【總結】魏秦趙齊楚燕韓匈奴戰(zhàn)國時期黃河、長江中下游地區(qū)圖春秋戰(zhàn)國時期,群雄角逐,諸侯爭霸,秦國地處西陲,遠離中原核心地帶,比較落后。然而,恰恰是偏遠落后的秦國在角逐中,脫穎而出,統(tǒng)一了六國,開辟了中國歷史的新紀元。當時的
2024-11-18 12:52
【總結】專題二商鞅變法銅川市同官高級中學楊友亮②為什么說春秋戰(zhàn)國時期是中國社會大變革的時期?①春秋戰(zhàn)國的時代特征是什么?春秋戰(zhàn)國時期是大變革時代體現(xiàn)在經(jīng)濟:鐵器和牛耕的推廣,井田制瓦解,封建土地私有制確立,階級:新興地主階級發(fā)展壯大。政治:原有宗法秩序瓦解,新興地主階級要求重建政治經(jīng)
2024-11-10 08:05
【總結】第四單元王安石變法第3課王安石變法的歷史作用教學目標?知識與目標:了解王安石變法的結局。正確評價王安石變法(掌握評價變法成功與否的標準),理解王安石變法的歷史作用。?過程與方法:討論?情感態(tài)度價值觀:改革是社會進步的動力;改革充滿了阻力,過程是艱難的,要有堅定的信念和態(tài)度,改革才能成功。?重點:王安石變法的
2024-11-17 04:35
【總結】戊戌六君子譚嗣同林旭劉光第康廣仁楊銳楊深秀我們自古以來,就有埋頭苦干的人,就有拼命硬干的人,就有為民請命的人,就有舍身求法的人,這就是中國的脊梁?!斞?--變法失敗一、新舊勢力的交鋒:導言:假如你是1
2024-11-17 04:37
【總結】第二單元商鞅變法■課標內(nèi)容1、知道春秋戰(zhàn)國時期各國改革的基本史實,認識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。2、了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容,認識其特點。3、探討商鞅變法的歷史作用。■教學要求基本要求發(fā)展要求從政治、經(jīng)濟、文化等方面認識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征;列舉春秋戰(zhàn)國時期的主要改革。樹立順應時代潮流、積極進
2024-11-10 07:37
【總結】了解梭倫改革前雅典的社會狀況,認識梭倫改革的必要性。高二歷史選修1第一單元梭倫改革課標要求:回顧《必修1》所學知識:古代希臘民主政治(公元前6世紀初,前594年)按財產(chǎn)多寡劃分社會等級。回顧《必修1》所學知識:古代希臘民主政治(公元前6世紀初,前594年)按財產(chǎn)多
2024-11-17 11:29
【總結】春秋戰(zhàn)國時代特征——是中國歷史上的大動蕩、大變革和大發(fā)展時期。農(nóng)業(yè):生產(chǎn)工具的改進和耕作技術的提高鐵器和牛耕的出現(xiàn)和推廣、興修水利(秦國的都江堰和鄭國渠)。農(nóng)田施肥。手工業(yè):,冶鑄業(yè)有了劃時代的發(fā)展。紡織業(yè)也有了較大的發(fā)展。戰(zhàn)國時的制漆工藝,已經(jīng)采用夾纻技術。商業(yè)日趨活躍:商業(yè)發(fā)達,各地土特產(chǎn)品相互交流,中原市場繁華。并且出現(xiàn)了繁華的商業(yè)中心。
2025-01-09 13:18
【總結】春秋戰(zhàn)國春秋:前770前476戰(zhàn)國:前475前221特征大變革:奴隸社會向封建社會過渡大動蕩:戰(zhàn)爭頻繁,爭霸兼并,民族融合大發(fā)展:經(jīng)濟、思想文化、科學技術井田制的瓦解井田私田國有奴隸主私人占有產(chǎn)品要向周王進貢不用進貢井田制是
2025-08-04 17:56
【總結】,第二單元商鞅變法,第2課“為秦開帝業(yè)”——商鞅變法,第一頁,編輯于星期六:點八分。,第二頁,編輯于星期六:點八分。,,自,主,預,習,探,新,知,第三頁,編輯于星期六:點八分。,法家,第四頁,編輯于...
2024-10-22 18:03
【總結】19世紀末戊戌變法課標要求:(1)了解戊戌變法產(chǎn)生的歷史根源。(2)簡述康有為、梁啟超等維新派人物的政治主張和百日維新的主要內(nèi)容,分析其特點。(3)知道戊戌變法失敗的基本史實,探討中國近代化道路的曲折性。譚嗣同,清國湖南瀏陽人也。??著有《仁學》一書,發(fā)揮東西古圣之旨??光緒甲午歲后,清人少稍去守陋之習。
【總結】課程標準:(1)了解王安石變法的歷史背景。(2)歸納王安石變法的主要內(nèi)容,評價其歷史作用。第四單元王安石變法一、北宋中期社會矛盾激化原因:影響:1、土地兼并嚴重2、高利貸和賦稅繁重3、連年戰(zhàn)爭4、自然災害階級矛盾激化,農(nóng)民起義不斷社會動蕩,威脅北宋統(tǒng)治第四
2024-11-17 04:38
【總結】第二單元商鞅變法課標標準:(1)知道春秋戰(zhàn)國時期各國改革的基本史實,認識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。(2)了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容,認識其特點。(3)探討商鞅變法的歷史作用。導言目的第1課改革變法風潮與秦國歷史機遇重點、難點史產(chǎn)背景(原因)
2025-08-15 21:56
【總結】那是一個風云激蕩的世紀,世紀末的那個多事之秋落日的紫禁城里突然熱鬧起來幾個讀書人呼號“變亦變,不變亦變”······“改?!”一個蒼老的聲音,幽幽的,卻也帶點猶豫······“殺?。?/span>
【總結】1、政治:廢藩置縣;廢除封建等級制度,實行四民平等;確立立憲政體。2、經(jīng)濟:改革幣制;改革土地制度,確認土地私有,允許土地買賣;改革地稅;殖產(chǎn)興業(yè)。3、文化:“文明開化”、建立近代教育體制、生活習俗西化。4、軍事:進行軍事改革、建立新
2024-11-17 04:34
【總結】(2022·浙江高考)閱讀下列材料:材料一秦孝公任商鞅。鞅以三晉地狹人貧,秦地廣人寡,故草不盡墾,地利不盡出。于是誘三晉之人,利其田宅??(使其)務本于內(nèi),而使秦人應敵于外。故廢井田,制阡陌,任其所耕,不限多少。數(shù)年之間,國富兵強,天下無敵?!锻ǖ洹な池洝?/span>
2025-08-04 08:59