【總結(jié)】歡迎新同學(xué)來(lái)到徐老師的音樂(lè)課堂!讓我們一起感受音樂(lè)的美好!課前準(zhǔn)備:音樂(lè)書(shū)、筆記本、一顆隨時(shí)享受音樂(lè)的心。每日一言:《清晨》學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《清晨》,我能用輕松、愉悅的情緒,輕巧、自然、圓潤(rùn)、有彈性的聲音演唱歌曲
2025-11-08 09:11
【總結(jié)】音(視)頻樂(lè)曲簡(jiǎn)介作者活動(dòng)與思考譜例作品索引分類(lèi)123清鑼鼓樂(lè)。安志順作于1982年,用于《仿唐樂(lè)舞》中。在陜西民間“打瓜社”(演奏打擊樂(lè)的班社,亦稱(chēng)打家伙)演奏的曲目中有《鴨子拌嘴》同名樂(lè)曲,但結(jié)構(gòu)短小,沒(méi)有情節(jié)性構(gòu)思。樂(lè)曲取材于西安鼓樂(lè)《五調(diào)坐樂(lè)全套·中呂粉蝶兒》的開(kāi)場(chǎng)鑼
2025-11-08 00:26
【總結(jié)】春曉唐·孟浩然學(xué)習(xí)目標(biāo)《春曉》的簡(jiǎn)譜;“柯達(dá)伊手勢(shì)”,并熟練的將其應(yīng)用到識(shí)唱簡(jiǎn)譜中去;《春曉》的歌詞意境;《春曉》這首歌曲??逻_(dá)伊手勢(shì)讓我們來(lái)回顧一下“柯達(dá)伊手勢(shì)吧!柯達(dá)伊手勢(shì)春曉唐·孟浩然春眠不覺(jué)曉,
2025-11-08 09:22
【總結(jié)】小雞叫聲嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰小鴨叫聲呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷小貓叫聲喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵鉗子一雙,尖刀八把,身披鎧甲,橫行天下。謎語(yǔ)
2024-12-11 03:59
【總結(jié)】森吉德瑪蒙古族?蒙古族是一個(gè)歷史悠久而又富于傳奇色彩的民族。蒙古族人民能歌善舞,千百年來(lái),蒙古族過(guò)著“逐水草而遷徙”的游牧生活。中國(guó)的大部分草原都留下了蒙古族牧民的足跡,因而被譽(yù)為“草原驕子”。那達(dá)慕蒙古族民歌?蒙古民歌從音樂(lè)特點(diǎn)來(lái)講,大致分為“長(zhǎng)調(diào)”和“短調(diào)”兩大類(lèi)。?短調(diào):結(jié)構(gòu)規(guī)整,節(jié)奏整齊,句幅
2024-12-11 03:58
【總結(jié)】蒙古族民歌《達(dá)古拉》欣賞草原風(fēng)光導(dǎo)入新課感受歌曲歌曲學(xué)唱隨堂檢測(cè)1、根據(jù)音樂(lè),要求學(xué)生用筷子敲出節(jié)湊2、用wu音模唱《達(dá)古拉》豎笛再見(jiàn)!
