【總結(jié)】在校園中健康成長問題導(dǎo)入?描繪校園生活，你最想從哪個(gè)角度入手？?根據(jù)你的構(gòu)思，你都搜集了哪些素材？?如何使搜集的素材為自己的創(chuàng)作服務(wù)呢？這些是我們學(xué)習(xí)生活的場面，很熟悉吧！如果你要表現(xiàn)學(xué)習(xí)的場面，會選擇怎樣的角度？你認(rèn)為以下幾張畫得怎樣，你能看出作者的表現(xiàn)意圖嗎？你怎樣理解畫面中的想象
2024-11-17 01:09
【總結(jié)】在校園中健康成長一、形體結(jié)構(gòu)、比例?1、站姿：?是人頭部的七至七個(gè)半頭高。注意兩腿的傾斜，應(yīng)引向人物的重心線。2、坐姿:人物一般約為五至六個(gè)頭高，確定完大致比例后，用較長垂直線，依次標(biāo)出兩肩的高低關(guān)系、手臂的動態(tài)、上身的長度，兩腿的動態(tài)和位置等。----重心線、動態(tài)線什么是重心線？?
【總結(jié)】?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、知識目標(biāo)：了解人體的基本比例及人物的重心與動態(tài)。?2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)用簡單的線條描繪人物動態(tài)的基本方法和人物寫生的一般步驟。?3、情感目標(biāo)：感知人體結(jié)構(gòu)的和諧美和人體的動態(tài)美。站七坐五盤三半人體三種姿勢的基本比例：是人體的重心向地面所引出的垂直線。
【總結(jié)】史鐵生秋天碩果累累、大地豐收，是多么美好的季節(jié)。然而在作家史鐵生的心里，秋天卻彌漫著無限的傷感，這是為什么呢？這節(jié)課讓我們跟隨作家史鐵生一起，走進(jìn)秋天的故事——《秋天的懷念》。導(dǎo)入新課；整體感知文章的主要內(nèi)容。、動作、神態(tài)等的描寫體會母親的形象，理解“好好兒活”的含
2025-06-21 00:54
【總結(jié)】春天的暢想－－感受春光了解春天自然美的春天感受春天之一藝術(shù)美的春天感受春天之二中國畫春天的美術(shù)作品油畫水粉畫布貼裝飾畫電腦繪畫電腦動畫各顯神通通過自由組合，討論交流，小組成員間達(dá)成共識，確定意圖和主題，用國畫、水彩、兒童畫、剪紙等手法進(jìn)行表現(xiàn)練
2024-11-16 21:35
【總結(jié)】色彩的魅力你最近最喜歡哪一種顏色？色彩運(yùn)用的最終目的是情感的傳遞。色彩本身是無所謂情感的，色彩的情感只會發(fā)生在人與色彩的感應(yīng)效果。色相環(huán)一、色彩的冷暖（色性）色彩本身并無冷暖的溫度差別，是視覺色彩引起人們對冷暖感覺的心理聯(lián)想。色彩的冷暖感覺，不僅表現(xiàn)在固定的色相上，而且在比較中還會顯示其相對的傾向性。暖色：帶有紅
【總結(jié)】色彩的魅力[思考題]感受生活，想生活在哪個(gè)環(huán)境中，為什么？你們可能認(rèn)為這是藝術(shù)大師的作品吧？不，它是顯微鏡下的紅血球。欣賞：感受色彩的魅力紅紅的眼圈黑眼珠，綠綠的身體白肚皮。真是大自然的絕配！同樣的黃綠色,與黃、綠相比較感覺卻不同什么是色彩三要素？
【總結(jié)】春天的暢想觀察與思考自然界的哪些現(xiàn)象向我們傳達(dá)了春天到來的信息？?春天的美感：一切都是新生的,富有生命力的。?春天的色彩：綠色是春天的主色調(diào)。?春天的象征意義：春天象征生命，象征希望，象征多彩。春天到了，人們的心情變得明亮。讓我們感受春天中國民
【總結(jié)】?色彩的魅力導(dǎo)學(xué)：我們生活在一個(gè)色彩繽紛的世界里，色彩不僅能愉悅我們的視覺，更能觸動我們的心靈。本課我們將帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入色彩的世界：——學(xué)習(xí)色彩常識——體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力——感受色彩的魅力一、
【總結(jié)】春天的暢想美術(shù)家是怎樣通過美術(shù)作品來表達(dá)自己對春天的感想和認(rèn)識？春天象征什么？春天還能怎樣表現(xiàn)？王成喜《春》吳冠中（現(xiàn)代）?東雪消融，溪水潺流，嫩柳生機(jī)萌動，這一切都在傳遞著早春的消息。宋馬遠(yuǎn)梅石溪鳧圖春
【總結(jié)】線材造型同學(xué)們在欣賞圖片的同時(shí)總結(jié)概括出這些形象是由什么基本元素構(gòu)成的(如：點(diǎn)、線、面、體)？水母鳥巢這些形象都是由線元素構(gòu)成的。雕塑梯田圖片導(dǎo)入同學(xué)們動手觸摸感受一下你們組所帶的線材軟硬上有什么不同？探究材料名稱特點(diǎn)探究硬線軟線條狀的木材、金屬、塑料、
【總結(jié)】編結(jié)藝術(shù)中國繩結(jié)藝術(shù)，淵源久遠(yuǎn)，絢麗多彩，在我國民間工藝中占有重要地位?！袄K”與“神”諧音，中國文化在形成階段，曾經(jīng)崇拜過繩子。《風(fēng)俗演義》記載：上古之時(shí)地球上沒有人，天神女媧氏“引繩于泥中，舉以為人”。又因繩像蟠曲的蛇龍，中國人是龍的傳人，龍神的形象，在史前時(shí)代，是用繩結(jié)的變化來呈現(xiàn)的。
2024-11-19 14:55
【總結(jié)】第二單元基礎(chǔ)知識檢測【詞語鞏固】Ⅰ．根據(jù)句意及漢語提示，完成句子。(10分)1．Thatisher(家庭)．2．(他們)aremygoodfriends．3．(這些)arenothisparents．4．M
2025-06-16 22:03
【總結(jié)】寫作學(xué)會記事諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言談到寫作時(shí)說：“我該干的事情其實(shí)很簡單，那就是用自己的方式，講自己的故事?！比绻朴凇爸v故事”，也就是擅長“記事”，寫作就會變得簡單起來。導(dǎo)入新課，做生活的有心人。，對敘事的
2025-06-19 06:53
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊隨著時(shí)代的變化和發(fā)展，服飾越來越受到人們的重視百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊學(xué)生裝的設(shè)計(jì)與模擬制作我們的風(fēng)采百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊怎樣著裝使得自己更加美?
2024-11-26 20:27
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