某電化教育館項目管理與校本培訓實施要求(編輯修改稿)
2025-03-04 17:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和輔導工作，各項目學校應選派責任心強、有教育技術(shù)應用能力、有培訓組織管理經(jīng)驗的教師參加骨干教師集中培訓。 各市、縣（市、區(qū)）、校要配合組織開展學科教師校本全員集中培訓工作，使全體任課教師盡快掌握設備的正確使用方法，充分調(diào)動老師利用多媒體教學設備進行教學的積極性，通過運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段提高課堂教學效率 ,促進教育教學質(zhì)量的提高。 校本培訓 技術(shù)人員培訓 （學校技術(shù)人員） 管理及應用人員培訓 （市級管理人員、項目縣管理人員、教學應用培訓教師） 項目培訓架構(gòu) 項目學校管理人員培訓 (學校校長 ) 設備使用培訓、教學應用培訓 校本培訓內(nèi)容 項目設備的使用 備課終端和電子白板等實用技術(shù)和技能；教學設施的維護。 教育教學資源及平臺的應用 廣西基礎教育教學資源、廣西數(shù)字教學應用系統(tǒng)、廣西班級教學支持系統(tǒng)的相關使用技能與方法及其相應的教學案例分析。 信息技術(shù)與學科教學整合 信息技術(shù)與學科教學整合的相關理論；教學設計和教學案例分析等。 校本培訓對象及要求 培訓的對象 （ 1）管理人員（班主任、學生） （ 2）學科教師（管理制度的培訓、功能的培訓、應用的培訓等） 培訓要求 （ 1）為參加培訓的教師提供教材和資料。 （ 2）提供學員學習、教師授課的環(huán)境和設備。 （ 3）經(jīng)培訓后，教師能依據(jù)操作的基本規(guī)則，在正常工作使用條件下對設備或教學應用軟件能進行獨立操作，并能將技能和方法熟練應用于教學活動中。每個參加培訓的教師必須通過獨立操作測試，并通過考核。 培訓的時間 教師的集中培訓應在校級驗收后 15日內(nèi)完成。 培訓的方式 （ 1）教師采取面對面集中培訓。 （ 2）為保證培訓質(zhì)量，建議學校聯(lián)合有 “ 農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程 ” 等重大項目培訓經(jīng)驗的機構(gòu)或?qū)W校進行培訓。 （一）自查 各地根據(jù)自報“項目”計劃學校班級數(shù)、已實施學校班數(shù)進行自查。配入功能室、無班級虛配和因布局調(diào)整動遷設備等異動情況也列入自查范圍。 （二）整改 對配入功能室、無班級虛配以及其它不符合計劃和布局調(diào)整要求而配備的設備進行拆除，要求調(diào)整到項目新增班級的學校。 自查整改 指導、參與、監(jiān)督與協(xié)調(diào)項目建設 包括監(jiān)督與協(xié)調(diào)項目建設、項目自查整改等 組織和實施項目學校管理人員培訓、校本培訓 組織縣級驗收工作 縣級驗收由各項目市電教站（中心）統(tǒng)籌，各項目縣（市、區(qū)）電教站（中心）組織進行，要求覆蓋 100%的項目學校。驗收內(nèi)容分設備貨物驗收、設備貨物安裝調(diào)試驗收、培訓工作評估驗收。 指導項目應用 技術(shù)指導、教學應用指導 市、縣工作要求 項目遠程技術(shù)支持服務 “廣西中小學現(xiàn)代教育技術(shù)支持服務管理平臺 ” （ 管理平臺為 2023年薄改項目提供遠程管理協(xié)作和技術(shù)支持服務，各級管理機構(gòu)利用管理平臺可對項目的實施、管理和應用進行實
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