【總結(jié)】曹禺與現(xiàn)代戲劇顛峰之作《雷雨》一、生平與創(chuàng)作簡(jiǎn)介?曹禺,原名萬家寶(1910-1996)祖籍湖北潛江,出生于天津一個(gè)官僚家庭。?1922秋年進(jìn)入南開中學(xué)讀書,開始接觸到新興話劇。?“南開新劇團(tuán)是我的啟蒙老師:不是為著玩,而是借戲講道理,它告訴我,戲是嚴(yán)肅的,是為教育人民、教育群眾,同時(shí)自己也受教育,它使我熟悉舞臺(tái),熟悉觀眾,熟悉
2024-11-19 13:43
【總結(jié)】學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎《論語》學(xué)而第一中的開篇第一句話解釋之!譯文:孔子說:“學(xué)過了,然后按一定時(shí)間去實(shí)踐它,不也很愉悅嗎?”習(xí),甲骨文(羽,翅膀)(口,像鳥窩狀),表示在鳥窩里振翅。造字本義:幼鳥在鳥巢上振動(dòng)翅膀演練飛行。有的甲骨文在鳥巢中加點(diǎn)寫成“日”狀。金文承續(xù)甲骨文字形。篆文誤將金文的鳥巢狀“日”寫成“白”。俗體楷書省去正體
【總結(jié)】母親去世之后的游歷情況第七、八、十段:按其發(fā)源,河自昆侖之北龍長(zhǎng)則源脈亦長(zhǎng),江之所以大于河也銜人主之命,乃得西游與三人而為四,死不恨矣茲山削成,自非馭風(fēng)馮云,無有去理賢人勿謂天不可登,但慮無其志爾殆庶幾乎作者評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方法:類比法用他人故事來說明徐霞客成功的原因
2024-11-19 14:14
【總結(jié)】蘇武牧羊蘇武留胡節(jié)不辱!雪地又冰天,苦忍十九年??曙嬔?,饑吞氈,牧羊北海邊。心存漢社稷,旄落猶未還,歷盡難中難,心如鐵石堅(jiān)。夜坐塞上時(shí)聞笳聲入耳痛心酸。轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹,雁群漢關(guān)飛。白發(fā)娘,盼兒歸,紅妝守空幃。三更同入夢(mèng),兩地誰夢(mèng)誰;任海枯石爛,大節(jié)定不虧。終教匈奴驚心碎膽共服漢德威。這是一首廣為流傳的
2024-11-17 10:39
【總結(jié)】讀書雜談——魯迅浙江紹興周樹人豫才我國偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家,思想家和革命家,中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。作者魯迅生卒年原名字籍貫評(píng)價(jià)代表作品1881-19361918年5月,首次以“魯迅”筆名,發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史
2024-11-19 13:39
【總結(jié)】《探春理家》曹雪芹《紅樓夢(mèng)》介紹《紅樓夢(mèng)》是中國古代長(zhǎng)篇小說的高峰。全書120回,前80回是曹雪芹所作,后40回?fù)?jù)說由高鶚續(xù)寫?!都t樓夢(mèng)》介紹?《紅樓夢(mèng)》又名《石頭記》,以賈、王、史、薛四大家族背景,以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線,圍
【總結(jié)】管仲列傳管仲列傳司馬遷管仲是春秋時(shí)杰出的政治家、著名的軍事家、軍事改革家。齊桓公尊稱管仲為“仲父”。管仲從政40多年,使齊國國力大振,使齊桓公成為一代霸主。管仲也被后人尊為一代名相。學(xué)習(xí)目標(biāo):,掌握重要文言詞語及語法現(xiàn)象。,以及管仲任政的基本理念。司馬遷生活在一個(gè)沒有知己、無人救援的冷酷世界里,他多么希望身邊有
【總結(jié)】河渠書中國古代記述水道的著作,最早的當(dāng)然要數(shù)《尚書·禹貢》。但是它還不是專記水道,其中有導(dǎo)山、導(dǎo)水兩部分。此外如《管子·水地》、《度地》篇,《山海經(jīng)》中的山經(jīng)、海經(jīng)等,都大體相似。專門記水道昉自《史記·河渠書》,此例一開,不但正史·地方志將水道列為專節(jié),還出現(xiàn)了如《水經(jīng)注》
2024-11-19 13:41
【總結(jié)】主講人:張蒙小故事······學(xué)習(xí)目標(biāo)?1作品簡(jiǎn)介?2作者簡(jiǎn)介?3內(nèi)容簡(jiǎn)介?4人物簡(jiǎn)介?5作品賞析?6妙語佳句?7藝術(shù)特色作品簡(jiǎn)介?《俄狄浦斯王》為古希臘悲劇作家索??死账褂谖髟?27年根據(jù)希臘神話中俄狄浦
2024-11-19 13:45
【總結(jié)】鑄劍魯迅小說是一種通過人物、情節(jié)和環(huán)境的具體描寫來反映現(xiàn)實(shí)生活的文學(xué)體裁。小說的三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境(社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境)。故事情節(jié):開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局人物描寫:寫作過程中通常綜合運(yùn)用肖像描寫、語言描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫、環(huán)境描寫等描
2024-11-19 13:37
【總結(jié)】韓愈《進(jìn)學(xué)解》不平則鳴見《增廣賢文》韓愈治學(xué)名聯(lián)?古之君子,其責(zé)己也重以周,其待人也輕以約。(《原毀》)?大凡物不得其平則鳴。(《送孟東野序》)?少年樂新知,衰暮思故友。(《除官赴闕至江州寄鄂岳李大夫》)?無貴無賤,無長(zhǎng)無少,道之所存
2024-11-19 13:38
【總結(jié)】選自《柳河?xùn)|集》古文運(yùn)動(dòng)?文以明道?唐宋八大家之一。柳宗元的詩文俱佳,就散文說,形式多樣化,論文(《答韋中立論師道書》等論文八書)、傳記(《段太尉逸事狀》、《童區(qū)寄傳》等)、寓言(《三戒》、《傳》、《羆說》等)、山水游記(《永州八記》)都很出色。文章
2024-11-19 13:22
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1.品味作品對(duì)童年生活狀態(tài)的描寫,體會(huì)作者贊美人性和自然的思想感情;2鑒賞本文的語言藝術(shù),學(xué)習(xí)用鮮活的語言描摹事物。教學(xué)難重點(diǎn):體會(huì)作者贊美人性和自然的思想感情。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):1、加點(diǎn)注音有錯(cuò)的一項(xiàng)是()A、修葺(qǐ)步履(lǔ)素味(maī)平生
2024-11-28 05:54
【總結(jié)】第六單元文無定格貴在鮮活賞析示例種樹郭槖駝傳目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀、虛詞和特殊句式。。,順應(yīng)其天性,讓其自由發(fā)展的道理。目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀探尋背景。郭橐駝種樹的事已不可考,后世學(xué)者多認(rèn)為
2024-11-16 22:04
【總結(jié)】陸游陸母生陸游時(shí),夢(mèng)見秦觀,秦觀,字少游,于是陸母給兒子取名陸游,字務(wù)觀。陸游出生的那一年,金兵進(jìn)攻汴梁(開封)?;兆诨琶ψ屛?,讓太子趙恒做了皇帝,是為宋欽宗,改元靖康。不久汴梁被攻破,徽欽二帝都成了金人俘虜。這是不是陸游命中注定,他的一生將以抗金為己任?陸游出生陸游簡(jiǎn)介?字少游,號(hào)務(wù)觀
2024-11-16 22:00