【總結】口算兩位數(shù)乘一位數(shù)一、教學內容:課本第3頁的例3和做一做中的習題,及練習一。二、教學目標:通過直觀教學使學生掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)乘幾百幾十數(shù)(不進位)的口算方法,并能正確地進行口算。三、教學重點:掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)乘幾百幾十數(shù)(不進位)的口算方法。四、教學難點:掌握一位數(shù)乘兩位
2024-12-12 17:28
【總結】《兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位)的乘法》教學建議信息窗2——團體操本信息窗呈現(xiàn)的是快樂大課間團體操表演的場面,呈現(xiàn)的數(shù)學信息是:表演扇子舞的有2組,每組29人;表演藝術體操的排5行,每行19人。借助問題“表演扇子舞的一共有多少人?”引入對兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位)的筆算方法的學習。通過本信息窗的學習,學生理解掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位)的筆算方法并能正確進行
2024-12-09 13:38
【總結】26191718××××345518736735
2024-11-21 21:32
【總結】兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算(二)回顧反思自主練習合作探索情境導入做一個用6根竹條,現(xiàn)有75根竹條。2小時做了32只老鷹風箏。做一個風箏用6根竹條,現(xiàn)有75根竹條。一、情境導入從圖中,你知道哪些數(shù)學信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?二組平均每小時做多少只?我
2024-11-17 02:36
【總結】《筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)》教學建議教學目標:1、結合具體事例,經(jīng)歷學習兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算方法的過程。2、掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法,會正確計算兩位數(shù)乘一位數(shù)。3、感受數(shù)學與大自然的聯(lián)系,培養(yǎng)愛護自然和益鳥的情感。教學建議:◆大自然的天使1、師生談話,交流貓頭鷹、啄木鳥、家燕等益鳥捉老鼠、吃害蟲的知識,引出例
2024-11-28 19:40
【總結】一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法【教學內容】一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法【教學目標】1.結合具體情景,進一步體會乘法的意義。2.理解并掌握一位數(shù)乘兩、三位數(shù)的計算方法,能較為熟練地口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù),能正確計算一位數(shù)乘兩、三位數(shù)的乘法。3.能結合現(xiàn)實情況進行一位數(shù)乘兩、三位數(shù)的估算,并解釋估算過程。4
2024-12-08 00:13
【總結】《筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)》綜合習題1、填一填。(1)23×2=()(2)78×3=()2、列豎式計算。12×4=17×5=86×4=39×3=69×7=
【總結】三位數(shù)乘一位數(shù)的估算回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)3富饒的大?!粩?shù)乘一位數(shù)QD六年級上冊一、情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?如果買7箱,3000元錢夠嗎?一箱帶魚398元。一箱帶魚398元。如果買7箱,3000元錢夠嗎?二
2024-12-13 20:25
【總結】《兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位)的乘法》基礎練習1、用豎式計算。57×9=25×8=56×7=63×4=,把做錯的改過來3.每個方陣28人,一共有多少人?,你能提出哪些數(shù)學問題?
2024-11-16 01:38
【總結】兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算(一)回顧反思自主練習合作探索情境導入一、情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?一組3小時做了63只燕子風箏。一組平均每小時做多少只?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?我們3小時做了63只燕子風箏。二、合作探索擺一擺一組平均每小時做多少只?
2024-12-11 05:44
【總結】《兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)的乘法》教學建議信息窗1——集體舞本信息窗呈現(xiàn)的是體育大課間學生跳集體舞的情境,圖中呈現(xiàn)的數(shù)學信息有:三(1)班跳舞的同學分2組,每組20人;三(2)班跳舞的同學分3組,每組12人。借助問題“三(1)班跳舞的一共有多少人?”引入對整十數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的學習,借助問題“三(2)班跳舞的一共有多
【總結】口算兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位)一、教學內容:課文第64——65頁,例4、試一試及練一練。二、教學目標:使學生進一步掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,并能正確的進行口算。三、教學重點:掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,并能正確的進行口算。四、教學難點:掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。五、教學材料:
2024-12-11 06:03
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第8頁共8頁 數(shù)學教案-一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算 數(shù)學教案-一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算 一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算 設計理論 在《新課標》“總目...
2025-04-15 02:35
【總結】三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算(進位)回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)3富饒的大海——三位數(shù)乘一位數(shù)QD三年級上冊一、情境導入一籠養(yǎng)8只螃蟹。養(yǎng)了7籠。共121籠。從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?一共裝多少只螃蟹?一共裝多少只扇貝?
2024-12-11 05:45
【總結】有48個桃子,平均分給2只猴子,每只猴子分多少個?(個)48÷2每只猴子可以分2籃零4個,一共24個。40÷2=208÷2=420+4=2448224848
2025-07-23 21:47