【總結(jié)】生命的結(jié)構(gòu)基礎?細胞——生物體結(jié)構(gòu)和生命活動的基本單位列文虎克的顯微鏡羅伯特虎克觀察到的細胞細胞的發(fā)現(xiàn)細胞學說建立?施萊登(MatthiasJakobSchleiden)在1838年提出“所有的植物都是由細胞組成的”的觀點,翌年施旺(TheodorSchwann)提出“所有動物也是由細胞組成的”,對施
2024-11-18 00:03
【總結(jié)】生第三章第三節(jié)《非細胞形態(tài)的生物——病毒》非細胞生物病毒1、結(jié)構(gòu)簡單2、分類1)根據(jù)核酸RNA病毒DNA病毒2)根據(jù)寄主真菌病毒動物病毒植物病毒細菌病毒3、形態(tài)多樣,極小,只能用電子顯微鏡觀察外殼——蛋白質(zhì)核心——核酸4、代謝特點:體內(nèi)無核糖體,缺乏獨
2024-11-17 09:22
【總結(jié)】21世紀是生命科學的世紀第1節(jié)走進生命科學的世紀古羅馬醫(yī)學家蓋倫(129~199)古希臘哲學家亞里斯多德(公元前384~322)17世紀顯微鏡的發(fā)明,使生命科學的研究進入了細胞水平.胡克用自制的顯微鏡觀察軟木塞時,發(fā)現(xiàn)它是由一個個蜂窩狀的小室組成的,并首次用拉丁文c
2024-11-17 00:50
【總結(jié)】?生命科學的發(fā)展史?生物學家、科學探究方法?用生命科學知識解釋生活常識?為什么廣告中調(diào)和油的比例是1:1:1,而實際是:1:1??為什么雪松等樹木長成寶塔狀,而果樹是圓頂形??糖尿病人為什么要注射胰島素??為什么都是雙眼皮的父母會生出單眼皮的孩子??。。。?與生命科學有關(guān)的工作:?營養(yǎng)師、園藝師、獸醫(yī)
【總結(jié)】第一章走進生命科學21世紀是生命科學的世紀20世紀30-50年代核能的開發(fā)和利用20世紀50-70年代航空航天技術(shù)的研究20世紀80年代以后生命科學、信息科學曼哈頓計劃阿波羅登月計劃人類基因組計劃第一節(jié)走進生命科學的世紀1.生命
【總結(jié)】第一章走進生命科學什么是生物?生命的基本特征:①新陳代謝具有生命的個體——生物生命科學:以生命為研究對象的科學和技術(shù)的總稱,它是研究生命活動及其規(guī)律的科學,并涉及到醫(yī)學、農(nóng)學、健康、環(huán)境等領域。一、生命科學發(fā)展史公元6世紀,賈思勰《齊民要術(shù)》16世紀,李時珍《本草
2024-11-17 00:49
【總結(jié)】第十章第4節(jié)課前練習1、生物多樣性公約的組織基地是1;2、瀕危野生動植物種國際貿(mào)易公約簡稱2;3、保護生物多樣性的有效措施是3,4,5,其中建立自然保護區(qū)屬于6保護,建立種子庫屬于7保護;
2024-11-17 22:32
【總結(jié)】走進生命科學的世紀教學目標:一.知識與技能:(1)簡述生命科學發(fā)展進程中的重大歷史事件;(2)列舉現(xiàn)代生命科學發(fā)展過程中的重大成果,能夠簡要描述生命科學研究領域的現(xiàn)狀和前景;(3)理解21世紀被認為是生命科學世紀的原因。二.過程與方法:(1)感受科學技術(shù)發(fā)展與生命科學發(fā)展相互滲透,協(xié)同發(fā)展;
2024-12-08 12:17
【總結(jié)】第6講細胞器與細胞核返回目錄返回目錄1.主要細胞器的結(jié)構(gòu)和功能(Ⅱ)2.細胞核的結(jié)構(gòu)和功能(Ⅱ)3.實驗:觀察線粒體和葉綠體考綱要求第6講細胞器與細胞核——知識梳理——一、細胞器的結(jié)構(gòu)和功能1.填寫細胞器的名稱[a]_
2024-11-17 19:22
【總結(jié)】生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換生物體內(nèi)的有機物CO2+H2O(光能)(化學能)什么是新陳代謝?自我更新——生命活動的基本特征水:每過一個星期一半被更新;蛋白質(zhì)(細胞內(nèi)):每80天就一半被更新;組成人體的原子:一年后98%被更新。什么是新陳代謝??同化作用(合成代謝)?在自我更新過程中,生物體
2024-11-17 22:37
【總結(jié)】光合作用原料1原料2產(chǎn)物1產(chǎn)物2動力場所水CO2O2淀粉等有機物光合作用的探究歷程觀點:植物體由“土壤汁”構(gòu)成,即植物生長發(fā)育所需的物質(zhì)完全來自土壤。問題:植物生長所需的物質(zhì)來自何處?亞里士多德(Aristotle)五年后一、1627年比利時科學家海爾蒙特開始
【總結(jié)】俗話說:“萬物生長靠太陽”,為什么這么說呢?我們來看一組數(shù)據(jù):①地球表面上的綠色植物每年大約制造4400億噸有機物;②地球表面上的綠色植物每年儲存的能量約為7.11×1018kJ,這個數(shù)字大約相當于240000個三峽水電站所發(fā)出的電力。光合作用探究歷程場所光合作用的過程
【總結(jié)】地球上最重要的化學反應?使整個自然界每年大約形成四五千億噸有機物?直接或間接為動物和人類提供了食物、能源?人類對它的研究至少已有300多年?六次諾貝爾獎與研究光合作用有關(guān)?…………2020多年前亞里士多德認為“植物是由土壤汁構(gòu)成”,即植物生長所需物質(zhì)全部來自土壤。
【總結(jié)】第二節(jié)細胞器教學目標:知識與技能:識別各種細胞器,知道各種細胞器的結(jié)構(gòu)與功能。過程與方法:用類比、歸納的方法,描述各種細胞器的結(jié)構(gòu)與功能。通過資料分析,了解生物研究思路和方法,提高科學研究能力。情感態(tài)度與價值觀:感悟生命體結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一的觀點,并逐步激發(fā)探索生命奧秘的熱情?!窘滩姆治觥勘菊n是《生命科學》第一冊第三章第二節(jié)的內(nèi)容,是第三章的重點內(nèi)容之一
2025-06-07 23:49
【總結(jié)】學習任務?1、知道生命科學探究的一般步驟和實驗原則。?2、知道實驗課的基本要求。生命科學的探究?花兒為什么這樣紅??蜜蜂看見的花和我們看見的顏色一樣么??瘋牛病是通過哪種病原體傳播疾病的??瘧疾是怎樣產(chǎn)生的??蚊子是怎樣繁殖的,與瘧疾有什么關(guān)系?牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力:蘋果的故事