20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第22課古文二則生于憂患死于安樂(lè)ppt課件(編輯修改稿)
2024-12-23 02:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同“橫”，梗塞，不順 慮 ：思慮 作 ：奮起，有所作為 征 ：表現(xiàn) 色 ：臉色 聲 ：語(yǔ)言 喻 ：了解 譯： 一個(gè)人經(jīng)常犯錯(cuò)誤，這樣以后才能改正；內(nèi)心困惑，思慮堵塞，然后才能奮起，有所作為；心情表現(xiàn)在臉色上，思想通過(guò)語(yǔ)言表露出來(lái)，然后才能被人們了解。 入 則無(wú) 法家 拂士 ， 出 則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó) 恒 亡。 入： 在里面，指國(guó)內(nèi) 法家 ：指堅(jiān)持法度紀(jì)律的大臣 拂 ：通“弼”，輔佐 拂士： 輔佐君主的賢士 出 ：在外面，指國(guó)外 敵國(guó)外患 ：指相抗衡的國(guó)家和外來(lái)的禍患。 恒 ：常，往往 亡： 滅亡 譯： 在國(guó)內(nèi)假若沒(méi)有堅(jiān)持法度的大臣和輔佐君主的賢士，在國(guó)外假若沒(méi)有相抗衡的國(guó)家和外來(lái)的禍患，國(guó)家往往會(huì)滅亡。 合作探究，思考問(wèn)題 本段論述了什么問(wèn)題？ 本段論述了人處于困境才能夠奮發(fā)，國(guó)無(wú)憂慮則往往遭到滅亡的道理。展示個(gè)人的才能，即治理天下的能力。 然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。 然后： 這樣之后 知 ：明白 生于憂患，死于安樂(lè)：憂愁患害能使人生存（能激勵(lì)人奮發(fā)），安逸享樂(lè)能使人死亡。 譯： 這樣之后人們才明白憂愁患害能使人生存（能激勵(lì)人奮發(fā)），安逸享樂(lè)能使人死亡。 然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。 中心論點(diǎn) 憂愁患害能使人生存 （能激勵(lì)人奮發(fā)），安逸享 樂(lè)能使人死亡 曾 通 “ 增 ” ，增加 衡 通 “ 橫 ” ，梗塞，不順 拂 通 “ 弼 ” ，輔弼，輔佐 曾 益其所不能。 困于心 衡 于慮。 入則無(wú)法家 拂 士。 通假字歸納 舜發(fā)于畎畝之中 野芳發(fā)而幽香 征于色，發(fā)于聲 發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng) 興起，被任用 （花）開(kāi)放 表露，表現(xiàn) 征發(fā) 發(fā) 國(guó)恒亡 則有去國(guó)懷鄉(xiāng) 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn) 國(guó)家 國(guó)都 國(guó)防 國(guó) 一詞多義歸納 古今異義歸納 舉于版 筑 之間 今義 ：建筑、修路 古義 ：搗土用的杵 舉于 士 今義 ：士兵 古義 ：獄官 征 于色 今義 ：出征 古義 ：征驗(yàn)、表現(xiàn) 而后 喻 今義 ：比喻 古義 ：了解，明白 于 是 人也 今義 ：判斷動(dòng)詞 古義 ：這樣的 發(fā)：舜發(fā)于畎畝之中 （ ） 征于色，發(fā)于聲 （ ） 于：生于憂患，死于安樂(lè)（ ） 征于色，發(fā)于聲 （ ） 故天將大任于是人也（ ） 管夷吾舉于士 （ ） 拂：行拂亂其所為 （ ） 入則無(wú)法家拂士（ ） 國(guó)：固國(guó)不以山河之險(xiǎn)（ ） 國(guó)恒亡 （ ） 舉，被任用 表現(xiàn)由于，在 在
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