大學(xué)學(xué)習(xí)與自我發(fā)展(編輯修改稿)
2025-03-01 17:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是專業(yè)技能。因此，專業(yè)知識(shí)和技能是大學(xué)生的本錢，千萬(wàn)別忽視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。萬(wàn)一你的興趣與所 學(xué)專業(yè)不一致，一定要及早協(xié)調(diào)，至少要專注于某個(gè)方面，甚至攻下第二學(xué)位。實(shí)踐是鞏固專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)技能的最佳方式，要珍惜每一次社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。（前 10名和后 10名）Click to edit Master text stylesv人際溝通能力人際溝通能力v用人單位錄用新人很看重人際溝通的能力，因?yàn)樗械挠萌藛挝欢疾豢杀苊獾孛媾R內(nèi)部員工和睦相處問(wèn)題，面臨著同主管部門、合作伙伴、客戶等外部的溝通協(xié)調(diào)。因此，大學(xué)生一定要及早培養(yǎng)和掌握必要的人際交往能力和溝通技巧，包括團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。當(dāng)前，我國(guó)對(duì)外交往更頻繁，掌握熱門外語(yǔ)（英語(yǔ)、日語(yǔ)）同國(guó)外客戶溝通也顯得很重要。v關(guān)于宿舍關(guān)系不佳的來(lái)訪案例Click to edit Master text stylesv環(huán)境適應(yīng)能力環(huán)境適應(yīng)能力v這也是用人單位注重考察的一種能力，考察的是大學(xué)生在不順利環(huán)境或壓力下承受壓力、積極適應(yīng)的應(yīng)對(duì)能力。大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)環(huán)境和工作節(jié)奏、工作壓力并不都是令人滿意的，沒(méi)有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和承受能力，將很難獲得長(zhǎng)足發(fā)展。很多企業(yè)每天要工作 12小時(shí)。這不僅是對(duì)你意志和耐力的考驗(yàn)，也是對(duì)身體素質(zhì)的檢驗(yàn)。因此，在大學(xué)期間，你一定要管理好自己的時(shí)間，有意識(shí)鍛煉自己的忍耐力和承擔(dān)壓力的能力，同時(shí)要好好鍛煉身體。Click to edit Master text stylesv敬業(yè)精神敬業(yè)精神v大學(xué)生畢業(yè)生常常擔(dān)心自己求職時(shí)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，但事實(shí)上用人單位更看重工作態(tài)度和敬業(yè)精神。新員工如果有積極的工作態(tài)度，事事都充滿激情、主動(dòng)負(fù)責(zé)、全力投入，能夠踏踏實(shí)實(shí)工作，即使工作經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)技能有所不足，你也是很受歡迎的。（日本人擦桌子的例子）Click to edit Master text styles 臺(tái)灣大學(xué)生的勝任素質(zhì)要求n專業(yè)知識(shí)與技藝；n敬業(yè)精神；n學(xué)習(xí)意愿強(qiáng)、可塑性高；n溝通協(xié)調(diào)能力；n基本的解決問(wèn)題能力。大學(xué)生成功就業(yè)和發(fā)展的勝任素質(zhì)要求Click to edit Master text styles大學(xué)生成功就業(yè)和發(fā)展的勝任素質(zhì)要求 李開(kāi)復(fù)給中國(guó)學(xué)生的建議u堅(jiān)守誠(chéng)信、正直的原則；u生活在群體之中；u做一個(gè)主動(dòng)的人；u客觀、直接了當(dāng)?shù)臏贤?；u珍惜校園學(xué)習(xí)生活；u戴一頂有價(jià)值的博士帽。Click to edit Master text styles換位思考：用人單位考慮的人 ……v能夠安定下來(lái)（留得?。