【總結(jié)】城南舊事原著:林海音改編:伊明原作者簡介林海音(1918-2020),原名林含英,小名英子,臺灣現(xiàn)代女作家。生于日本大坂,3歲隨父母返臺,5歲來北京,北京是她文學(xué)之路的起點。代表作有:處女作散文小說合集《冬青樹》短篇小說集《燭心》《城南舊事》等。電影《城南舊事》就是
2024-11-18 02:07
【總結(jié)】第1課黃山記?全文分為四個部分,試概括各部分的主要內(nèi)容。一、大自然創(chuàng)造了黃山勝境。(“險”“奇”)二、回顧古人登黃山的歷史。(“險”)三、作者登山經(jīng)過。(易)四、作者在黃山之巔所見到的奇觀:云海、松樹、日出、攝身光。(奇)一、大自然創(chuàng)造了黃山勝境(“險”“奇”)二、回顧古
2024-11-19 14:18
【總結(jié)】 第1頁共16頁 篇一:堅持“立黨為公、執(zhí)政為民” 堅持?立黨為公、執(zhí)政為民? (講課提綱) XX省委黨校教育長、教授周正剛 ?三個代表?重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民。胡錦 濤同志...
2024-09-12 02:03
【總結(jié)】第一篇:本質(zhì)是立黨為公執(zhí)政為民 本質(zhì)是立黨為公執(zhí)政為民 《黨建研究》鄒發(fā)生 胡錦濤同志《在“三個代表”重要思想理論研討會上的講話》中指出:“‘三個代表’重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民,學(xué)習(xí)貫...
2024-11-09 06:31
【總結(jié)】第一篇:堅持立黨為公、執(zhí)政為民 堅持立黨為公、執(zhí)政為民認(rèn)真幫助群眾解決突出問題 胡錦濤同志曾經(jīng)強調(diào)指出,“三個代表”重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民,學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想,保持黨的先進性...
2024-11-09 02:50
【總結(jié)】 第1頁共6頁 堅持立黨為公、執(zhí)政為民 胡錦濤同志曾經(jīng)強調(diào)指出,“三個代表”重要思想的本質(zhì)是 立黨為公、執(zhí)政為民,學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想,保持黨 的先進性,必須以最廣大人民的根本利益為...
2025-08-17 18:30
【總結(jié)】琵琶行白居易作者簡介白居易,字樂天,號香山居士,唐朝著名現(xiàn)實主義詩人。主張“文章合為時而著,歌詩合為事而作”,詩風(fēng)平易通俗,是新樂府運動的倡導(dǎo)者。長篇敘事詩《長恨歌》與《琵琶行》代表他藝術(shù)上的最高成就。當(dāng)時社會動蕩不安,詩人有兼濟天下
2024-11-19 14:19
【總結(jié)】2020/12/24陳情表李密臣密言:臣以險釁,夙遭閔兇,生孩六月,慈父見背,行年四歲,舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九
2024-11-17 03:04
【總結(jié)】荷花淀孫犁作家作品介紹?孫犁(1913-2020),現(xiàn)代著名作家,原名孫樹勛,河北安平人。12歲開始接觸五四以后的文學(xué)作品,中學(xué)期間開始發(fā)表作品,高中畢業(yè)后當(dāng)過小學(xué)教員。1937年,參加抗日工作,先后在晉冀通訊社、晉察冀文聯(lián)、晉察冀日報、華北
2024-11-18 02:09
【總結(jié)】莎士比亞教學(xué)目的一讀懂課文的字面意義和深層含義,體會課文通過尖銳的戲劇沖突、曲折的故事情節(jié)刻畫典型人物的寫作特點。二用心品味課文豐富多彩而又個性化的藝術(shù)語言。教學(xué)重點、難點1、了解莎士比亞及其作品,理解作品的主題。2、把握哈姆萊特復(fù)雜的人物性格;品味詩一般的語言。3、理
2024-11-17 03:05
【總結(jié)】“楚河漢界,風(fēng)云叱咤,稱霸四方。世事如棋,乾坤莫測,笑盡英雄。”課前討論?一.你喜歡下中國象棋嗎?你知道中國象棋的一些游戲規(guī)則嗎??二.“人生如棋,一著走錯,滿盤皆輸”,你同意這種說話嗎??三.也有人說:“
2024-11-17 19:38
【總結(jié)】韓愈師說左遷至藍關(guān)示侄孫湘一封朝奏九重天夕貶潮州路八千欲為圣明除弊事肯將衰朽惜殘年云橫秦嶺家何在雪擁藍關(guān)馬不前知
2024-11-17 14:41
【總結(jié)】過秦論賈誼一、歷史回顧總結(jié)1.春秋戰(zhàn)國,群雄爭霸,戰(zhàn)亂紛爭。(爭地以戰(zhàn),殺人盈野;爭城以戰(zhàn),殺人盈城.)(春秋五霸、戰(zhàn)國七雄分別鼎足而立),六國合縱抗秦.(天下大事分久必合),統(tǒng)一天下,始稱帝,秦朝二世而亡,為什么?
2024-11-17 18:13
【總結(jié)】論“雅而不高”想一想,找一找:關(guān)于“雅而不高”的問題,我們的生活存在哪些現(xiàn)象呢?當(dāng)今社會,經(jīng)濟飛速發(fā)展,物質(zhì)文明得到極大的提高,但人們的精神文明并不是隨著物質(zhì)文明的提高就自然而然地得到提高的。在我們的現(xiàn)實生活中,就有不少因精神文明的發(fā)展跟不上物質(zhì)文明發(fā)展而存
2024-11-17 20:12
【總結(jié)】第16課段太尉逸事狀作者:柳宗元學(xué)習(xí)目標(biāo)一、識記:柳宗元有關(guān)常識,“狀”的知識二、理解本文的主旨,體會作者的寫作技法三、掌握相關(guān)文言知識,落實“白、辭、適、以、卒、則”等詞語的多種義項。柳宗元:唐著名文學(xué)家,字子厚,河?xùn)|(山西)人,世稱柳河?xùn)|。因參加政治革新失敗貶為永州司馬,又遷柳州刺史,世稱柳柳州。與韓愈倡導(dǎo)古文