【總結(jié)】?V=shV=∏rh2圓柱的體積=底面積×高(如圖),從里面量,它的底面半徑是2米,高是.稻谷按每立方米550㎏計算,這個糧囤里約有多少噸稻谷?豐×2×2=×4×=(立方米)550×=17270(㎏)17
2024-11-29 12:32
【總結(jié)】圓錐的體積比一比：哪個圓錐的體積大？導(dǎo)課：一、觀察得結(jié)論想一想:?圓柱和圓錐的底和高有什么關(guān)系?圓柱和圓錐等底等高
2024-11-29 21:25
【總結(jié)】圓錐的體積練習(xí)教學(xué)目標(biāo)，使同學(xué)們進(jìn)一步掌握求圓錐體積的計算公式；有關(guān)圓錐體體積的實(shí)際問題，提高同學(xué)們解答實(shí)際問題的能力。底面積２０平方米高５米圓柱的體積：V=SH=20×5=100（立方米）底面積２０平方米高５米圓錐的體積：V=SH/3=
2024-11-29 22:21
【總結(jié)】圓錐的體積冀教版六年級下冊數(shù)學(xué)圓錐的體積1、同桌說一說圓柱體積的計算公式。(1)已知s、h求v(2)已知r、h求v(3)已知d、h求v(4)已知C、h求v復(fù)習(xí)舊知圓錐的體積復(fù)習(xí)舊知，情景導(dǎo)入
2024-11-29 22:37
【總結(jié)】圓錐的體積西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊金村小學(xué)張建安教學(xué)目標(biāo)：錐的體積推導(dǎo)計算公式。，培養(yǎng)同學(xué)們動手操作與小組協(xié)作的能力。復(fù)習(xí)舊知:計算下列圓柱的體積。①底面積是10平方厘米，高3厘米，體積=?②底面半徑是3分米，高8分米，體積=?
2024-12-04 20:26
【總結(jié)】圓柱的體積教學(xué)內(nèi)容教科書第34~35頁例3及課堂活動，練習(xí)八1，2，3題。教學(xué)目標(biāo)1．通過學(xué)生體驗圓柱體積公式的推導(dǎo)過程，掌握圓柱的體積公式并能應(yīng)用公式解決實(shí)際問題。2．倡導(dǎo)交流、合作、實(shí)驗操作等學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜測、分析、比較、綜合的學(xué)習(xí)思考方法。3．讓學(xué)生感受探索數(shù)學(xué)奧秘的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。
2024-11-28 09:48
【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)、側(cè)面和高，掌握圓柱的基本特征，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。2.提高同學(xué)們觀察、操作、分析和概括的能力。，掌握研究立體幾何的一般方法，豐富其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極體驗。茶葉這些物這體的形狀是什么？它們都是圓柱體。導(dǎo)入茶葉圓柱體的幾何圖形底面底面大小
2024-11-17 00:33
【總結(jié)】中小學(xué)課件西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊A中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)?，初步理解百分?jǐn)?shù)的意義，會正確地讀、寫百分?jǐn)?shù)。?，體驗數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系,會用百分?jǐn)?shù)分析，解決一些實(shí)際問題，培養(yǎng)同學(xué)們的遷移能力，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。中小學(xué)課件例1某小學(xué)六年級的100名學(xué)生有三好學(xué)生17人，五年級
2024-12-11 04:12
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)長方形的面積，同學(xué)們要認(rèn)真的探索，能夠舉一反三，解決一些比較有難度的應(yīng)用題，看誰做的又對又好。該怎樣畫出表示題目中條件和問題的圖呢？原來花圃的面積？平方米增加的面積:18平方米8米3米要求原來花圃的面積,先要求出什么?長寬長方形的面積計算:
2024-12-11 15:45
【總結(jié)】等式的基本性質(zhì)西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，知道等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式。、減號的方程。。1把茶壺的重量＝2個茶杯的重量等式的兩邊同時加上相等的數(shù)，等式不變。1把茶壺的重量＋1個茶杯的重量＝2個茶杯的重量＋1個茶杯的重量1把茶壺的重量＋2個茶杯的重量＝2個茶杯的
【總結(jié)】認(rèn)識圓柱圓柱是一種比較常見的立體圖形。在實(shí)際生活中，圓柱形的物體很多，學(xué)生對圓柱都有初步的感性認(rèn)識。所以在教學(xué)《圓柱的認(rèn)識》時，我注重與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，為發(fā)展學(xué)生的空間觀念和解決實(shí)際問題打下了基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)導(dǎo)入階段，首先通過唐老鴨和米老鼠的比賽，引入學(xué)生對圓柱的初步感知，然后通過出示生活中的圓柱形物體，導(dǎo)入課題，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生
2024-11-19 13:11
【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)?，了解圓柱各部分名稱，掌握圓柱的特征。?系。?、觀察、比較、探索，培養(yǎng)同學(xué)們的分析、推理、判斷能力。①圓柱的上、下兩個面怎么樣？叫做什么？②用手摸一摸圓柱周圍的面，你發(fā)現(xiàn)什么？③圓柱一共有幾個面？是哪幾個面？④圓柱兩個底面之間的距離叫做什
2024-11-11 08:33
【總結(jié)】認(rèn)識圓柱教學(xué)內(nèi)容教科書第29~31頁的內(nèi)容，練習(xí)七第1題。教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生能認(rèn)識圓柱和圓錐,了解他們的特征及區(qū)別。2．通過觀察、想象、操作、思考、討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)從實(shí)際生活中常見的圓柱形物體抽象
【總結(jié)】有獎購書活動【教學(xué)內(nèi)容】教科書第28頁的內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．能在生活中發(fā)現(xiàn)與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)問題，并能運(yùn)用所學(xué)的知識解決這些問題，從中掌握一些解決問題的途徑和方法。2．感受所學(xué)知識的應(yīng)用價值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3．培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和邏輯思維能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】運(yùn)用所學(xué)的知識
2024-11-19 00:25
【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?。?。?比例，并能正確地組成比例。復(fù)習(xí)？兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。？比的前項除以比的后項所得的商，叫做比值。復(fù)習(xí)。12∶1634∶98∶6∶10＝12÷16＝
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