【總結(jié)】項(xiàng)脊軒志歸有光學(xué)習(xí)重點(diǎn)一、知人論文,體味作者的感情二、訓(xùn)練語(yǔ)感,學(xué)習(xí)文言字詞句整體感知,觸發(fā)語(yǔ)感要求:輕聲跟讀,注意節(jié)奏,在讀不準(zhǔn)的字音下作標(biāo)記。正音:垣墻周庭()婢女()姊妹()呱呱而泣()先妣(
2024-11-17 23:23
【總結(jié)】親情之歌親情是一支古老的藤,承載著對(duì)歲月的眷戀,和對(duì)往事的纏綿。遒勁的枝蔓里,寫(xiě)滿(mǎn)了思念、寬容、等待,凝聚了過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。親情是一片深情的海,
2024-11-17 19:09
【總結(jié)】歸有光作者及解題歸有光:時(shí)人稱(chēng)其“今之歐陽(yáng)修”,其散文“明文第一”,其風(fēng)格“不事雕琢而自有風(fēng)味”,通常借記敘日常生活和家庭瑣事來(lái)表現(xiàn)母子、夫妻、兄弟之間的深情。歸有光的遠(yuǎn)祖歸隆道曾在太倉(cāng)(江蘇太倉(cāng))項(xiàng)脊涇居住。作者自號(hào)項(xiàng)脊生,又把自己的書(shū)齋題為“項(xiàng)脊軒”,含有追宗懷遠(yuǎn)之意?!俄?xiàng)脊軒志》又作《項(xiàng)脊軒
【總結(jié)】過(guò)秦論賈誼一、歷史回顧總結(jié)1.春秋戰(zhàn)國(guó),群雄爭(zhēng)霸,戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)。(爭(zhēng)地以戰(zhàn),殺人盈野;爭(zhēng)城以戰(zhàn),殺人盈城.)(春秋五霸、戰(zhàn)國(guó)七雄分別鼎足而立),六國(guó)合縱抗秦.(天下大事分久必合),統(tǒng)一天下,始稱(chēng)帝,秦朝二世而亡,為什么?
2024-11-17 18:13
【總結(jié)】第一篇:項(xiàng)脊軒志說(shuō)課 說(shuō) 課 稿 課題名稱(chēng):《項(xiàng)脊軒志》 教材版本:選修教材《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》教師學(xué)校:輝縣市高級(jí)中學(xué)教師姓名:王玉田各位評(píng)委老師好,我今天說(shuō)課的題目是《項(xiàng)脊軒志》,我...
2024-10-28 14:46
【總結(jié)】精品資源歡迎下載我教《項(xiàng)脊軒志》深圳市福田區(qū)益田中學(xué)(518038)李燕娜聯(lián)系電話(huà):0755-81330360設(shè)計(jì)說(shuō)明:關(guān)于《項(xiàng)脊軒志》,它是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材必修2第四單元中的基本閱讀篇目。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)文言文教學(xué)明確提出要求:“學(xué)習(xí)中國(guó)古代優(yōu)秀作品,體會(huì)其中蘊(yùn)涵的中華民族精神,為形成一定的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)從歷史發(fā)展的角度理解古代作品的內(nèi)容價(jià)值
2025-06-22 21:11
【總結(jié)】江城子蘇軾十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。千里孤墳,無(wú)處話(huà)凄涼??v使相逢應(yīng)不識(shí),塵滿(mǎn)面,鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗,正梳妝。相顧無(wú)言,唯有淚千行。料得年年斷腸處,明月夜,短松岡。歸有光簡(jiǎn)歷1506年(1歲)生于江蘇昆山15
2024-11-09 08:35
