數(shù)控工藝員培訓(xùn)認(rèn)證實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-03-05 16:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 例如：掌握數(shù)控加工工藝方法，理論知識和實(shí)操技能應(yīng)貫穿于零件加工的如下幾個方面 ? 了解數(shù)控銑削的加工對象； ? 了解零件結(jié)構(gòu)特性； ? 熟練掌握數(shù)控銑削工藝分析； ? 熟練掌握工件的定位和裝夾； ? 合理選擇銑削刀具； ? 合理安排加工工序； ? 合理選擇加工路線； ? 合理確定加工參數(shù)； 培訓(xùn)資源：《數(shù)控工藝培訓(xùn)教程》 經(jīng)勞動和社會保障部審定 培訓(xùn)資源： 經(jīng)勞動和社會保障部審定 培訓(xùn)資源： 數(shù)控加工仿真及遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng) VNUC 培訓(xùn)資源： 網(wǎng)站開通 （ 2023年 8月） 培訓(xùn)成果： 學(xué)員實(shí)操作業(yè)（加工件） 五個工作環(huán)節(jié)中組織機(jī)構(gòu)的職責(zé) 第三部分 數(shù)控工藝員培訓(xùn)認(rèn)證方案 全國現(xiàn)代制造技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)辦公室職責(zé)： 制定數(shù)控工藝員培訓(xùn)認(rèn)證目標(biāo)，并規(guī)劃年度工作； 組織遠(yuǎn)程培訓(xùn)和信息交流，監(jiān)控集中培訓(xùn)的質(zhì)量；為培訓(xùn)點(diǎn)單位提供技術(shù)支持和服務(wù)；開展調(diào)查研究活動，提供可行的教學(xué)解決方案； 組織試題庫的建設(shè)，組織全國統(tǒng)一考試，監(jiān)控考試秩序； 進(jìn)行成績的統(tǒng)計(jì)、分析和上報(bào)工作； 負(fù)責(zé)證書的整理和下發(fā)工作。 培訓(xùn)點(diǎn)單位職責(zé)： 按照年度規(guī)劃，負(fù)責(zé)項(xiàng)目宣傳、動員、招生和報(bào)名工作，并向辦公室提交； 接受遠(yuǎn)程培訓(xùn)的信息，組織集中培訓(xùn)，能與辦公室及時溝通； 協(xié)助辦公室開展全國統(tǒng)一考試工作，并及時上傳成績； vnuc數(shù)控加工仿真及遠(yuǎn)程教學(xué)考試系統(tǒng)是數(shù)控工藝員培訓(xùn)認(rèn)證的技術(shù)平臺和管理手段 數(shù)控工藝員報(bào)名系統(tǒng) 培訓(xùn)點(diǎn)信息庫的管理 數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)的輔助手段 數(shù)控工藝員理論知識遠(yuǎn)程考試平臺 CAM造型及后處理加工仿真正確性檢驗(yàn)平臺 數(shù)控工藝員考試成績回饋手段 數(shù)控工藝員考試成績上傳、統(tǒng)計(jì)手段 第三部分 數(shù)控工藝員培訓(xùn)認(rèn)證方案 數(shù)控工藝員培訓(xùn)認(rèn)證工作的保障措施 第三部分 數(shù)控工藝員培訓(xùn)認(rèn)證方案 ?以服務(wù)為宗旨，建立強(qiáng)大的專家支持隊(duì)伍； ?以就業(yè)為導(dǎo)向，開展了培訓(xùn)教學(xué)文件的建設(shè)； ?利用網(wǎng)絡(luò)手段，開展遠(yuǎn)程培訓(xùn) ； ?急院校之所急，做好數(shù)控專業(yè)師資隊(duì)伍的建設(shè) ； ?考試嚴(yán)格管理，增強(qiáng)社會信譽(yù) ； “數(shù)控工藝員培訓(xùn)” 項(xiàng)目榮獲 CETTIC職業(yè)培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目榮譽(yù)稱號 為了促進(jìn)我國職業(yè)培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展，服務(wù)于勞動和社會
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