【總結(jié)】板塊:教學(xué)課件第2單元地球的運(yùn)動(dòng)5四季是怎樣形成的板塊:教學(xué)課件地球的公轉(zhuǎn)是地球繞太陽的運(yùn)動(dòng)。地球公轉(zhuǎn)一周需要一年。四季是在地球公轉(zhuǎn)過程中形成的。在地球公轉(zhuǎn)的過程中,地軸總是傾斜的,而且方向不變,那么,同學(xué)們,地軸的傾斜是四季形成的原因嗎?
2024-12-11 03:56
【總結(jié)】1知冷知熱第1單元冷與熱冷水熱水溫水感覺冷熱冷水熱水溫水水比較熱?。〔粚?duì)吧,我覺得水有點(diǎn)涼?。H憑感覺能準(zhǔn)確判斷物體的冷熱程度嗎?物體的冷熱程度叫溫度。溫度計(jì)是測量物體溫度的儀器。紅水溫度計(jì)認(rèn)識(shí)溫度計(jì)刻度
2024-11-17 00:27
【總結(jié)】(1)這是什么表演?(2)表演時(shí)需要準(zhǔn)備什么?邊看視頻邊思考下列問題視頻定義:像電燈一樣自己正在發(fā)光的物體注意:月亮不是光源,它不會(huì)自己發(fā)光,只是反射太陽的光不是光源一、認(rèn)識(shí)光源自己正在光源遮擋物屏遮擋物在光源和屏
2024-11-17 13:59
【總結(jié)】第1單元聽話的電磁鐵4板塊:教學(xué)課件電磁鐵與磁鐵的比較表項(xiàng)目電磁鐵磁鐵不同點(diǎn)相同點(diǎn)通電有磁,斷電無磁磁極可以改變磁力大小可以改變使用較麻煩有線圈磁性永久南北極不可改變磁力大小不變使用簡單沒線圈都有磁性都有南北極
【總結(jié)】同學(xué)們:科學(xué)課堂馬上就要開始啦!視頻導(dǎo)入觀賞《神州5號(hào)發(fā)射》實(shí)況錄像航天英雄——楊利偉想一想為什么他能大膽地去冒險(xiǎn),難道他不怕一去不復(fù)返嗎?因?yàn)轱w船在發(fā)射升空后,地面控制中心能隨時(shí)了解飛船在什么位置,飛得有多快,下一步飛向哪里。4它是怎樣運(yùn)動(dòng)的第3單元
2024-12-11 03:55
【總結(jié)】1從種瓜得瓜說起第4單元遺傳和變異"種瓜得瓜,種豆得豆”,“一母生九子,連娘十個(gè)月”……這似乎是理所當(dāng)然的事。其實(shí),這些現(xiàn)象中蘊(yùn)含著自然界中神奇的秘密。你這是為什么嗎?請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察黃豆和大米,說說黃豆之間,大米之間,以及它們兩者之間都有什么異同?黃豆大米相似和差別都在哪呢?
【總結(jié)】第3單元位置與運(yùn)動(dòng)3誰運(yùn)動(dòng)得更快?板塊:教學(xué)課件距離相等時(shí),比較用時(shí)的長短;時(shí)間相等時(shí),比較距離的遠(yuǎn)近。誰跑得快?你怎樣判斷?汽車1小時(shí)能跑80千米。自行車1小時(shí)能跑30千米。蝸牛爬1米大約要用11分鐘。螞蟻爬1米大約要用1分鐘。
【總結(jié)】第1單元生物的進(jìn)化板塊:教學(xué)課件它們與我們有哪些地方相似?人們很早就發(fā)現(xiàn)猩猩、黑猩猩、大猩猩和長臂猿這些動(dòng)物與人有很多相似的地方,因此稱它們?yōu)轭惾嗽?。達(dá)爾文的進(jìn)化論提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿南方古猿南方古猿是早期人類,最初生活在非洲(大約300
2024-11-17 09:12
【總結(jié)】燃燒的蠟燭大自然中物體千變?nèi)f化,像小苗出土了、小狗長大啦、同學(xué)們長高了等等。這些都是有生命的物體的變化,那么,沒有生命的物體有沒有變化呢?如果有,又是怎么變化的呢?如:蠟燭漂亮的蠟燭蠟燭點(diǎn)燃前的樣子蠟燭由石蠟和燭芯組成,呈圓柱狀。白色固體。有輕微氣味。
【總結(jié)】各式指南針車載GPS發(fā)電機(jī)指南針的故事指南針是中國四大發(fā)明之一。大約在戰(zhàn)國末期,中國人便已發(fā)現(xiàn)磁石及其吸引鐵制品的特性。東漢初年又發(fā)現(xiàn)磁石可以指向南北,于是開始利用它做指南的工具。中國古代指示方向的工具叫[司南],是由一個(gè)用磁鐵做成的勺及一個(gè)光滑可以轉(zhuǎn)動(dòng)的盤所組成。使用時(shí)讓勺在盤上轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)勺停止時(shí),勺柄所指的方
2024-11-17 09:13
【總結(jié)】電和我們的生活名稱數(shù)量用途家用電器調(diào)查表家用電器電從哪里來?電改變了人們的生活電改變了人的生活說一說電怎么改變我們的生活的。小組內(nèi)可以組織下語言匯報(bào)。電從哪里來?認(rèn)識(shí)手搖發(fā)電機(jī)電從發(fā)電廠到我們家人們利用水力、風(fēng)力、火力、核動(dòng)力等使發(fā)
2024-12-11 05:19
【總結(jié)】板塊:教學(xué)課件2污染來自哪里水的來源要點(diǎn)講解我們所飲用的水源可從地表水或地下水取得,水庫、河川、湖泊皆為地表水,地下水則為深入地下蓄水層抽取的井水。飲用水的來源及污染飲用水的來源|是什么造成了當(dāng)?shù)厮虻奈廴灸??結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),就當(dāng)?shù)厮蛭廴镜膩碓?,提出自己?/span>
【總結(jié)】板塊:教學(xué)課件5光線與視覺第5單元多彩的光眼睛為什么能看見物體光線和眼睛強(qiáng)光下收縮的瞳孔弱光下放大的瞳孔光線進(jìn)入眼睛,我們才能看到東西。在強(qiáng)光下,瞳孔會(huì)縮小以減少進(jìn)光量;在弱光下,瞳孔會(huì)放大以增加進(jìn)光量。如果沒有了光,世界將會(huì)怎樣?假如給我三天光明,第一天,我要看人
【總結(jié)】在晴朗的夏夜,仰望天空,我們可以看到一條朦朧的光帶橫貫天空,這就是銀河。銀河系示意圖太陽系是銀河系中的一顆普通恒星,銀河系中有1000多億顆像太陽一樣的恒星.有證據(jù)表明:太陽系外也存在其他行星系統(tǒng)。2500億顆類似太陽的恒星和星際物質(zhì)構(gòu)成更巨大的天體系統(tǒng)——銀河系。銀河系中大
2024-11-17 15:58
【總結(jié)】4誰的傳熱本領(lǐng)強(qiáng)第1單元冷與熱下圖中物體的不同部分為什么用不同的材料制作?物體怎樣傳熱做一做:把長度和粗細(xì)相同的木棒、鐵棒、玻璃棒、塑料棒、同時(shí)放入一杯熱水中,比較它們傳熱的快慢。不同的材料傳熱的本領(lǐng)是不同的像銅、鐵、鋁這類善于傳導(dǎo)熱的物體叫做熱的良導(dǎo)體。像木頭、玻璃、
2024-12-11 03:57