【總結】小組討論:哪里有能量?思考:是什么使它們動起來?小結:?風、流水、電、汽油都能使物體動起來。它們都有能量(簡稱“能”)能量能使物體動起來。問題1:光、熱和聲音是能量嗎??(1)“能量能使物體動起來!”(能量的判斷標準)?(2)熱、光和聲音是能量嗎??(3)怎樣用實驗證明?實驗1:
2024-12-04 21:36
【總結】?從種子到參天大樹,從幼崽到成年,生物體在不斷的長大。為什么生物體會長大呢?歷史上曾經有許多人都想揭開其中的秘密,但一直都未能如愿,因為無法看到植物體的細微結構。1665年,英國科學家羅伯特·胡克首次利用顯微鏡進行觀察。由此,人類發(fā)現(xiàn)了植物體是由細胞構成的,揭開了生物體結構的秘密。這是怎么回事呢?讓我們一起
2024-12-11 03:56
【總結】風光無限的地貌1、什么叫地貌?答:地貌就是指地球表面的形態(tài)。六種地貌:1、沙漠2、山地3、海洋4、平原5、濕地6、高原答:地面完全被沙所覆蓋、植物非常稀少、雨水稀少、空氣干燥。
2024-11-17 18:20
【總結】第1單元聽話的電磁鐵1制作電磁鐵板塊:教學課件丹麥物理學家——奧斯特奧斯特發(fā)現(xiàn)了什么呢?什么讓小磁針偏轉?我們需要哪些材料?制作電磁鐵:1.把一根約一米長的帶有絕緣層的細導線緊密地繞在一枚鐵釘上;用什么方法能使通電導線吸起回形針呢?制作電
2024-11-18 19:31
【總結】1知冷知熱第1單元冷與熱冷水熱水溫水感覺冷熱冷水熱水溫水水比較熱??!不對吧,我覺得水有點涼??!僅憑感覺能準確判斷物體的冷熱程度嗎?物體的冷熱程度叫溫度。溫度計是測量物體溫度的儀器。紅水溫度計認識溫度計刻度
2024-11-17 00:27
【總結】(1)這是什么表演?(2)表演時需要準備什么?邊看視頻邊思考下列問題視頻定義:像電燈一樣自己正在發(fā)光的物體注意:月亮不是光源,它不會自己發(fā)光,只是反射太陽的光不是光源一、認識光源自己正在光源遮擋物屏遮擋物在光源和屏
2024-11-17 13:59
【總結】 整合,,無處不在無處不在 摘要。要用“整合”的理念使用、實施整合課程教材;“一日生活皆課程”——生活活動應成為整合課程活動的積極延伸和滲透;整合課程的開展實施一定程度上也要依賴于家與園的有效合作...
2024-09-26 11:51
【總結】本課導航?1、播撒希望的種子(前奏)?2、科學大挑戰(zhàn)(復習)?3、科學大發(fā)現(xiàn)(探究)?4、科學誰最棒(評價)?5、分享收獲的快樂(激勵)1、播撒希望的種子?你們小組最想聽的歌曲是什么呢?快快寫出來吧!?同學們,你們準備好了嗎??喊出你們班最響亮的口號呀!→2、科學大
2024-12-11 03:55
【總結】第1單元聽話的電磁鐵4板塊:教學課件電磁鐵與磁鐵的比較表項目電磁鐵磁鐵不同點相同點通電有磁,斷電無磁磁極可以改變磁力大小可以改變使用較麻煩有線圈磁性永久南北極不可改變磁力大小不變使用簡單沒線圈都有磁性都有南北極
【總結】各式指南針車載GPS發(fā)電機指南針的故事指南針是中國四大發(fā)明之一。大約在戰(zhàn)國末期,中國人便已發(fā)現(xiàn)磁石及其吸引鐵制品的特性。東漢初年又發(fā)現(xiàn)磁石可以指向南北,于是開始利用它做指南的工具。中國古代指示方向的工具叫[司南],是由一個用磁鐵做成的勺及一個光滑可以轉動的盤所組成。使用時讓勺在盤上轉動,當勺停止時,勺柄所指的方
2024-11-17 09:13
【總結】第1單元生物的進化板塊:教學課件它們與我們有哪些地方相似?人們很早就發(fā)現(xiàn)猩猩、黑猩猩、大猩猩和長臂猿這些動物與人有很多相似的地方,因此稱它們?yōu)轭惾嗽场__爾文的進化論提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿南方古猿南方古猿是早期人類,最初生活在非洲(大約300
2024-11-17 09:12
【總結】燃燒的蠟燭大自然中物體千變萬化,像小苗出土了、小狗長大啦、同學們長高了等等。這些都是有生命的物體的變化,那么,沒有生命的物體有沒有變化呢?如果有,又是怎么變化的呢?如:蠟燭漂亮的蠟燭蠟燭點燃前的樣子蠟燭由石蠟和燭芯組成,呈圓柱狀。白色固體。有輕微氣味。
【總結】阿西莫夫(1920—1992)出生在蘇聯(lián)彼得羅維奇小鎮(zhèn),3歲時隨父母移居美國紐約。自小喜歡讀科幻小說,18歲那年,就發(fā)表了第一篇科幻小說《偷乘飛船的人》,在1941年的《理智》第一次提出了著名“機器人三原則”,1942年開始創(chuàng)作《基地三部曲》(1966年獲雨果獎),
2024-12-08 03:21
【總結】3神奇的基因工程板塊:教學課件第4單元遺傳和變異控制遺傳特征的物質——基因你知道嗎?我們注射的乙肝疫苗就是基因工程的產品??瓜x棉不需要打藥就能控制住棉鈴蟲,也是利用現(xiàn)代基因工程技術的產品。能否讓熱帶魚也發(fā)光?能發(fā)光的水母不能發(fā)光的熱帶魚
【總結】電磁鐵的基本構造線圈鐵芯電磁鐵的性質:通電時產生,切斷電源后消失。磁性磁性?電磁鐵的磁力是可以改變的。?電磁鐵的磁力大小與線圈圈數、電池(串聯(lián))個數有關。磁鐵的性質:有磁極(南北極),且同極