【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,,第一頁(yè)，編輯于星期三：二十一點(diǎn)四十七分。,例題〔三年級(jí)〕,籃子有12個(gè)蘑菇，把這些蘑菇的3/4分給小兔，分給它們多少個(gè)？,12÷4=3〔個(gè)〕,3×3=9〔個(gè)〕,第二頁(yè)，編輯...
2024-10-20 23:01
【總結(jié)】搶答2×3=12÷4=15÷3=3×6=10÷5=4×5=63518220求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算。15個(gè)小朋友做游戲，每5個(gè)人一組，可以分為幾組？15÷
2024-11-19 16:22
【總結(jié)】 班級(jí)：姓名：得分： 1、先在圖上涂色，再計(jì)算。（每題20分，共60分） ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 。 列式為：（） ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ...
2025-04-05 01:49
【總結(jié)】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法計(jì)算。2.能夠正確地運(yùn)用倍解題。第二行：第一行的2倍想:第一行的3倍就是___個(gè)2，第二行畫(huà)___個(gè)。36第一行：第一行：第二行：想:第一行的2倍就是___個(gè)5，2第一行的3倍第二行畫(huà)___個(gè)。
2024-12-11 09:35
【總結(jié)】青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：。。第一行擺：第二行擺：第二行的個(gè)數(shù)是第一行的幾倍？第一行擺：第二行擺：第一行的3倍第二行擺_____個(gè)。6第一行擺：第二行擺：第一行的4倍第二行擺_____根。12美術(shù)小組做黃花7朵，做紅花的朵數(shù)是黃花
2024-12-04 23:32
【總結(jié)】一.口述算式，并解答。（１）5的３倍是多少？怎樣列式？（２）把28平均分成4份，每份是幾？（３）42里面有幾個(gè)7？第一行：第二行：1份標(biāo)準(zhǔn)2份6里面有（2）個(gè)36是3的（2）倍6是3的2倍是什么意思？63第一行
2024-12-11 05:39
【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍是多少趙春梅數(shù)學(xué)人民教育出版社第五冊(cè)本課目錄本課概覽新授二三十教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)知識(shí)與技能建立“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的計(jì)算思路。過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生操作、觀察、推理、遷移的能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生操作、觀察、推理
2024-12-12 16:53
【總結(jié)】求比一個(gè)數(shù)的幾倍多（少）幾的數(shù)是多少回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2快樂(lè)大課間——兩位數(shù)乘一位數(shù)QD三年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有18人。二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比一年級(jí)的2倍多5人。
2024-12-11 05:45
【總結(jié)】第一篇：求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少教學(xué)反思 本節(jié)課是教學(xué)“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)解答“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的實(shí)際問(wèn)題，既能加深學(xué)生對(duì)倍的含義的認(rèn)識(shí)，又能為以后學(xué)習(xí)解答“求比一個(gè)數(shù)的幾...
2024-10-13 20:21
【總結(jié)】“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的教學(xué)設(shè)計(jì)錢(qián)清鎮(zhèn)二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組集體備課茅建春執(zhí)筆一、設(shè)計(jì)思想本節(jié)課內(nèi)容主要是培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，讓其認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中蘊(yùn)涵著大量的數(shù)學(xué)信息，數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)世界中有著廣泛的應(yīng)用，面對(duì)實(shí)際問(wèn)題時(shí)，能主動(dòng)嘗試著從數(shù)學(xué)的角度運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法尋求解決問(wèn)題的策略；面對(duì)新的數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí)，能主動(dòng)尋找其現(xiàn)實(shí)背景，并探索其應(yīng)用價(jià)值，讓學(xué)生
2024-12-03 21:33
2025-04-02 02:31
【總結(jié)】A冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少（2）A，經(jīng)歷解答“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。，進(jìn)一步體會(huì)知識(shí)之間的聯(lián)系增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)目標(biāo)A情境創(chuàng)設(shè)觀察下圖，說(shuō)一說(shuō)你得到了哪些信息？A探究新知車(chē)上有多少名學(xué)生？8名
2024-12-11 04:51
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)周長(zhǎng)是多少教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步讓學(xué)生掌握周長(zhǎng)的計(jì)算方法。2.通過(guò)觀察、動(dòng)手操作、計(jì)算等活動(dòng),在獲得直觀經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)發(fā)展空間觀念。。指出下面圖形的周長(zhǎng)圍成圖形的所有邊線的總和叫周長(zhǎng)。4厘米7厘米3厘米想一想，下列圖形的周長(zhǎng)怎么求？拼成的圖形的周長(zhǎng)各是多少?
2024-11-17 10:10
【總結(jié)】?小猴采了28個(gè)蘑菇，小白兔比猴子少采了12個(gè)蘑菇，小白兔采了多少個(gè)蘑菇？?小猴采了28個(gè)蘑菇，小灰兔采了20個(gè)蘑菇，小灰兔比小猴少采多少個(gè)蘑菇？?我們班有女生22人，男生比女生多12人，男生有多少人？?我們班有女生22人，有男生34人，男生比女生多幾人?
2024-11-12 02:23
【總結(jié)】解決問(wèn)題（三）稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少問(wèn)題（二）復(fù)習(xí)?P23第六題。（又快又好）?“1”?（1）女生人數(shù)是男生人數(shù)的?（2）梨的重量是蘋(píng)果的?（3）甲的工作效率相當(dāng)于乙的?（4）做游戲的時(shí)間是看書(shū)的54328576人心臟跳動(dòng)的次數(shù)隨年齡
2024-11-11 03:13
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