蘇教版必修2最后的常春藤葉6(編輯修改稿)
2024-12-23 06:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，使得小說(shuō)產(chǎn)生出人意外的效果（歐 亨利式結(jié)尾），也給讀者留下了想象的空間。我們可以想象，那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，老人是怎樣冒雨踉踉蹌蹌爬到離地面二十來(lái)英尺的地方，顫抖著調(diào)拌黃色和綠色，在墻上施展他從未施展的藝術(shù)才能，同時(shí)也毫無(wú)保留地獻(xiàn)出了生命。 文本探討 最后一片葉子與瓊珊有怎樣的關(guān)系？為什么最后的藤葉能挽救瓊珊的生命？ ? 最后一片葉子關(guān)系到瓊珊的生死。葉子是希望的象征，如若葉子落了，她也就給自己找到了放棄抗?fàn)幍睦碛?；?dāng)然，只要葉子不落，她就有所期待，有所抗?fàn)?，在最后一片常春藤葉的鼓舞下，重新振作起來(lái)，直到康復(fù) 瓊珊的遭遇可以給人怎樣的啟示？ 每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，關(guān)鍵是看你自己 有沒(méi)有信心，能不能去面對(duì)，有沒(méi)有勇氣戰(zhàn)勝 它。瓊珊也曾陷入失望之中，但她在貝爾曼用 生命換來(lái)的最后一片常春藤葉的鼓舞下，重新 振作起來(lái)，直到康復(fù)。堅(jiān)強(qiáng)的信念是生命賴(lài)以 延續(xù)的精神支柱。 小說(shuō)的主人公到底是誰(shuí)？ ? （ 提示：主人公評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)，不應(yīng)單純看作者筆墨的多少，而應(yīng)看其在全體中是否具有典型意義，性格發(fā)展是否直接推動(dòng)情節(jié)的逆轉(zhuǎn)，是否對(duì)主題思想的表達(dá)具有關(guān)鍵作用） 舍身忘已繪藤葉 貝 爾 曼 蘇艾 相濡以沫顯真情 愛(ài) 瓊珊 小說(shuō)中主要人物形象分析： 瓊珊的室友，畫(huà)家，知道瓊珊病情，故用輕松 善意的謊言，從精神上安慰， 無(wú)微不至的照顧 。 瓊珊 ： 年輕女畫(huà)家，感染肺病，病重，因高燒而產(chǎn)生玄想。 蘇艾： 瓊珊的遭遇可以給人怎樣的啟示？ 每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，關(guān)鍵是看你自己 有沒(méi)有信心，能不能去面對(duì)，有沒(méi)有勇氣戰(zhàn)勝 它。瓊珊也曾陷入失望之中，但她在貝爾曼用 生命換來(lái)的最后一片常春藤葉的鼓舞下，重新 振作起來(lái)，直到康復(fù)。堅(jiān)強(qiáng)的信念是生命賴(lài)以 延續(xù)的精神支柱。 貝爾曼是怎樣一個(gè)人？ 形象一：（正面描寫(xiě)） 外貌描寫(xiě) ： 性格暴躁，酗酒成性，愛(ài)講大話(huà)（杰作）牢騷滿(mǎn)腹 一個(gè)窮困潦倒，消沉失意，好高騖遠(yuǎn)，郁郁不得志的失意老畫(huà)家。 語(yǔ)言描寫(xiě)（當(dāng)他知
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1