高教版中職語文基礎模塊上冊第6課離太陽最近的樹2(編輯修改稿)
2025-12-23 07:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 } 擬人 從容不迫、積極樂觀； 頑強不屈； 無私奉獻 } 頌歌 思考二 人們是如何對待這種“離太陽最近的樹”？ 言： 司務長 7段： 9段： 算賬 行： 挖紅柳 關鍵詞（特點） 作用 隊伍 工具 工作量 工期 勞動力 浩浩蕩蕩 鐵锨、鎬頭、斧、高技術的炸藥 可怕 幾天時間、越來越長 最有氣力的男子漢，最健碩有力的小伙子 襯托紅柳頑強的生命力 突出人類破壞自然的可怕、可悲 悲 歌 （理直氣壯） （理所應當） 4個“對 不對？” 思考三 紅柳的結局與反思 結局 ? 15段：枝丫遒勁地騰越在曠野之上，好似一副鏤空的恐龍骨架。 ? 訇然倒下了。 ? 16段：易挖的紅柳絕跡，只剩那些最古老的樹靈了。 ? 18段：轟的一聲，再幽深的樹怪，也尸骸散地了。 ? 20段：連根須都灰飛煙滅了。 反思 ? 21段：有時深夜，我會突然想起那些高原上的 ，它們的魂魄，如今棲息在何處云端？會想到那些被固住的黃沙，是否已飄灑到世界各處？從屋頂上揚起的塵沙，通常會飛得十分遙遠。 有感情的朗讀文章最后一段，說說作者為什么把紅柳稱作“原住民”？這里使用了什么修辭手法？ 因為紅柳是千百年前就在這
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