【總結(jié)】希望我的課堂給大家?guī)砀鄽g樂“聰明”的中國人在德國的很多地方，當你迷路找不到你要去的地方時，可以向當?shù)氐木烨笾?，他會很詳盡地告訴你如何去到那里。如果你仍然很迷惑，警察會派車送你去。有的中國人發(fā)現(xiàn)了免費乘車的好處，于是他們在知道地點，也明白路線的情況下裝作迷路，讓警察護送。但不多久，當?shù)厝司桶l(fā)現(xiàn)了這一點，并且不愿意再理睬中國人了。
2024-11-17 02:10
【總結(jié)】課堂小結(jié)三、與人為善，將心比心，己所不欲，勿施于人1、將心比心是與人為善的思考方式和行為方式2、將心比心的具體表現(xiàn)：（1）將心比心就是急人所難（2）將心比心就是成人之美（3）將心比心就是不傷害別人3、要培養(yǎng)與人為善的品德就必須擯棄
2024-11-17 20:32
【總結(jié)】共同的需要身邊的公共利益關(guān)涉全人類的公共利益學習目標2、愛護公共設(shè)施，維護公共利益，擁護我國政府和國際社會為發(fā)展公共利益所采取政策、措施1、了解身邊的公共利益和關(guān)系全人類的公共利益自主學習（P24--P26）1、公共場所的概念和范圍?2、公共設(shè)施的概念、范圍、目的、主要提供者?3、什么是公共
2024-11-17 01:51
【總結(jié)】項目一身邊的公共利益自學教材思考：身邊的公共利益有哪些？一、公共場所二、公共設(shè)施三、公共衛(wèi)生四、公共教育猜猜“我”是誰人們的休閑、健身、購物、娛樂等都離不開我；節(jié)假日，大家會投入我的懷抱享受閑暇時光；有時我是泉城的大客廳，有時我是孩子們游戲的天堂；有了我人們可以日行
2024-11-17 01:52
【總結(jié)】成長與責任【學習目標】通過視頻、文本分析理解行為與結(jié)果的關(guān)系，提高對自己行為的控制力和判斷力，養(yǎng)成勇于為自己的行為承擔責任的意識?！緦W習過程】一、你說我說在社會生活中，我們有哪些責任？二．學校生活小華和小強都喜歡打籃球，而且都認為自己
2024-12-09 02:09
【總結(jié)】幸福拍手歌第一單元學習文明禮儀第3課交往禮儀你我共享和諧美好校園1．第一組2．第二組3．第三組4．第四組5．第五組校園禮儀無處不在無時不有，它就在我們的身邊。和諧美好的校園生活離不開禮儀規(guī)范。陽光下的陰影3月17日，初一的葛同學上廁所后不關(guān)水龍頭，任由水流淌，被路過的校長發(fā)現(xiàn)
2024-11-17 02:09
【總結(jié)】第二單元協(xié)調(diào)人際關(guān)系第5課同窗之誼青春期是指由兒童逐漸發(fā)育為成人的過渡時期。青春期是人體迅速生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，也是繼嬰兒期后，人生第二個生長發(fā)育的高峰期。這期間，不論男孩還是女孩，不僅在生理上會發(fā)生許多顯著改變，而且在心理上也會發(fā)生很大的變化。邁進青春學校要在操場舉行“圖書跳蚤市場”義賣了，班級工作千頭萬緒：設(shè)計海
2024-11-17 18:19
【總結(jié)】八年級道德與法治上冊（RM）
2024-11-19 14:44
【總結(jié)】正確判斷不選擇道德與法治粵教版八年級上正確判斷不選擇明辨是非第二課時——正確判斷不選擇重點學習目標難點正確對待長輩親朊、傳播媒體、社會流行等不同的社會影響正確對待長輩親朊、傳播媒體、社會流行等不同的社會影響認識社會的復雜性，能夠正確對待長輩親朊、傳播媒體、社會
2024-11-17 10:14
【總結(jié)】第1節(jié)透鏡
2025-06-12 21:44
2025-06-12 13:09
【總結(jié)】某干事參加宴會，為了吃得暢快，在開始用餐之后便一而再、再而三地減輕自己身上的“負擔”。他先是松開自己的領(lǐng)帶，接下來又解開領(lǐng)扣、松開腰帶、卷起袖管，到了最后，竟然又悄悄地脫去自己的鞋子。尤其令人感到不快的是，某干事在吃東西時，總愛有意無意地咂巴其滋味，吃得訇然作響，并且其響聲“一波未平，一波又起”，“一浪高過一浪”。
【總結(jié)】011、什么是社會流行？022、怎樣看待社會行？“社會流行”是復雜的社會文化現(xiàn)象，是一定時期社會的經(jīng)濟、文化、心理的綜合反映。第一單元做人之本2017北京時間8月8日21時19分，四川九寨溝縣震亂石飛瀉處涉險逆行的最美逆行者---張國全思考：“
【總結(jié)】本課知識點1、侵權(quán)行為？2、侵犯行為的分類？3、法律依據(jù)？4、侵權(quán)人承擔法律責任的情況？5、承擔責任的方式？1、侵權(quán)行為的含義？是指人們侵犯他人的合法權(quán)益，依法應當承擔法律責任的行為。2、侵犯人行為的分類？（1）侵犯人身權(quán)的行為和侵犯財產(chǎn)權(quán)的行為。（2）作為的侵權(quán)行為和不作為的侵權(quán)行
【總結(jié)】學習目標1．知道為什么及如何愛護自己的班級和學校。2．能夠明白同學和老師對自己成長的重要性，學會珍惜他們。3．使學生在認識學校對個人成長的作用的基礎(chǔ)上，依戀班級、喜愛學校。課前預習1、教室里的和班級的都是用辛勤的創(chuàng)造出來的。
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