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正文內(nèi)容

msa培訓資料(ppt70頁)(編輯修改稿)

2025-03-01 18:44 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 dited by Mr. Anderson Zhang造成重復(fù)性的可能原因(續(xù))? 環(huán)境內(nèi)部:對溫度、濕度、振動、清潔的小幅度波動? 錯誤的假設(shè) — 穩(wěn)定,適當?shù)牟僮? 缺乏穩(wěn)健的儀器設(shè)計或方法,一致性不好? 量具誤用? 失真(量具或零件)、缺乏堅固性? 應(yīng)用 — 零件數(shù)量、位置、觀測誤差(易讀性、視差)MSA 測量系統(tǒng)分析32w w w . t u v . c o m 169。 copy right reserved by T220。V Rheinland Academy ChinaEdited by Mr. Anderson Zhang精確度:再現(xiàn)性? 測量系統(tǒng)中操作員產(chǎn)生的變異? 基于不同操作者的測量數(shù)據(jù),按操作員分組,通過組平均值的差來估。 ? 應(yīng)扣除量具的因素(組內(nèi)變差)? 比測量系統(tǒng)總變差小Inspector AMaster ValueInspector BInspector CInspector AInspector BInspector C再現(xiàn)性 指不同的人在對同種特性進行測量時產(chǎn)生的變差MSA 測量系統(tǒng)分析33w w w . t u v . c o m 169。 copy right reserved by T220。V Rheinland Academy ChinaEdited by Mr. Anderson Zhang造成再現(xiàn)性誤差的潛在原因? 零件之間(抽樣樣本):使用相同的儀器、操作者和方法測量 A、 B、 C零件類型時的平均差異? 儀器之間:在相同零件、操作者和環(huán)境下使用A、 B、 C儀器測量的平均值差異。注意:在這種情況下,再現(xiàn)性誤差通常還混有方法和 /或操作者的誤差。? 標準之間:在測量過程中,不同的設(shè)定標準的平均影響。MSA 測量系統(tǒng)分析34w w w . t u v . c o m 169。 copy right reserved by T220。V Rheinland Academy ChinaEdited by Mr. Anderson Zhang造成再現(xiàn)性誤差的潛在原因(續(xù))? 方法之間:由于改變測量點密度、手動或自動系統(tǒng)、歸零、固定或夾緊方法等所造成的平均值差異。? 評價人(操作者)之間:評價人 A、 B、C之間由于培訓、技巧、技能和經(jīng)驗所造成的平均值差異。推薦在為產(chǎn)品和過程鑒定和使用手動測量儀器時使用這種研究方法。MSA 測量系統(tǒng)分析35w w w . t u v . c o m 169。 copy right reserved by T220。V Rheinland Academy ChinaEdited by Mr. Anderson Zhang造成再現(xiàn)性誤差的潛在原因(續(xù))? 環(huán)境之間:在經(jīng)過 3等時段所進行的測量,由于環(huán)境周期所造成的平均值差異。這種研究常用在使用高度自動化測量系統(tǒng)對產(chǎn)品和過程的鑒定。? 研究中的假設(shè)有誤? 缺乏穩(wěn)健的儀器設(shè)計或方法。? 操作者培訓的有效性。? 應(yīng)用 — 零件數(shù)量、位置、觀測誤差(易讀性、視差)MSA 測量系統(tǒng)分析36w w w . t u v . c o m 169。 copy right reserved by T220。V Rheinland Academy ChinaEdited by Mr. Anderson Zhang測量系統(tǒng)分析的準備工作? 確定要測量的對象? 確定評價人的人數(shù),抽樣零件的數(shù)量? 重復(fù)測量的次數(shù)? 評價人的選擇? 樣件的選擇? 儀器有足夠的分辨率? 確定測量程度MSA 測量系統(tǒng)分析37w w w . t u v . c o m 169。 copy right reserved by T220。V Rheinland Academy ChinaEdited by Mr. Anderson Zhang測量系統(tǒng)分析的兩個階段? 階段一:理解測量過程,確定它是否滿足要求?– 第一階段是驗證測量系統(tǒng)是否滿足其設(shè)計規(guī)范要求。此外驗證是否存在任何與測量相互依賴的重要環(huán)境問題。– 第一階段驗證的結(jié)果可能說明操作環(huán)境不會對整個測量系統(tǒng)變差產(chǎn)生重大影響。另外,與重復(fù)性和再現(xiàn)性要素相比較,測量裝置的偏倚和線性影響應(yīng)該較小。MSA 測量系統(tǒng)分析38w w w . t u v . c o m 169。 