【總結(jié)】賞一賞：這件剪紙作品漂亮嗎？與我們平時的繪畫作品有什么不同之處？比一比：與剛才我們看到的剪紙作品相比，這兩幅剪紙作品有什么獨特的特征？小知識：剪紙作品形象夸張、簡潔，線條流暢，有一種鮮明的裝飾美。通過巧妙的對折方法我們可以剪出各種形象。看一看：這兩只青蛙有什么明顯的不同之處？小知識：剪紙的基本方法有：陰剪
2024-12-11 03:46
【總結(jié)】HUIDONGDEXIANTIAOHUIDONGDEXIANTIAOHUIDONGHUIDONGDEXIANTIAOHUIDONGDEXIANTIAOHUIDONGDEXIANTIAO看書
2024-12-11 16:03
【總結(jié)】討論：白天的景色與夜晚的景色有什么不同？亮色與暗色的對比使畫面產(chǎn)生強烈、絢麗的效果！大師的畫小朋友的畫1玉米芯拓印
2024-11-16 23:55
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書·美術(shù)四年級下冊第1課杜鵑花：?花姿優(yōu)美，花朵繁密，繽紛爛漫，有“花中西施”之美譽?？芍糜趶d堂、前臺、門口等處。發(fā)財樹：?即可觀葉又可觀形，可制作成多種姿態(tài)的盆景?？芍糜谵k公室內(nèi)。鳳梨：?色彩爛漫迷人，蓮座狀的株形和光亮鮮艷的葉片，在室內(nèi)觀賞
2024-11-17 00:09
【總結(jié)】用什么方式可以把一只杯子和一把雨傘組合成最有趣的畫面？這樣的組合方式給你怎樣特別的感受？畫家是用什么方法組合圖像的？
2024-11-17 09:05
【總結(jié)】導(dǎo)入和學(xué)習(xí)大師的作品同學(xué)們的畫退出美術(shù)第四冊一個寧靜的夜晚，皎潔的月亮高高地掛在天上。突然，小猴子們發(fā)現(xiàn)水中也有一輪美麗的月亮。要是能把水中的月亮撈起來那多好呀！聰明的小猴子彼此抓住尾巴一直延伸到水面。它們用半個空椰子殼輕輕一撈……?。≡铝帘粨粕蟻砹?，月亮被撈上來了！小猴子們圍著撈上來的月亮高興極了！同學(xué)們你們
2024-11-17 09:06
【總結(jié)】一個天才畫家一個偉大的“瘋子”一個燃燒整個生命體，把所有的熱情投身藝術(shù)創(chuàng)作中的偉大畫家——凡高1887188718871887188818891888188818881889作品欣賞：《向日葵》凡高簡介文森特·威廉·凡高（1853——189
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書·美術(shù)三年級下冊第11課紅色黃色藍色請用兩種原色調(diào)配出一種新的顏色畫在卡紙上。紅色+黃色=藍色+紅色=黃色+藍色=橙色紫色綠色用兩種原色調(diào)出的
2024-11-16 23:56
【總結(jié)】畫中的線條三年級下冊繪畫作品中的線來源于生活但與生活中的線一樣嗎?為什么?練一練?任選一個美術(shù)作品進行臨摹
【總結(jié)】恐龍世界很久很久以前，地球是恐龍的世界。各種各樣的恐龍是大地的主人。你知道哪些恐龍？了解哪些恐龍知識？討論：鴨嘴龍鸚鵡嘴龍看看這些恐龍你認識幾種？你喜歡哪些恐龍？對比一下它們的外形特征。三角龍戟龍霸王龍鐮刀龍劍龍豪勇龍長頸
【總結(jié)】人美版小學(xué)美術(shù)三年級下冊奇思妙想大象嘗試畫一畫擺一擺、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看這塊卵石的外形像什么動物？它適合畫平面的還是立體的？適合畫動物的頭部還是畫身體？聯(lián)想游戲感受探究下面，請你對照實景動物圖片仔細觀察：這五個典型的卵石動物作品在創(chuàng)作中運用了什么造型方法及它們在色彩搭配和
【總結(jié)】油畫中國畫使用說明：本課件為新版本教材內(nèi)容，課前需要準備如下教具：每個學(xué)生發(fā)人物動態(tài)的一個小圖片，旋轉(zhuǎn)的時候，個人根據(jù)自己喜歡
2024-12-12 16:29
【總結(jié)】我們來下棋你知道有哪些不同種類的棋嗎？國際象棋國際象棋，又稱歐洲象棋或西洋棋是一種二人對弈的戰(zhàn)略棋盤游戲。國際象棋的棋盤由64個黑白相間的格子組成。是世界上最受歡迎的游戲之一，中國象棋，暗棋閣都是其中玩法之一，數(shù)以億計的人們以各種方式下國際象棋。中國象棋中國象棋在中國有著悠久的歷史，屬于二人對
2024-12-12 16:44
【總結(jié)】紫紅紫深綠黃綠淺綠翠綠紅粉紅黃寫文字的位置畫面的位置郵票的位置郵政編碼的位置郵政編碼是郵件自動化分檢的識別碼,可大大提高工作效率.5角你的春天過得好嗎?祝你過一個快樂的春天!寄信人:欣欣
2024-11-17 09:01
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書·美術(shù)六年級下冊第11課畫故事：表現(xiàn)《鬧天宮》中孫悟空與天神激戰(zhàn)的情節(jié)。這樣畫故事，怎么樣？有動作了，能讀懂故事嗎？主要人物和次要人物都有了，這個故事講得好嗎？讓我們看看畫家是怎么講這個故事的。畫面給你什么感受？你讀出了什么情節(jié)？這個故事講得好嗎？思考：表現(xiàn)一幅生
2024-12-11 16:01
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