【總結(jié)】第3節(jié)動(dòng)物的主要類(lèi)群(第2課時(shí))大家認(rèn)真觀察,請(qǐng)說(shuō)出它們是什么動(dòng)物?它們共同的特征是什么?、軟體、節(jié)肢和棘皮動(dòng)物及其主要特征。“觀察昆蟲(chóng)標(biāo)本”等學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)觀察能力,思維能力,分析問(wèn)題能力,語(yǔ)言表達(dá)能力等。,進(jìn)一步體會(huì)動(dòng)物種類(lèi)的多樣性。環(huán)節(jié)動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物體長(zhǎng)圓柱形或長(zhǎng)而扁平,左右對(duì)
2024-11-25 21:51
【總結(jié)】(第3課時(shí))情境導(dǎo)入1青蛙和烏龜都可以既在水里生活,又在陸地上生活,但為什么青蛙屬于兩棲類(lèi),而小烏龜卻屬于爬行類(lèi)?、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)的主要特征及與人類(lèi)的關(guān)系,進(jìn)一步體會(huì)生物的多樣性學(xué)習(xí)目標(biāo)2爬行動(dòng)物鱷魚(yú)主題一(體內(nèi)受精)(蛇的
2024-11-25 21:50
【總結(jié)】第二十一章第一節(jié)生命的起源北師大版初中生物八下精品課件情景導(dǎo)入地球上現(xiàn)存的生物是形形色色、豐富多彩的。通過(guò)之前學(xué)習(xí)的生物知識(shí)我們了解到每一個(gè)生物的新個(gè)體都是由上一代個(gè)體經(jīng)過(guò)生殖過(guò)程產(chǎn)生的。那么最早的生物是從哪里來(lái)的?第一個(gè)生物是怎樣形成的呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)1.簡(jiǎn)述有關(guān)生命起源的幾種主要觀點(diǎn)。2.描述多數(shù)學(xué)
2024-11-18 06:57
【總結(jié)】第4節(jié)動(dòng)物的主要類(lèi)群第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,了解不同動(dòng)物類(lèi)群之間的親緣關(guān)系;通過(guò)“對(duì)某些動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)”等各種活動(dòng),認(rèn)識(shí)無(wú)脊椎動(dòng)物主要類(lèi)群的常見(jiàn)種類(lèi)和特征,認(rèn)識(shí)脊椎動(dòng)物與人類(lèi)的密切關(guān)系;認(rèn)識(shí)脊椎動(dòng)物主要類(lèi)群的常見(jiàn)種類(lèi)和特征。“將下列動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)”、“觀察昆蟲(chóng)標(biāo)本”等學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)觀察能力、思維能力、分析問(wèn)題能力等,強(qiáng)化生物
2024-11-19 14:36
【總結(jié)】第二十五章第二節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)北師大版初中生物八下精品課件情景導(dǎo)入1953年,沃森和克里克提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu),揭開(kāi)了基因的面紗,引發(fā)了生命科學(xué)領(lǐng)域的一場(chǎng)革命。1997年威廉姆特掀起一場(chǎng)震驚全球的“克隆風(fēng)。2020年“人類(lèi)基因組計(jì)劃”的研究成果則將21世紀(jì)生命科學(xué)世紀(jì)的大幕徐徐拉開(kāi)??寺?/span>
2024-11-16 23:15
【總結(jié)】第2課時(shí) 種子植物一、種子植物的基本特征類(lèi)群。:(????1??)體內(nèi)有 維管 組織——韌皮部和木質(zhì)部;(????2??)能產(chǎn)生 種子 并用 種子 繁殖。?二、裸子植物 裸露 ,外
2025-06-18 12:57
2025-06-17 12:07
【總結(jié)】動(dòng)物的主要類(lèi)群脊椎動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物動(dòng)物脊椎動(dòng)物魚(yú)類(lèi)兩棲類(lèi)爬行類(lèi)鳥(niǎo)類(lèi)哺乳類(lèi)魚(yú)類(lèi)終生生活在水中頭、軀干、尾鱗片、粘液側(cè)線鰭、鰓、鰾變溫動(dòng)物。。
2024-08-25 02:07
【總結(jié)】第22章物種的多樣性第1節(jié)《原生生物的主要類(lèi)群》教學(xué)設(shè)計(jì)東方市民族中學(xué)顧賢洪教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、能說(shuō)出原生動(dòng)物的分布呾主要特征以及不人類(lèi)生活的關(guān)系。2、能說(shuō)出藻類(lèi)的分布呾主要特征以及不人類(lèi)生活的關(guān)系。過(guò)程與方法1、積極參加小組討論,完成練習(xí)。2、提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解
2024-12-09 12:42
【總結(jié)】第3節(jié)人類(lèi)的起源與進(jìn)化人是萬(wàn)物之靈,有特別發(fā)達(dá)的思維器官,能勞動(dòng),能制造工具,我們?nèi)祟?lèi)是如何產(chǎn)生的呢?視頻欣賞:人類(lèi)的起源和進(jìn)化,對(duì)比觀察人與類(lèi)人猿的特征,說(shuō)出人與黑猩猩的相似之處。,說(shuō)出各階段人類(lèi)的主要特征,說(shuō)出人種的類(lèi)型與分布。類(lèi)人猿與人類(lèi)有極為相似的特征類(lèi)人猿的種類(lèi)黑猩猩大猩猩猩猩長(zhǎng)臂
2024-11-16 23:16
【總結(jié)】土地污染?“發(fā)展經(jīng)濟(jì)必然要破壞環(huán)境”,這種說(shuō)法對(duì)嗎??你覺(jué)得我們應(yīng)該如何對(duì)待野味店和磚瓦窯廠??為進(jìn)一步美化家鄉(xiāng)環(huán)境,我們中學(xué)生應(yīng)該力所能及地做些什么?農(nóng)村環(huán)境保護(hù)事關(guān)廣大農(nóng)民的切身利益,事關(guān)全國(guó)人民的福祉,事關(guān)國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展。
2024-11-17 13:32
【總結(jié)】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第22章物種的多樣性第2節(jié)原生生物的主要類(lèi)群【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】。構(gòu)特點(diǎn)。點(diǎn)。。:原生動(dòng)物、藻類(lèi)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征及與人類(lèi)生活的關(guān)系。:原生生物的生活
2025-06-17 15:58
2025-06-17 16:11
【總結(jié)】第一節(jié)動(dòng)物的主要類(lèi)群魚(yú)類(lèi)魚(yú)類(lèi)至善中學(xué)七年級(jí)生物組鯽魚(yú)觀察研討:1、體色特征鯽魚(yú)的外部形態(tài)觀察與思考:觀察鯽魚(yú)的體色,比較背部和腹部的顏色有什么不同?想一想,這種體色與水生環(huán)境有什么關(guān)系?總結(jié):背部顏色為深灰黑色,腹部白色,這
2024-11-30 08:10
【總結(jié)】動(dòng)物的主要類(lèi)群動(dòng)物的主要類(lèi)群?現(xiàn)今在地球上生存的生物,確定名稱(chēng)的有___________200多萬(wàn)種。?生物學(xué)家們根據(jù)生物的_____、_____和__________的差異,把它們分為動(dòng)物、植物、_____、_____和_____等幾大類(lèi)。形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性