copy right reserved by T220。V Rheinland Academy ChinaEdited by Mr. Anderson Zhang測量系統(tǒng)分析的兩個階段(續(xù))? 階段二:隨著時間推移,測量系統(tǒng)是否能持續(xù)滿足要求?– 從階段一所得到知識應(yīng)該被用于改進第二階段的測量。例如,如果在整個測量系統(tǒng)變差中,重復(fù)性和再現(xiàn)性的影響很大,那么在第二階段中可能要周期性簡單地進行這兩個因素的統(tǒng)計實驗。– 第二階段是對變差的主要原因提供持續(xù)的監(jiān)控,從而說明測量系統(tǒng)是持續(xù)可信的,或隨著時間的推移,測量系統(tǒng)是否出現(xiàn)變壞的信號。MSA 測量系統(tǒng)分析39w w w . t u v . c o m 169。 copy right reserved by T220。V Rheinland Academy ChinaEdited by Mr. Anderson Zhang連續(xù)變理測量系統(tǒng)分析? 極差法:短期方法,快速的近似值? 均值 — 極差法:長期方法,將變差分解為重復(fù)性和再現(xiàn)性、但不確定兩者的相互作用。? ANOVA分析法:標準的統(tǒng)計技術(shù),可將變差分為四類:零件、評價人、零件與評價人之間的相互作用,以及量具造成的重復(fù)誤差。MSA 測量系統(tǒng)分析40w w w . t u v . c o m 169。 copy right reserved by T220。V Rheinland Academy ChinaEdited by Mr. Anderson Zhang平均范圍 = = (2+1+1+2+1)/5 = 7/5 = 量具誤差 = * /d = / * = * = * = % Gage RR = 量具誤差 Gage Error / 允差 Tolerance = / 20 * 100 % = %快速 GRR(極差法 /短期模式)d常數(shù)表允差 Tolerance = 20= 最大值 最小值RR RRRMSA 測量系統(tǒng)分析41w w w . t u v . c o m 169。 copy right reserved by T220。V Rheinland Academy ChinaEdited by Mr. Anderson Zhang短期模式練習Average range = R = ( + + + + )/____ = _____ / ___Gage Error = / d * R = /______ * R = _____ * R = ____ * ____ = _____% Gage RR = Gage Error / Tolerance = _____ / _____ * 100 %) = ______%Spec range = 185 215MSA 測量系統(tǒng)分析42w w w . t u v . c o m 169。 copy right reserved by T220。V Rheinland Academy ChinaEdited by Mr. Anderson Zhang計量型數(shù)據(jù)的 均值 極差法均值 極差( XR)法是確定測量系統(tǒng)的重復(fù)性和再現(xiàn)性的數(shù)學方法,步驟如下:1 選擇三個測量人( A, B,C)和 10個測量樣品。? 測量人應(yīng)有代表性,代表經(jīng)常從事此項測量工作的 QC人員或生產(chǎn)線人員? 10個樣品應(yīng)在過程中隨機抽取,可代表整個過程的變差,否則會嚴重影響研究結(jié)果。2 校準量具3 測量,讓三個測量人對 10個樣品的某項特性進行測試,每個樣品每人測量 三次,將數(shù)據(jù)填入表中。試驗時遵循以下原則:? 盲測原則 1:對 10個樣品編號,每個人測完第一輪后,由其他人對這 10個樣品進行隨機的重新編號后再測,避免主觀偏向。? 盲測原則 2:三個人之間都互相不知道其他人的測量結(jié)果。4 計算MSA 測量系統(tǒng)分析43w w w . t u v . c o m 169。 copy right reserved by T220。V Rheinland Academy ChinaEdited by Mr. Anderson Zhang?計算 A測的所有樣品的總平均值 XA。?同樣方法計算RB, XB, RC, Xc?對每個樣品由三個人所測得的9個測試值求平均值,計算這些均值的極差 Rp?計算 A對每個樣品三次測試結(jié)果的極差,然后計算 10 個樣品的極差的均值 RAMSA 測量系統(tǒng)分析44w w w . t u v . c o m 169。 copy right reserved by T220。V Rheinland Academy ChinaEdited by Mr. Anderson Zhang測量系統(tǒng)分析R=(RA+RB+RC)/3XDIFF=Max{XA,XB,XC}Min
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