msa培訓(xùn)知識(編輯修改稿)
2025-03-01 04:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 哪一個方法更精密 ? 方法方法 1 因為變差很小。因為變差很小。v 應(yīng)首先的方法是 ? 其理由是 ? 方法方法 1 : 比起變差，解決平均的變化更為容易。比起變差，解決平均的變化更為容易。例 題1）計劃要使用的方法；2）確定評價人的數(shù)量、樣品數(shù)量及重復(fù)讀數(shù)次數(shù)；3）從日常操作該儀器的人中挑選評價人；4）樣品必須從過程中選取并代表整個工作范圍；5）儀器的分辨力應(yīng)允許至少讀取特性的預(yù)期過程變差的十分之一；6）確保測量方法（即評價人和儀器）在按照規(guī)定的測量步驟測量特征尺寸；1）測量必須按照 隨機 順序進行；2）不應(yīng)讓評價人知道正在檢查零件的編號；3）測量讀數(shù)應(yīng)估計到可得到的最接近的數(shù)字；4）研究工作應(yīng)由知其重要性且仔細(xì)認(rèn)真的人員進行；5）每一位評價人在整個研究過程中應(yīng)采用相同的測量方法；測量系統(tǒng)分析 (試生產(chǎn) )階段 階段一：理解測量過程，確定它是否滿足要求？167。 第一階段是驗證測量系統(tǒng)是否滿足其設(shè)計規(guī)范要求。發(fā)現(xiàn)環(huán)境因素是否對系統(tǒng)有顯著影響。167。 第一階段驗證的內(nèi)容主要是偏倚、線性、穩(wěn)定性、重復(fù)性和再現(xiàn)性等試驗分析。測量系統(tǒng)分析 (批量生產(chǎn) )階段 階段二：隨著時間推移，測量系統(tǒng)是否能持續(xù)滿足要求？167。 第二階段是對變差的主要原因提供持續(xù)的監(jiān)控，從而說明測量系統(tǒng)是持續(xù)可信的，或隨著時間的推移，測量系統(tǒng)是否出現(xiàn)變壞的信號。167。 主要確定 “量具的 RR”。通常做為校準(zhǔn)、維修計量工作的一部分。1）測量必須按照 隨機 順序進行；2）不應(yīng)讓評價人知道正在檢查零件的編號；3）測量讀數(shù)應(yīng)估計到可得到的最接近的數(shù)字；4）研究工作應(yīng)由知其重要性且仔細(xì)認(rèn)真的人員進行；5）每一位評價人在整個研究過程中應(yīng)采用相同的測量方法；v 計量型 MSA1) 穩(wěn)定性 均值極差法 。2) 偏倚 獨立樣本法 。3) 偏倚 均值極差法 。4) 線性 一元線性回歸法 。5) GRR均值極差法 。6) GRRCrossed ANOVA。7) GRRNested ANOVA。v 計數(shù)型 MSA1) 解析法 。2) 交叉表法 。3) 信號探測法 。測量系統(tǒng)分析方法分類v 確定某一測量儀器的 穩(wěn)定性是否為可接受。v 同一評價人對同一樣品進行多次測量的情況。通過對 測量數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，得出分析結(jié)論。1） 穩(wěn)定性－均值極差法 MSA(穩(wěn)定性－均值極差法 ）a) 取得包含 1個零件的樣本，選取了生產(chǎn)過程輸出范圍中接近中間值的一個零件。（不能給評價人看到）b) 指定 1位操作人員在不知情的狀況下 使用校驗合格 的量具，共測了 5周（ 25個子組）以上個零件進行測量 , 并重復(fù) 3次，將操作員所讀數(shù)據(jù)進行記錄 , 研究其設(shè)備的穩(wěn)定性。c) 試驗完后 , 測試人員將量具測出數(shù)據(jù)計算均值、極差和控制限，并作成均值極差控制圖。d) 計算結(jié)果均值、極差及控制限等。2） 分析步驟計算出相應(yīng)的數(shù)值。v 前提條件 : 只有當(dāng)測量系統(tǒng)處于統(tǒng)計穩(wěn)定狀態(tài)時 ,進行偏倚研究才有意義。v 什么是偏倚 獨立樣件法 ? 利用一個標(biāo)準(zhǔn)樣件對量測系統(tǒng)進行偏倚的分析方法。1） 偏倚－獨立樣本法 MSA(偏倚－獨立樣本法 ）a) 取得一個標(biāo)準(zhǔn)樣件 ,并確定其參考值?！ ⒖贾?=XT(注 :如不能取得標(biāo)準(zhǔn)值 ,則選擇一件落在生產(chǎn)測量范圍中間的生產(chǎn)件作為基準(zhǔn)件 ,將其用更精密的儀器測量該零件 N≥10 次 ,取平均值作為參考值 )b) 讓一名評價人以正常方式測量樣件 N≥10 次 ,并記錄結(jié)果。c) 畫直方圖： 畫出數(shù)據(jù)相對于參考值的直方圖 ,根據(jù)專業(yè)知識判斷是否存在特殊原因或出現(xiàn)異 常 .如果不存在 ,繼續(xù)分析 ,當(dāng) n30時 ,對任何的解釋或分析 ,要特別注意。d) 計算數(shù)值：2） 分析步驟v 計算 N個讀值的平均值 : v 計算重復(fù)性標(biāo)準(zhǔn)差 : 公
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