄飄悠悠地上浮到咽喉 ”，細(xì)膩地刻畫出當(dāng)時復(fù)雜的內(nèi)心感受。如果兒子弄壞的是小胖的，“我 ”自然就放心了，卻是另一個同學(xué)的，并且這個同學(xué)不一般。 因此， “ 我 ” 為兒子擔(dān)心 ， 擔(dān)心兒子得不到別人的原諒 。 再如開頭部分中有這樣的一句話： “ 但我立刻發(fā)現(xiàn)局勢并不像我想象的那么樂觀 。 兒子的身體已轉(zhuǎn)向掛著厚重皮門簾的商場大門 ， 腳卻像焊在水磨石地面上 。 尤其是脖子 ， 頑強地擰向柜臺 ， 眼睛在很長的睫毛掩護(hù)下 ， 眨也不眨地盯著變形金剛們 。 ” 兒子雖然口頭上說不要變形金剛了 ， 內(nèi)心是多么渴望擁有一個這樣的玩具 。 兒子的內(nèi)心世界是 “ 我 ”通過觀察兒子的細(xì)微動作描寫出來的 。 2． 技法指導(dǎo) 心理描寫就是對人物內(nèi)心的思想情感活動進(jìn)行描寫 。 描寫人物的思想活動 ， 能反映人物的性格 ， 展示人物的內(nèi)心世界 。所以 ， 心理描寫也是刻畫人物思想性格的重要手段之一
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1