【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學下冊觀察與探究x/cm1234681224y/cm2412864321用x,y表示面積為24cm2的長方形相鄰的兩條邊長,它們的變化關系如下表。根據(jù)上面的數(shù)據(jù),在方格紙上畫出這8個長方形。(每格代表1cm2)把上圖補充完整。EFGH面積一定時,長方形相鄰
2025-11-20 21:24
【總結(jié)】中小學課件圓錐的體積中小學課件你準備好了嗎?中小學課件圓錐的認識請大家自學:中小學課件1.圓錐的底面是個圓形。2.圓錐的側(cè)面是個曲面,展開是個扇形。3.從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。中小學課件圓錐的體積A中小學課件判斷:
2025-12-02 04:12
【總結(jié)】北師大版三年級下冊第一單元除法6÷3=23÷3=10÷3=0306÷3=3063130206102(個)答:平均每只猴子分到102個桃子。300÷3=1006÷3=2100+2=102
2025-12-02 15:51
【總結(jié)】教學目標?,認識體積、容積單位之間的進率,會進行體積、容積單位之間的換算。?、操作中,發(fā)展空間觀念。?,愿意和同伴進行合作交流;樂于用學過的知識解決生活中的相關的實際問題。體積單位的認識1厘米(長度單位)1平方厘米(面積單位)1立方厘米(體積單位)一條線段一個平面是個立體圖
2025-11-20 21:27
【總結(jié)】圓錐的體積冀教版六年級下冊數(shù)學圓錐的體積1、同桌說一說圓柱體積的計算公式。(1)已知s、h求v(2)已知r、h求v(3)已知d、h求v(4)已知C、h求v復習舊知圓錐的體積復習舊知,情景導入
2025-11-20 22:37
【總結(jié)】圓柱與圓錐的整理和復習與圓錐各有哪些特征?、表面積和體積?計算公式各是什么?體積?怎樣求圓錐的體積?計
2025-11-08 00:07
【總結(jié)】估算第六單元:整理和復習北師大版六年級數(shù)學下冊(1)買一套《百科全書》和一套《中國古典名著》,大約要多少元?168+288≈460(元)答:買一套《百科全書》和一套《中國古典名著》,大約要460元(2)買一部電子詞典和一套《外國名著》,1000元夠嗎?798+260≈1060(元)
2025-11-20 22:21
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學上冊50米新龜兔賽跑比賽規(guī)則:烏龜跑直道,沿著正方形跑道跑。兔子選擇了彎道,沿著圓形跑道跑。他們以同樣的速度跑,誰先跑完一圈呢?圓的周長圍成圓的曲線的長就是圓的周長。用什么辦法測量出圓的周長呢?圓的周長指什么?一、繞線法二、滾動法
2025-11-20 00:12
【總結(jié)】教學目標:探索并掌握長方體、正方體體積的計算方法,能正確計算長方體、正方體體積。:在觀察、操作、探索的過程中,提高動手操作的能力,進一步發(fā)展空間觀念。、態(tài)度與價值觀:大家想探究問題,愿意和同伴進行合作交流;樂于用學過的知識解決生活中的相關的實際問題。我如何可以利用一個小紙盒來幫助我找出計算
2025-11-20 21:26
【總結(jié)】《數(shù)學》(北師大.六年級下冊)教學目標?1.使同學們熟練掌握常見的計量單位,能正確使用學過的計量單位描述實際問題。,并能正確進行單位換算。,培養(yǎng)同學們的數(shù)學應用意識和數(shù)感。2月29日晴?今天是2021年2月29日,早上從睡夢?中醒來已經(jīng)七點鐘了
【總結(jié)】北師大版六年級下冊數(shù)學小小加油站①80×=②+=③5--=④÷3×=⑤400÷÷8=⑥-=1013774
2025-11-18 22:07
【總結(jié)】圓錐的體積,在教學時要層次清楚,步步深入,重點突出。在教學“圓錐的體積”時,我首先用實物圖形到空間圖形,采用對比的方法,不斷加深學生對形體的認識。然后要學生用自己的學具動手做實驗,從實驗的過程中得出結(jié)論:等底等高的圓錐體體積是圓柱體體積的三分之一,從而推出圓錐的體積公式。這樣,就有一種水到渠成的感覺。然后,利用公式解決生活中的實際問題,加
2025-11-10 13:10
【總結(jié)】圓錐的體積教學圓錐的體積是在掌握了圓錐的認識和圓柱的體積的基礎上教學的。教學時讓學生通過實驗來發(fā)現(xiàn)圓錐與等底等高的圓柱之間的關系,從而得出圓錐的體積等于和它等底等高的圓柱體積的三分之一,并能運用這個關系計算圓錐的體積,讓學生從感性認識上升到理性認識。學生感到非常簡單易懂,因此學起來并不感到困難。但教學過后,仍感到有許多不盡人意之處,當然,也有許多收獲。
【總結(jié)】圓錐的體積(二)教學內(nèi)容教科書第40~41頁例2,練習九第3~7題。教學目標1.使學生進一步理解并掌握圓錐體積的計算公式,能較熟練地運用圓錐的體積公式解決問題。2.在解決問題的過程中,學會思考,增強思維的靈活性,培養(yǎng)學生有序思考的習慣。3.在探究問題中,發(fā)展學生的空間觀念。教學重點運用圓錐體積的
【總結(jié)】北師大版六年級下冊第四單元正比例與反比例淘氣和笑笑分別用表格和圖表示了妙想6歲前的體重變化情況。觀察表格和圖,想一想哪些量在發(fā)生變化,妙想6歲前的體重是如何隨年齡增長而變化的?駱駝被稱為“沙漠之舟”,它的體溫隨時間的變化而發(fā)生較大的變化。⑴一天中,駱駝體溫最高是多少?最低是多少?⑵一天中,什么時間范圍內(nèi)駱駝的體溫在上升?
2025-11-08 13:47