數(shù)控工藝員培訓(xùn)認(rèn)證實(shí)施方案(已修改)
2025-02-23 16:11 本頁面
【正文】 全國現(xiàn)代制造技術(shù)培訓(xùn)辦公室 北京市斐克科技有限責(zé)任公司 技術(shù)總監(jiān) ：熊軍權(quán) 全國現(xiàn)代制造技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn) 數(shù)控工藝員培訓(xùn)認(rèn)證 實(shí) 施 方 案 2023年 4月 18日 全國現(xiàn)代制造技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)辦公室現(xiàn)階段已開展的培訓(xùn)項(xiàng)目 一、數(shù)控工藝員培訓(xùn)的意義 二、該試點(diǎn)項(xiàng)目組織管理辦法 三、數(shù)控工藝員培訓(xùn)認(rèn)證實(shí)施方案 數(shù)控技術(shù)的發(fā)展變化對職業(yè)需求的影響 第一部分 項(xiàng)目背景 數(shù)控技術(shù)的發(fā)展變化對人才培養(yǎng)的要求 第一部分 項(xiàng)目背景 教育部《關(guān)于數(shù)控人才需求與數(shù)控教育改革調(diào)研報告 》和勞動保障部《關(guān)于數(shù)控技術(shù)發(fā)展變化對職業(yè)供求關(guān)系影響的調(diào)研報告》表明： 近年來，我國的職業(yè)院校培養(yǎng)了大量數(shù)控技術(shù)應(yīng)用型人才，許多學(xué)生已取得了數(shù)控技能等級證書，為什么我國的數(shù)控技術(shù)人才仍然非常短缺？教育部門培養(yǎng)的數(shù)控技術(shù)人才是否能滿足企業(yè)的需求？ 數(shù)控技術(shù)的發(fā)展變化對人才培養(yǎng)的要求 第一部分 項(xiàng)目背景 ?數(shù)控技能型人才的培養(yǎng)要處理好規(guī)模和質(zhì)量的關(guān)系 ?用正確的人才觀做好培訓(xùn)鑒定工作： 實(shí)施 企業(yè)眼中的培訓(xùn)和鑒定 —— 反映企業(yè)需求； 實(shí)施企業(yè)心中的培訓(xùn)和鑒定 —— 反映企業(yè)滿意。 數(shù)控工藝員培訓(xùn)是項(xiàng)目實(shí)施的基礎(chǔ) 管理結(jié)構(gòu)和培訓(xùn)渠道 第二部分 項(xiàng)目組織管理 培訓(xùn)點(diǎn)是管理和培訓(xùn)的基礎(chǔ)單元 第二部分 項(xiàng)目組織管理 ? 培訓(xùn)點(diǎn)申辦條件 1. 具有數(shù)控專業(yè)方向；或具有數(shù)控專業(yè)技能培訓(xùn)業(yè)務(wù)的職業(yè)院校 2. 具有 CAXA或其它正版的計算機(jī)輔助制造 CAM應(yīng)用軟件 20個點(diǎn)以上 3. 具有數(shù)控機(jī)床教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備： 數(shù)控工藝員（車削）需 1臺以上的數(shù)控車床； 數(shù)控工藝員（銑削）需 1臺以上的數(shù)控銑床或加工中心機(jī)床； 4. 具有 VNUC教學(xué)仿真軟件 30節(jié)點(diǎn)以上。 5. 有 2名以上專業(yè)培訓(xùn)教師。 數(shù)控工藝員培訓(xùn)是項(xiàng)目實(shí)施的基礎(chǔ) 第二部分 項(xiàng)目組織管理 ? 數(shù)控工藝員培訓(xùn)教學(xué)管理形式 集中管理，分散教學(xué)；目標(biāo)管理，過程監(jiān)控 ? 數(shù)控工藝員培訓(xùn)教學(xué)形式 遠(yuǎn)程培訓(xùn) +集中面授 ? 數(shù)控工藝員培訓(xùn)教學(xué)“五統(tǒng)一”原則 統(tǒng)一大綱，統(tǒng)一教材，統(tǒng)一培訓(xùn) 統(tǒng)一考試，統(tǒng)一發(fā)證
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