【總結(jié)】親情之歌親情是一支古老的藤,承載著對(duì)歲月的眷戀,和對(duì)往事的纏綿。遒勁的枝蔓里,寫(xiě)滿(mǎn)了思念、寬容、等待,凝聚了過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。親情
2025-08-01 18:03
【總結(jié)】游子吟孟郊慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。作者及解題歸有光:時(shí)人稱(chēng)其“今之歐陽(yáng)修”,其散文“明文第一”,其風(fēng)格“不事雕琢而自有風(fēng)味”,通常借記敘日常生活和家庭瑣事來(lái)表現(xiàn)母子、夫妻、兄弟之間的深情。歸有光的遠(yuǎn)祖歸隆道曾在太倉(cāng)(江蘇太倉(cāng))項(xiàng)脊涇居住。作者自號(hào)項(xiàng)
2024-11-10 01:11
【總結(jié)】導(dǎo)入?思念是一種很玄的東西,如影隨形?有人說(shuō)思念很苦,吞沒(méi)我在寂寞里?有人說(shuō)思念很甜,幸福的回憶給人溫暖?項(xiàng)脊軒志歸有光知識(shí)與能力?1、掌握重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞的用法?2、掌握文言句式?3、學(xué)習(xí)作者善于從日?,嵤轮羞x擇富有特征的生活細(xì)節(jié)來(lái)抒寫(xiě)情感的技巧過(guò)程與方法
2024-11-21 22:13
【總結(jié)】明?歸有光讀課文,依據(jù)寫(xiě)作時(shí)間,將文章分成兩部分:前半部分(1—4段):寫(xiě)于作者18歲時(shí)。后半部分(5—6段):補(bǔ)記于13年以后。讀課文前半部分,用文中文字概括本文的感情基調(diào):多可喜,亦多可悲。本段是過(guò)渡段,用“然”起筆,上文寫(xiě)“喜”,下文寫(xiě)“悲”,可見(jiàn),“悲”是
2025-08-16 03:44
【總結(jié)】16段太尉逸事?tīng)顚W(xué)習(xí)目標(biāo)走近作品基礎(chǔ)練習(xí)課文圖解1.(1)識(shí)記柳宗元及“狀”的文體常識(shí);(2)掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和特殊用法。2.(1)掌握選擇典型事例塑造人物形象以及運(yùn)用對(duì)比、反襯手法刻畫(huà)人物性格的藝術(shù)手法;(2)學(xué)習(xí)寓褒貶于敘事、不著議論、冷靜從容、嚴(yán)謹(jǐn)沉穩(wěn)的寫(xiě)實(shí)手法。、敢于伸張正義的精神品質(zhì)。整體感知學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-11-17 18:14
【總結(jié)】項(xiàng)脊軒志明●歸有光志是什么樣一種文體?△本文是一篇借記物以敘事抒情的散文名篇,即借寫(xiě)項(xiàng)脊軒的興廢,寫(xiě)與之有關(guān)的日常生活和家庭瑣事,表達(dá)物在人亡、三世變遷的感慨以及對(duì)祖母、母親和妻子的深切懷念?!魇枪糯环N敘事、抒情的文體?!?志?即?記?軒漉
2024-11-18 08:31
【總結(jié)】段太尉逸事?tīng)盍谠翁疽菔聽(tīng)盍谠谠?字子厚,唐代河?xùn)|人,世稱(chēng)“柳河?xùn)|”,后被貶柳州刺史,因此世人又稱(chēng)“柳柳州”唐宋八大家之一,與韓愈齊名,世稱(chēng)“韓柳”。與韓愈共同發(fā)起“古文運(yùn)動(dòng)”,推動(dòng)中唐文章革新,影響深遠(yuǎn)。曾參加“永貞革新”變法,失敗后被貶湖南永州,后又貶廣西柳州。他如韓愈一樣
2024-11-17 10:42
【總結(jié)】12項(xiàng)脊軒志第四單元情動(dòng)于衷而形于言詩(shī)海拾貝孤雁杜甫孤雁不飲啄,飛鳴聲念群。誰(shuí)憐一片影,相失萬(wàn)重云?望盡似猶見(jiàn),哀多如更聞。野鴉無(wú)意緒,鳴噪自紛紛?!举p析】這首詠物詩(shī)寫(xiě)于杜甫晚年旅居夔州期間。由于四川政局混亂,杜甫帶家人離開(kāi)成都。詩(shī)人晚年多病孤苦無(wú)依,處境艱難。這是
2024-11-17 03:36