如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維ppt32頁)(編輯修改稿)
2025-03-08 00:57 本頁面
【文章內容簡介】 知識水平創(chuàng)新條件教育模式社會體制如何培養(yǎng)創(chuàng)新 思維？第三章 ：測試： 你有創(chuàng)新潛質嗎？是否接受創(chuàng)新事物：? 是否每天都對周圍發(fā)生的事物務有新鮮感？? 是否喜歡對一些普通事物贊不絕口？? 是否喜歡和不同年齡的人進行交談看法和經(jīng)歷？? 是否在一周內曾經(jīng)表揚過下級的好的想法？測試： 你有創(chuàng)新潛質嗎？是否有阻礙創(chuàng)新的意識： ?是否講話中經(jīng)常提到 “ 原則 ” 兩個字？?是否在工作中習慣性的用 “ 領導意見 ” 來否認自己的意見？?是否認為不變應萬變是保持穩(wěn)定工作要素？?是否認為 “ 中庸 ” 是最主要的人生哲學？?對于公共場所提出不同的觀點自然地感到有些討厭？?是否對于周圍有更強能力的人自然地產生防范心理？?你的職位是否會受更有能力人的威脅？測試： 你有創(chuàng)新潛質嗎？是否有創(chuàng)新的習慣：? 是否經(jīng)常參加論壇？? 是否常常和人辯論？? 對自己的工作是否有激動的感覺？? 睡覺前因為憧憬新的方案而興奮睡不著？思維定勢 是 思考同類或相似問題的慣性軌道，來自于心理定勢。過去的思維影響當前的思維，形成了固定的思維模式。思維定勢是一種按常規(guī)處理問題的思維方式。它可以省去許多摸索、試探的步驟，縮短思考時間，提高效率。在日常生活中，思維定勢可以幫助我們解決每天碰到的 90%以上的問題。但是思維定勢是一把雙刃劍，它有利于常規(guī)思考，卻不利于創(chuàng)新思考，不利于創(chuàng)造?？朔季S的誤區(qū)思維過度發(fā)散 怎樣用高度表測量樓房的高度？ 有人提出了諸如利用高度表做單擺，通過單擺在樓頂?shù)臄[動頻率計算樓房高度； 有人將高度表從樓頂自由垂直下落，通過高度表下落所用時間計算樓房高度等十來種方法 為什么不直接讀出高度表中樓房高度的數(shù)據(jù)？！創(chuàng)新目的就是要以最簡單、最直接的方法解決問題?？朔季S的誤區(qū)創(chuàng)新就是要以最簡單、最直接的方法解決問題。忽視創(chuàng)新成本 在創(chuàng)新過程中，還應當避免過度求新，而忽視了創(chuàng)新的代價與它實現(xiàn)的價值的關系。 創(chuàng)新活動中一味求新，似乎不采用最新技術，不使用最新方法，就不能體現(xiàn)出創(chuàng)新水平。但是創(chuàng)新畢竟還是屬于社會活動，太 “ 超前 ” 的創(chuàng)新技術，如果實現(xiàn)的成本太高，遠超它實現(xiàn)的價值，就不會短時間內得到社會的認可和應用。 克服思維的
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