2025-11-08 09:10
【總結(jié)】同學(xué)們,你們喜歡看革命英雄人物的故事片嗎?當(dāng)年涌現(xiàn)出許許多多的英雄,今天就讓我們踏上紅色之旅去尋找一位小英雄的足跡。一路上山風(fēng)呼曳、鳥(niǎo)兒嚶鳴,讓我們輕輕地《歌唱二小放牛郎》。助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)歌唱二小放牛郎13、會(huì)寫(xiě)本課生字。。,了解課文內(nèi)容。方冰:原名張世方,筆名方冰,
2025-11-08 08:50
【總結(jié)】1《歌唱二小放牛郎》崮山中心學(xué)校梁莎莎【課題】欣賞《歌唱二小放牛郎》【教學(xué)目標(biāo)】1、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對(duì)抗日英雄的崇敬和緬懷之情,增強(qiáng)民族自尊心和愛(ài)國(guó)主義情懷。2、能力目標(biāo):小組之間能夠互相合作編創(chuàng)、表演音樂(lè)情景劇《歌唱二小放牛郎》。3、知識(shí)目標(biāo):能用不同的速度、力度、情感和
2025-11-10 00:35
【總結(jié)】編織的歷史編織的方法材料的選擇創(chuàng)作與欣賞義務(wù)教育教科書(shū)《美術(shù)》(湘版)六年級(jí)上冊(cè)第4課很久很久以前,人們就開(kāi)始用柳條、藤蔓來(lái)編織器物。因時(shí)代變遷,編織工藝與造型日趨完善、精美。手工籃筐也一直深受人們的喜愛(ài)。提倡環(huán)保的現(xiàn)在,手工籃筐更顯珍
【總結(jié)】《歌唱祖國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:湘教版音樂(lè)教材四年級(jí)下冊(cè)第一單元聽(tīng)賞《歌唱祖國(guó)》教材分析:這首歌曲誕生于1950年5月,表現(xiàn)了中華人民共和國(guó)朝氣蓬勃、蒸蒸日上的嶄新面貌,記錄了剛剛解放的中國(guó)人民雄偉奮進(jìn)的步伐。這是一首具有深刻思想性,又具有高度藝術(shù)性的祖國(guó)頌歌,也是一首既有進(jìn)行曲風(fēng)格又富有抒情性的群眾歌曲。歌曲有主歌和副歌組成,在號(hào)角式的引子之
2025-11-19 03:29
【總結(jié)】任光簡(jiǎn)介(1900年~1941年)中國(guó)作曲家。1900年11月9日生于浙江嵊縣。任光自幼喜愛(ài)民間音樂(lè)??谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,他先
2024-12-13 15:50
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.學(xué)唱歌曲《螃蟹歌》,嘗試用不同的聲音表達(dá)歌曲情緒的變化。?2.通過(guò)變化隊(duì)形,熟悉歌曲旋律,感受歌曲節(jié)奏,培養(yǎng)合作能力。?3.根據(jù)歌曲內(nèi)容自主表演,在歌表演中體驗(yàn)樂(lè)曲詼諧活潑的情緒。螃呀么螃蟹哥,八呀么八只腳,兩只喲大夾夾,ènku
2024-12-12 16:43
【總結(jié)】?八只腳?兩個(gè)大夾夾?一個(gè)硬殼殼?橫著走路螃蟹歌螃呀么螃蟹哥guo,八呀么八只腳jiuo兩只呦大夾夾,一個(gè)硬殼殼kuo橫著是橫著是橫上坡,直著是直著是直下河,那天從你門(mén)前過(guò),夾住了我的腳jiuo夾呀么夾的緊又緊,甩呀么甩不脫,求求你螃蟹哥guo,放放我的腳
【總結(jié)】音樂(lè)欣賞格里格《晨景》管弦樂(lè)格里格(1843-1970)挪威作曲家,挪威名族樂(lè)派奠基人。1862年畢業(yè)于萊比錫音樂(lè)學(xué)院后,回國(guó)創(chuàng)辦挪威音樂(lè)學(xué)校,并從事音樂(lè)創(chuàng)作。他立志發(fā)揚(yáng)挪威的名族音樂(lè),曾收集和整理過(guò)大量的挪威民歌,并在創(chuàng)作中體現(xiàn)了這種民族的傳統(tǒng)和風(fēng)格。由于他對(duì)挪威音樂(lè)文化事業(yè)做出了杰出成就,因此生前獲
2025-11-08 09:19
【總結(jié)】歌唱二小放牛郎教學(xué)內(nèi)容:四年級(jí)下冊(cè)第九課《歌唱二小放牛郎》教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步了解中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感;2、了解歌曲內(nèi)容,抒發(fā)對(duì)抗日小英雄二小的敬佩和懷念之情,進(jìn)一步升華學(xué)生的民族自尊心和愛(ài)國(guó)主義情懷;3、引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,用不同的情感、速度、力度演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、根據(jù)歌曲的故事情節(jié),采
2024-12-09 06:00