【總結(jié)】口算兩位數(shù)乘一位數(shù)一、教學(xué)內(nèi)容:課本第3頁(yè)的例3和做一做中的習(xí)題,及練習(xí)一。二、教學(xué)目標(biāo):通過(guò)直觀教學(xué)使學(xué)生掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)乘幾百幾十?dāng)?shù)(不進(jìn)位)的口算方法,并能正確地進(jìn)行口算。三、教學(xué)重點(diǎn):掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)乘幾百幾十?dāng)?shù)(不進(jìn)位)的口算方法。四、教學(xué)難點(diǎn):掌握一位數(shù)乘兩位
2024-12-12 17:28
【總結(jié)】《兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)的乘法》教學(xué)建議信息窗2——團(tuán)體操本信息窗呈現(xiàn)的是快樂(lè)大課間團(tuán)體操表演的場(chǎng)面,呈現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息是:表演扇子舞的有2組,每組29人;表演藝術(shù)體操的排5行,每行19人。借助問(wèn)題“表演扇子舞的一共有多少人?”引入對(duì)兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)的筆算方法的學(xué)習(xí)。通過(guò)本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生理解掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)的筆算方法并能正確進(jìn)行
2024-12-09 13:38
【總結(jié)】26191718××××345518736735
2024-11-21 21:32
【總結(jié)】?jī)晌粩?shù)除以一位數(shù)的筆算(二)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入做一個(gè)用6根竹條,現(xiàn)有75根竹條。2小時(shí)做了32只老鷹風(fēng)箏。做一個(gè)風(fēng)箏用6根竹條,現(xiàn)有75根竹條。一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?二組平均每小時(shí)做多少只?我
2024-11-17 02:36
【總結(jié)】《筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算方法的過(guò)程。2、掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法,會(huì)正確計(jì)算兩位數(shù)乘一位數(shù)。3、感受數(shù)學(xué)與大自然的聯(lián)系,培養(yǎng)愛(ài)護(hù)自然和益鳥(niǎo)的情感。教學(xué)建議:◆大自然的天使1、師生談話,交流貓頭鷹、啄木鳥(niǎo)、家燕等益鳥(niǎo)捉老鼠、吃害蟲(chóng)的知識(shí),引出例
2024-11-28 19:40
【總結(jié)】一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法【教學(xué)內(nèi)容】一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合具體情景,進(jìn)一步體會(huì)乘法的意義。2.理解并掌握一位數(shù)乘兩、三位數(shù)的計(jì)算方法,能較為熟練地口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù),能正確計(jì)算一位數(shù)乘兩、三位數(shù)的乘法。3.能結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行一位數(shù)乘兩、三位數(shù)的估算,并解釋估算過(guò)程。4
2024-12-08 00:13
【總結(jié)】《筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)》綜合習(xí)題1、填一填。(1)23×2=()(2)78×3=()2、列豎式計(jì)算。12×4=17×5=86×4=39×3=69×7=
【總結(jié)】三位數(shù)乘一位數(shù)的估算回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)3富饒的大海——三位數(shù)乘一位數(shù)QD六年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?如果買(mǎi)7箱,3000元錢(qián)夠嗎?一箱帶魚(yú)398元。一箱帶魚(yú)398元。如果買(mǎi)7箱,3000元錢(qián)夠嗎?二
2024-12-13 20:25
【總結(jié)】《兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)的乘法》基礎(chǔ)練習(xí)1、用豎式計(jì)算。57×9=25×8=56×7=63×4=,把做錯(cuò)的改過(guò)來(lái)3.每個(gè)方陣28人,一共有多少人?,你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?
2024-11-16 01:38
【總結(jié)】?jī)晌粩?shù)除以一位數(shù)的筆算(一)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一組3小時(shí)做了63只燕子風(fēng)箏。一組平均每小時(shí)做多少只?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?我們3小時(shí)做了63只燕子風(fēng)箏。二、合作探索擺一擺一組平均每小時(shí)做多少只?
2024-12-11 05:44
【總結(jié)】《兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的乘法》教學(xué)建議信息窗1——集體舞本信息窗呈現(xiàn)的是體育大課間學(xué)生跳集體舞的情境,圖中呈現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息有:三(1)班跳舞的同學(xué)分2組,每組20人;三(2)班跳舞的同學(xué)分3組,每組12人。借助問(wèn)題“三(1)班跳舞的一共有多少人?”引入對(duì)整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法的學(xué)習(xí),借助問(wèn)題“三(2)班跳舞的一共有多
【總結(jié)】口算兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)一、教學(xué)內(nèi)容:課文第64——65頁(yè),例4、試一試及練一練。二、教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,并能正確的進(jìn)行口算。三、教學(xué)重點(diǎn):掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,并能正確的進(jìn)行口算。四、教學(xué)難點(diǎn):掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。五、教學(xué)材料:
2024-12-11 06:03
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第8頁(yè)共8頁(yè) 數(shù)學(xué)教案-一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算 數(shù)學(xué)教案-一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算 一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算 設(shè)計(jì)理論 在《新課標(biāo)》“總目...
2025-04-15 02:35
【總結(jié)】三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算(進(jìn)位)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)3富饒的大海——三位數(shù)乘一位數(shù)QD三年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入一籠養(yǎng)8只螃蟹。養(yǎng)了7籠。共121籠。從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一共裝多少只螃蟹?一共裝多少只扇貝?
2024-12-11 05:45
【總結(jié)】有48個(gè)桃子,平均分給2只猴子,每只猴子分多少個(gè)?(個(gè))48÷2每只猴子可以分2籃零4個(gè),一共24個(gè)。40÷2=208÷2=420+4=2448224848
2025-07-23 21:47