﹙既看重學(xué)習(xí)成績(jī)又看重學(xué)習(xí)能力v積極勤工儉學(xué)，提高社會(huì)實(shí)踐能力和積累經(jīng)驗(yàn)v積極追求進(jìn)步，爭(zhēng)取在校入黨或擔(dān)任學(xué)生干部v做個(gè)熱心集體事務(wù)的 “參與者 ”Click to edit Master text styles大學(xué)生求職要學(xué)習(xí) 12種動(dòng)物的精神v盡職的牧羊犬v團(tuán)結(jié)合作的蜜蜂v堅(jiān)韌執(zhí)著的鮭魚v目標(biāo)遠(yuǎn)大的鴻雁v目光銳利的老鷹v腳踏實(shí)地的大象v忍辱負(fù)重的駱駝v嚴(yán)格守時(shí)的公雞v感恩圖報(bào)的山羊v勇敢挑戰(zhàn)的獅子v機(jī)智應(yīng)變的猴子v善解人意的海豚Click to edit Master text stylesv教育是通向成功的惟一途徑；教育并不以你獲得的最后一張文憑而終止。終身學(xué)習(xí)在一個(gè)以知識(shí)為基礎(chǔ)的社會(huì)里是絕對(duì)必須的。v —— 《 解放管理 》 的作者 美國(guó)商業(yè)顧問(wèn)湯姆 彼得斯Click to edit Master text stylesv曾經(jīng)有一個(gè)極端的測(cè)驗(yàn)：公司在培訓(xùn)課程中，讓10個(gè)副總裁圍成一圈，一個(gè)半小時(shí)內(nèi)可以暢所欲言，惟獨(dú)不可以講公司的事情。于是，大家開(kāi)始談?wù)撎鞖?、政治、體育 …… 其間還出現(xiàn)了爭(zhēng)執(zhí)。一個(gè)半小時(shí)后，每個(gè)副總裁都按自己心目中對(duì)其他副總裁的尊敬程度，為他們排一個(gè)序，并把自己安插在合適的位置。排序后我們發(fā)現(xiàn)：倒數(shù)第一的是從頭到尾沒(méi)有講話的人，倒數(shù)第二是話最多的人。不說(shuō)話的人可能有想法，但沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，那么別人就會(huì)認(rèn)為他沒(méi)有意見(jiàn)。相反，話太多的人可能有一部分話很有意義，但也講了許多不該講的話，這使他無(wú)法得到大家的好評(píng)。Click to edit Master text styles第二部分：大學(xué)生素質(zhì)拓展與職業(yè)準(zhǔn)備知識(shí)的建構(gòu)1能力的提高2素質(zhì)的培養(yǎng) 3Click to edit Master text stylesv什么是知識(shí)？v知識(shí)是人類在認(rèn)識(shí)世界與改造世界的過(guò)程中對(duì)實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)的概括與總結(jié)。v將活生生的淋濕的小狗放入微波爐 ……知識(shí)的構(gòu)建Click to edit Master text styles知識(shí)的構(gòu)建①① 蛛網(wǎng)型結(jié)構(gòu)，又稱網(wǎng)絡(luò)型結(jié)構(gòu)蛛網(wǎng)型結(jié)構(gòu)，又稱網(wǎng)絡(luò)型結(jié)構(gòu)②② 寶塔形結(jié)構(gòu)，又稱金子塔結(jié)構(gòu)寶塔形結(jié)構(gòu)，又稱金子塔結(jié)構(gòu)③③ 帷幕型結(jié)構(gòu)，又成帷簾式結(jié)構(gòu)帷幕型結(jié)構(gòu)，又成帷簾式結(jié)構(gòu)（（ 1）合理知識(shí)結(jié)構(gòu)的幾種模式）合理知識(shí)結(jié)構(gòu)的幾種模式Click to edit Master text stylesClick to edit Master text stylesClick to edit Master text stylesClick to edit Master text styles（（ 2）合理知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)）合理知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn) ①① 有序性有序性 ②② 整體性整體性③③ 建構(gòu)性建構(gòu)性 ④④ 效能型效能型 Click to edit Master t
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